【文章內容簡介】 黨和政府解決問題的決心和行動，喚起群眾參與改革的熱情，進一步加強同人民群眾的聯系。二是少聽贊歌，多聽意見。適當的贊譽使人增強信心，過多的溢美之辭，則成為阿諛奉承，更可能包含著復雜的目的。人民群 眾的意見反映人心向背，可能不動聽，但良藥苦口。領導干部要時刻保持清醒的頭腦，少聽贊歌、多聽 意見，這樣對黨的事業(yè)有利，對工作有利，對領導干部的個人成長和進步有利，對于廣開言路、加強同群眾的交流和聯系更有利。三是少蹲機關，多下基層。領導干部在機關蹲的時間長了，就會逐漸脫離群眾，產生主觀主義、教條主義和經驗主義思想。領導干部要多下基層，增加與人民群眾聯系的機會，住農家舍，吃農家飯，交群眾朋友，了解群眾疾苦，這樣才能知民情、懂民心、曉民意，也才能找到解決問題的辦法。當然，領導干部下基層要輕車簡從，實事求是 ，撲下身子扎下根，切忌前呼后擁的坐著小車轉、隔著玻璃看，蜻蜓點水，走馬觀花，否則，不僅不能加強同群眾的聯系，而且會助長形式主義、官僚主義歪風。四是少發(fā)命令，多做調查。毛澤東同志說過：“沒有調查就沒有發(fā)言權”，并為我們做出了典范。黨的領導干部要多做調查，虛心向人民群眾學習，剔除自己“啥都懂，啥都會”及“群眾無知”的錯誤認識，深入群眾，一切依靠群眾，調查研究掌握大量詳實的第一手資料，才能對自己的工作有一個全面的準確的認識，才能克服主觀主義和官僚主義，才能做出符合客觀實際的決策，減少“瞎指揮”，樹立領導干部的良好 形象，獲取群眾的信任和尊重。 二、創(chuàng)新機制，強化學校黨建工作 黨的十六大報告指出：“與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性?！蓖瑫r強調，加強和改進黨的建設，“一定要準確把握當代中國社會前進的脈搏，改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、領導體制和工作制度，使黨的工作充滿活力?！边@是實踐經驗的理論升華，對基層組織建設永遠保持與時俱進的活力具有重大的指導作用。抓基層組織建設，把基層組織建設落到實處，關鍵的一環(huán)就是要激發(fā)基層組織和黨員隊伍的內在活力，這需要完善的制度和機制作 保證。 教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。當前，教育事業(yè)日新月異，需要我們堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，因此必須堅持黨的領導，堅持正確的政治方向，切實加強和改進學校黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，才能為學校的教育改革和發(fā)展提供堅實的組織保障和制度保障，才能為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義社會主義建設者和接班人。這就要求我們要適應教育形勢發(fā)展的要求，以“三個代表”重要思想為指導，建立健全工作制度，創(chuàng)新工作機制。 創(chuàng)新學校民主管理制度。民主集中制是黨的根本制度和領導制度。充分發(fā)揚民主，維護集中統(tǒng)一，是加強和改進黨的作風建設的重要環(huán)節(jié)。通過查閱資料了解到，近年來，我校建立和完善了《校級領導集體議事制度》、《學校行政會議制度》《教職工代表大會制度》《黨員民主評議制度》和《校務公開制度》等，進一步加強黨內民主，落實黨員的民主權利，使黨員真正具有參與權、知情權、選擇權、建議權、監(jiān)督權，積極推進學校內部管理決策的科學化、民主化、規(guī)范化，激發(fā)了廣大黨員積極參與基層組織建設的政治熱情，使黨組織的向心力和凝聚力進一步增強，使黨群 關系、干群關系進一步加強，為進一步構建和諧校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 創(chuàng)新發(fā)展黨員機制。要創(chuàng)新發(fā)展黨員的新路子，不斷為黨增添新力量。為了保證新發(fā)展的黨員質量，保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，我們在確定培養(yǎng)對象和新黨員的發(fā)展過程中，始終堅持嚴格標準、全面考察、保證質量，堅持成熟一個，發(fā)展一個的原則，從而使我校黨員發(fā)展工作始終在有領導、有計劃、有原則地進行著。學校高度重視對優(yōu)秀教師和學生的培養(yǎng)、教育，主要通過青年教師政治理論學習和大學生業(yè)余黨校兩個主陣地，建立了《教師政治理論學習制度》和《大學生業(yè)余黨校管理制度》。我們把政治理論 的學習和教育與青年 教師的教學實踐、與學生的社會實踐活動緊密結合起來，建立《入黨積極分子社會實踐活動制度》，為他們提供廣闊的舞臺，讓他們在實踐中成長和成熟、在實踐中接受考驗和考察。 創(chuàng)新人才管理機制。