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正文內(nèi)容

農(nóng)村小學教導(dǎo)主任個人工作述職報告[5篇范文](編輯修改稿)

2025-05-07 08:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 壓力,但 好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。 二○一二年九月十一日篇二:小學教導(dǎo)主任述職報告 九店小學教導(dǎo)主任述職報告呂金會 本學年我繼續(xù)擔任九店小學教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事 情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每 一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng) 導(dǎo)和各位老師匯報如下: 我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī) 范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。 真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度, 能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到 的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題, 盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校, 心系教育。 二、教學工作 本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是 我的風格,追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精 心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一 起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想 的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業(yè)量,關(guān)注 學生的全面發(fā)展。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,嚴格要求,加強訓(xùn)練。我所 任教的班級人數(shù)多,有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的,學困生也多,作業(yè)批改、補差 任務(wù)重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個 別輔導(dǎo)。 三、管理工作 作為學校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認 真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計 名利。 日常工作 ,如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立 學生流動臺帳,學籍管理規(guī)范。 。 、參加教研和培訓(xùn)。 。 教學常規(guī)管理 ,工作目標明確, 工作思路清楚,工作要求具體, 對教學具有指導(dǎo)性。 ,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、 教后反思、班務(wù)工作等。 ,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重 點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。 組織了教師相互聽課評課活動動。 ,是學校工作的重要目標,期中前,對 各年級的教學質(zhì)量進行了抽測,并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組 織教師進行質(zhì)量分析,為下學年調(diào)整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜 的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安 排。 其它工作 ,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。 任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如: 路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。 ,工作缺乏藝術(shù)性。 呂金會 2021 年 4 月 6 日篇三 :小學教導(dǎo)主任述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 伴隨著 2021 年的到來,一年的工作也即將結(jié)束。 在過去的兩個學期里,我主要負責學校的安全工作,學生紀律管理及學籍管理,同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,但我能盡自己最大的努力,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)就德能勤績廉五個方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。 一、師德修養(yǎng) 本人能擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。 作為學校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。 二、竭盡所能,細心、耐心、真心地對待工作 細心。安全工作學校各項工作的保障,凡是涉及到學校安全工作,我都 會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,精心策劃,力求實效。安全宣傳教育長期進行,全 校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時整理歸檔,隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學籍管理中,新生入學、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學生信息的統(tǒng)計與上報,包含著大量的數(shù)據(jù),并且關(guān)系到每一名學生的切身利益,更要加倍細心來做好此項工作。 耐心。在學生紀律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學生違反紀律之后,我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點,和他們交談,最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少 ,而且都成為了我的好朋友和好幫手。 真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中,我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項工作都順利地完成。 三、出勤情況 在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行,犧牲一下個人時間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。 四、工作成績 過去一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。 五、廉潔高效 西柳小學外地學生眾多,每年有大量的學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當家長到學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時,我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學的程序。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學手續(xù),把一種高效的服務(wù)提供給社會。 雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進的地方: 由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教 研工作不夠深入和細致。 學生參加體育項目比賽成績不理想。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當改進的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。 第三篇:小學教導(dǎo)主任個人述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 大家好! 忙碌而充實的一學年轉(zhuǎn)眼成為回憶,認真篩選后,留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準備中,領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰 唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,那時我想,我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。因此,在一學年的時間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福。 一、以身示范,做師生表率。 學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長,學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外,對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關(guān)注學生們在課間的言行,發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發(fā)現(xiàn)一例 糾正一例。尤其是徐校長請假期間,我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我第一個到校,在校園中來回巡視,為低年級學生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,護送學生外出倒垃圾,引導(dǎo)學生按正確的交通規(guī)則走路,教育學生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進班,對學生悉心觀察,諄諄教導(dǎo),將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間,我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學期總結(jié)時,也高興地說,以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒,本學期卻一件未發(fā)生,真不錯。安全保障了,學校 的各種工作也開展得很順利:運動員的訓(xùn)練有條不紊,學生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,學生在 Xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎。 二、身體力行,當學校主人 我在朱旺小學工作 14 年了,跟隨了 4 任校長,不管是誰,我都把朱旺小學看成是自己的家。現(xiàn)在,我作為學校的教導(dǎo)主任,更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子,為了不影響開學后的正常教學,我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。 每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,又考慮到學生每天的學習和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外,新生入學統(tǒng)計、新生入學第一課、新生建學籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多,很辛苦,我多干點,她就輕快一點。我校共有 10 位教師,除了校長,我的任課節(jié)數(shù)最少,校長的事比較雜亂,我應(yīng)該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動,不管是哪個班級缺教師,我都會自覺頂班,按照課程表,根據(jù)學科進度,我與學生一同學習。除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來。 只要我空閑,我絕不麻煩其他老師。通過看班,我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況,我會對答如流,從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看,基本沒有出入。 三、直言不諱,對教師負責 本學年,我校教師取得一次 Xx 市優(yōu)質(zhì)課,七次 Xx 市優(yōu)質(zhì)課,一個綜合實踐活動獲山東省一等獎,一人取得安全工作先進個人,一人取得信息宣傳先進個人,一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進個人,三篇文章收編入在小教會材料中,小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,高職低聘的獎勵項目中有這兩點,我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大,學歷低,擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢,和我商量轉(zhuǎn)讓工作,當時,我就毫不客氣地說,轉(zhuǎn)讓行,干得不好可不行 ,得拿出實際行動來看看。事實證明,這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,楊老師微機方面有點欠缺,她能邊問邊學,將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強,我就直言不諱地對她講:“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),你不表現(xiàn),誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中,僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說:“小周,你在朱旺小學支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,你得 感謝咱街道的支教政策?!蔽疫€開玩笑說:“朱旺是風水寶地吧,別回去了?!笨此仆嫘?,實則我校有廣闊的發(fā)展空間,只要是有志之士,在我校總會收獲喜悅。 身為教導(dǎo)主任,看著學校的教師、學生開心工作和學習,我感覺很幸福。但與各位主任相比,我的缺陷還很多。三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大。今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊。謝謝! 第四篇:農(nóng)村小學教導(dǎo)主任個人工作述職報告 述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述。下面就讓帶你去看看農(nóng)村小學教導(dǎo)主任個人工作述職報告范文 5 篇,希望能幫助到大家 ! 農(nóng)村小學教導(dǎo)主任述職報告 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 20____年的鐘聲已經(jīng)敲響,在辭舊迎新的交叉口,每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結(jié),當然我也不例外。身為 ____小學的教導(dǎo)主任已有多個年頭,每年都會有不同的收獲、不同的感受,特別是近兩年,在辛勤忙碌的同時,更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導(dǎo)工作做一報告: 一、工作回顧 積極組織教師深入學習各科課程標準,認真學習,認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,組織教師學習,用理論來指導(dǎo)教師的教育教學實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。 積極開展教研活動。 (1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。 本學期開展了許多教學教研活動:教研組的校級公開課 。組內(nèi)教師的研 討課等。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。這些教學教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,研有所樂。 (2)努力開展全校性公開課活動能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課活動,由教導(dǎo)處主持,就教學中
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