【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失 去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。 培養(yǎng)學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。 加大備課力度。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。 注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。 想法解決計算題丟分大的問題。 培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。 數(shù)學將在初二上學期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強，因為三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學的核心難點，出題位置都集中在最后三道，難度自然達到高峰。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是中考英語的核心部分。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計到中考前整 個初中閱讀詞匯量要求為 30 萬字，而初三全年要求將近 20 萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實的，因為要考慮其它科目的復習需求以及化學的加入，所以必然要把任務量分流到初二。 物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復雜程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。 總之，初二下的學習直接關乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，學生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認為一個學生在初中階段的實力就此定型了。 寒假很短暫，但是很關鍵：寒假要比暑假少 1 個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學生緩沖的時間是在少的可憐。那么，這寶貴的時間就更應該珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時間基本就不可能在由學習的機會，所以必須在節(jié)前就安排好 學習計劃，提前預習刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。 緊跟學校腳步，時刻加強鞏固：進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閑暇時間，抓緊訓練和能力強化，而且一定要站在比學校學習內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。 三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的基礎，做 好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。 月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。而且經(jīng)驗說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再 也沒有比月考還好的，既是訓練檢驗，又是押題模擬的機會了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分機會。 學期學習計劃篇 5 寒假已經(jīng)過完了就要開始上課了，就開始一個新的學期了。新學期就要有新氣象，新的學期就要有新的學習計劃。 時間對于我來說是必須要分秒必爭的，因為這個你和以前不太一樣，因為這個學期只有短短的 3 個月的時間比以前少了一個多月還有各種各樣的科目，還要軍訓還有周末這樣做下來的話我只有 60 天的在校時間了，所以我準備以后每天五點起床表面積減少一個小時，晚上9:30 睡覺，但是每 天都要背兩年所學的小事呢，我以前是從來都沒有這個習慣的但是我的小身板也不算太好，要爭取變好。也要每天學會復習和學習當天所學到或者是明天要學的是上面所說的東西都要成為一種習慣。 主要是習慣養(yǎng)成了以后就可以定型了，我聽說心理學上可以養(yǎng)成一個良好的習慣，只需要 21 天。但是這 21 天必須要天天堅持，如果堅持不了，那之前的行動就白費了，就養(yǎng)不成習慣了。只要堅持到住那就，能成功。只要能成功那么我們就可以中終身受益。 學習是重中之重，他們里我的成績不是太好。特別是我的語文成績和英語成績不太好，英語成績我一定 要在這個學期趕上來，否則以后就再也趕不上來了。在課堂上一定要仔細聽老師講課不在課堂上亂說話喲成績我一定要好好背文言文古詩，還要學寫作文等。這是我的心血就要這句話簡單而實際效。 學期學習計劃篇 6 小學六年級下學期新學期學習計劃開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學，小學六年級下學期新學期學習計劃。 俗話說： 逆水行舟，不進則退。 這句話說得不錯。 今后，我一定要做到以下幾點：一、做好 三定 。 一定學習目標，語文 97 分，數(shù)學 100 分，英語 98分以上； 二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念； 三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高? 2.[日記 ]小學生暑假學習計劃 (四年級 )簡介：無內(nèi)容： 四年級的小學生暑假學習計劃一個家庭共同擬定的小學四年級學生學習計劃。 一、時間安排 每天的四個 1 小時保障 每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。 計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的39。計劃在得到 保障 的前提下，可靈活自由安排；如果? 3.[應用文寫作 ]小學生怎樣制定暑假學習計劃簡介：無內(nèi)容：小學生怎樣制定暑假學習計劃高爾基說： 不知明天該做什么的人是不幸的。 暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎，對小學生來說，有計劃要比無計劃學習好得多。 暑假學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。 一、進行自我分析。 要分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂? 4.[五年級作文 ]小學五年級學習計劃簡介：無內(nèi)容：小學五年級學習計劃轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習計劃來約束自己，新學期作文《小學六年級下學期新學期學習計劃》。 鑒于我的偏課 ,`我定了以下幾條： 星期天除外，每天早上 6：00 起床，用 30 分鐘鍛煉身體， 20 分鐘洗刷， 20 分鐘晨讀， 7： 10 上學。 上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。 放學后要鞏固當天學的內(nèi)容。 由于數(shù)學不怎么好，這期一定要將數(shù)學學好，多練題。 媽媽買的練習題? 5.[六年級 ]小學六年級學習計劃簡介：無內(nèi)容：小學六年級學習計劃還有幾天就要開學了，在新的一年里，我也應該有新的打算，那就是我的新學期計劃。 ，好的科保持，重點把弱課補上來。 6： 00起床，用 15分鐘將頭天要背的課文溫習 12遍，7： 00 從家出發(fā)。 ，老師提問題，要積極的舉手回答。 ，這學期是復習，所以要把以前學得不好的，補上來。 ? 6.[日記 ]20xx 年小學四年級寒假學習計劃簡介：無內(nèi)容： 20xx 年小學四年級寒假學習計劃寒假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個寒假計劃！我一定按計劃做。 第一條：每天早上 6： 00起床，晚上 9： 00睡覺。 第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶 外活動兩個小時。 第三條：每天背誦作文范文精彩片段 2 段；第四條：每周 1 篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。 第五條：電腦中學習新? 7.[日記 ]中學生個人學習計劃簡介：中學生個人學習計劃編者按：本文由華語網(wǎng)會員相平上傳。 8.[十一冊 ]六年級上冊 讀寫 學習計劃簡介：無內(nèi)容：六 (上 )讀寫 學習計劃單元主題導語 (讀寫提示 )課文口語交際習作一感受自然 體會作者是怎樣細心觀察大自然的，有哪些獨特的感受。 體會作者是怎樣展開聯(lián)想和想象，表達這些獨特感受的。 1《山中訪友》 2*《山雨》 3《草蟲的村落》 4*《索溪峪的 野 》(1)想象成大自然一員介紹自己的生活或變化 (2)聽錄音展開想象寫音響作文 (3)交流暑假生活二祖國在我心中 感受中華兒女的愛國情懷。 學期學習計劃篇 7 一、指導思想： 以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標準的要求，結(jié)合學生的實際情況進行教育教學。 二、教學目的及任務： 德育目標：按照課程標準的要求，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展 的基本線索 。對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀 。樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻和關注民族與人類命運的人生理想。 教學目標：注重基礎知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔 。對歷史知識點進行歸納和總結(jié)，縱橫聯(lián)系，形成小專題和規(guī)律性的認識 。重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成 。重視對學生引導重新解讀課本，仔細分析和鞏固記憶課本上的 內(nèi)容，把基礎知識落實到課本上 。體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關人文主義的知識點的挖掘和引導。 教學任務：本學期的主要教學任務是完成《歷史選修 1— 歷史上重大改革回眸》、《歷史選修 2— 近代社會的民主思想與實踐》的課程教學，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，掌握相關的基本歷史知識和基本能力。 重新認識、感悟新課程。通過深入學習，樹立新的教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。 積極參加教研活動。加強科組的常規(guī)管理，認真對待。 學期學習計劃篇 8 一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。 分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出 規(guī)律。所以幾何學習比較好??你可以全面分析。 分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步大、有進步、照常、有退步、退步大 來評價。 二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現(xiàn)學 生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。 學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標 . 明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如： 今后要努力學習，爭取更大進步 這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如 果必為： 數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。 具體 就是目標要便于