深化干部人事制度改革，建設一支善于治國理政的高素質干部隊伍。堅持黨管干部的原則，全面貫徹革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針。近年來，學校不斷完善教職工聘任制和考核制度，積極推進學校人事分配制度的改革。實施教職工量化考核，重在過程管理和考核，評分結果進行公示，并與獎金發(fā)放和崗位聘任直接掛鉤，極大地調動廣大教職員工的積極 性，有效地促進了教師師德和業(yè)務水平的提高，學校的教育教學質量穩(wěn)步提高。黨總支號召全體黨員立足崗位，牢記宗旨，充分發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，站在教育改革和發(fā)展的前列，作出成績，率先垂范，為辦好讓人民滿意的教育當好先鋒隊。 創(chuàng)新黨建工作投入機制。為提高黨建工作質量提供物質保證。黨的一切工作都是為了人民的利益，黨除了人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。但黨的自身建設，也需要有一定的物質投入。隨著經濟社會的發(fā)展，要改變黨建投入觀念，多方創(chuàng)造條件，不斷加大對基層黨建工作的投入力度，為提高基層黨建 工作質量提供必需的物質保證。 總之，學?；鶎狱h組織建設只有堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持與時俱進、改革創(chuàng)新，堅持依靠廣大黨員，走群眾路線，才能不斷上新的臺階，為我校改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的組織保證。 三、端正思想，認真工作，不斷改造，做好本職工作 本學期，學校的中心工作是建設和諧學校，堅持以人為本，推進學校的全面進步和發(fā)展。加強思想政治工作，進一步營造文明法治，穩(wěn)定和諧，寬松向上的育人環(huán)境。對于我自己來說，一定要配合學校的工作安排，針對本人的工作性質，我要在自己的工作崗位上認真 學習，認真工作，克服麻痹思想，馬虎應付，得過且過，放松學習，放松要求的思想，深刻解剖自己，不斷提高理論水平和工作能力，滿腔熱情地作好本職工作。要在系黨總支和系教工支部書記的領導下，端正態(tài)度，認真工作，不斷改造，做好信管系教工支部的組織工作，加強支部黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揚黨員干部的模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在教學方面，要更多地到學生中間，了解學生情況，查漏補缺，及時彌補教學中的不足，完善學習中的各個環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，努力爭當學生喜歡的教師。 第四篇：廈門大學培訓心得體會 篇一：廈 門大學管理能力提升班學習心得體會 doc 廈門大學管理能力提升班培訓學習心得體會華坪供電有限公司李勤武 2021 年 5 月，我有幸到廈門大學參加公司組織的中層干部、先進班組長管理能力提升培訓學習。此次培訓學習班由世紀榮澤管理咨詢（廈門）有限公司主辦，廈門大學的老師主講授課。課程主要有以下內容： 軍旅出身的黃洋老師把企業(yè)管理的領導力和部隊的管理模式結合起來，將理論和實踐很好地結合起來，講得非常系統(tǒng)、非常實用到位。 傅小凡教授把管理和儒家的思想進行有效結合，闡述了孔子、孟子、荀子的管理思 想和依法治國的理念。 周琪老師就如何提團隊高執(zhí)行力、協作精神，有效的溝通方法及激勵機制，和大家進行了互動交流解讀分享。 聽了三位老師的精辟解讀，在進一步拓寬視野，增強管理知識的同時，讓我深刻體會到，作為一名企業(yè)的基層管理者，應該具備以那些應有的管理水平和能力。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，思路決定前途，細節(jié)決定成敗，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在目前的改革中勇立潮頭于不敗之地。謹此，我將此次培訓學習的幾點體會感悟如下，與大家一起共同分享。作為領導干部，特別是基層領導者 ，我認為應具備以下八點能力，才能適應當今社會發(fā)展的需要，才能符合現代企業(yè)管理發(fā)展的需要： 科學決策的能力 決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響企業(yè)發(fā)展。因此，領導干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。 貫徹執(zhí)行的能力 如何提高執(zhí)行能力是中層干部，特別是企業(yè)的部門負責人要重點思考的問題。領導干部要善于貫徹執(zhí)行上級組織的決議和決，要把上級的精神 和意圖根據工作實際制定出行之