【文章內容簡介】 ，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃： 一、個人學習目標： 提高自身的理論水平、 科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。 使自己成為新課程方面的學者型老師。 豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。 二、讀書內容： 教學方面的書籍：如《新課程名師教學 100 條建議》、《小學數(shù)學教師》、《給教師的一百條新建議》等。 自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。 選讀書目：《為 生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學生》。 三、讀書措施： 利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思與隨筆。 主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極與其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、 略讀、速讀。 每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的 .效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。 充分利用網絡，注冊自己的網上圖書館進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態(tài)。 以自學為主，在課外與休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感興趣的書。 讀書學習計劃 9 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教 師僅有一桶水是遠遠不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下： 一、指導思想。 把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展地需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”地良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)地整體提升，爭做人民滿意地教師，每天要研讀 1小時。 讀書要與反思相結合，提倡帶著問題 讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。 二、讀書目標： 通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 通過學習教育經典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求地充滿生機活力地小學教師。 通過學習教育經典理論活動，樹立正確地世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型地師生關系，塑造良好地教師形象。 通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。 讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記地習慣，養(yǎng)成固定時間讀書地習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。 三、讀書內容： 《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》 教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》 自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經典名著等。 兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列 四、讀書形式 個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。 網上閱讀與文本閱讀相結合 讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。 讀書學習計劃 10 世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實本身，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新本身的觀念，豐富本身的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃： 一、個人學習目標： 提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。 使本身成為新課程方面的學者型老師。 豐富本身的課余生活，豐富本身的內心世界，提高本身的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 二、讀書內容 : 教學方面的書籍：如《新課程名師教學 100 條建議》、《小學數(shù)學教師》、《給教師的一百條新建議》等。 本身喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。 選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你 的學生》。 三、讀書措施 : 利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改本身的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。 主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。 每天確保半小時到一小時的讀書時間 。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。 充分利用網絡，注冊本身的網上圖書館進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高本身的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本本身感興趣的書。 讀書學習計劃 11 新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃： 一、首先，明確本身的專業(yè)，明確本身即將面對的專業(yè)先充分了解它 . 二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。 三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。 四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人 際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。 第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃 .首先，我要在學生會中磨煉本身，并且可以充實本身的課外生活 . 其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富本身的入社的能力 . 第三，廣交朋友，尋找機遇。 第四，學習還是挺重要的，合理安排本身的自習時間 . 第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。 第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費 . 第七，認真抓住每一次機會，讓本身 的能力盡量發(fā)揮 . 第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功 . 第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠本身爭取的 . 第十，活出本身的人格和尊嚴，對本身做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富本身的人生空白。 第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。 第十二， 20xx 年一起加油吧 ! 讀書學習計劃 12 教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃： 一、指導思想： 以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能 力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 二、我的讀書目標： 通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。 通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。 通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自 身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。