【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的老師、小朋友們 合：大家晚上好 ! A、 B、 C、 D 我是主持 x B：我們代表在這里給大家拜個(gè)早年 !祝大家 C：一帆風(fēng)順 D：二龍騰飛 E：三陽開泰 A：四喜臨門 B：五谷豐登 C：六六大順 D：七星高照 E：八方進(jìn)寶 A：九九歸一 B：十全十美 合：家庭和睦、萬事如意 C：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。 D：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情， E： 20x年如約而至。 A：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用 愛來融化冰雪 C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。 E：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家： 合：在新的一年里―――心想事成 A：讓我們跟狗年打個(gè)飛吻 B：向豬年拜個(gè)吉祥 C：讓新年祝愿點(diǎn)燃萬家燈火 D：讓吉祥如意捧來歌舞升平 E 讓歡樂的童心緊緊相連 A：讓美好的時(shí)光充滿希望 B：當(dāng)我們點(diǎn)燃春天的激情 ! C：當(dāng)我們譜寫春天的樂章 ! D：我們相聚在這里 ! A：用真誠(chéng) ! B：用快樂 ! C：用赤誠(chéng) ! D：開啟新的一年，請(qǐng)欣賞舞蹈 結(jié)束語： A：所有的日子都來吧，讓我編織你們 B：讓我編織你們，用青春的金線， C：讓我編織你們，用燃燒的信念 D：編成絢麗的歲月 E：編成遐思的年華 A：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前 B：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮 C：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉 D：愿雨里有你的 收獲， E：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào) A：陽光中我為你祝福， B：月光下我為你祈禱 C：歲歲年年，年年歲歲 合：親愛的老師、同學(xué)們 合：再見 元旦晚會(huì)稿子主持詞 22 陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們： 合：大家晚上好 ! 陳：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情， 20x 年元旦如約而至 周：新年拉近了我們生活的距離 陳：新年染紅了我們快樂的時(shí)光 周：新年讓我們截取了四季的片段 陳：新年給了我們?nèi)松臅诚? 周：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時(shí)光 周：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 陳：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的 ：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞， x 懷、心潮澎湃 周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托 陳： 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩 陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律 合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。20x 年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始 陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長(zhǎng) x 先生致新年祝詞 ! 周：感謝 X 校長(zhǎng)的祝福 !讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康 !同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成 ! 陳：今天，參加晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。 節(jié)目串詞 節(jié)目 1：《新年隨想》 陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢 ?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè) ?讓我們?cè)?x 老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧 節(jié)目 2：《山路十八彎》 陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)?x 的歌聲里一起走過《山路十八彎》 節(jié)目 3：《千紙鶴》 周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在 他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著 x 老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達(dá)我們的思念情懷吧。 節(jié)目 4：《春暖花開》 陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請(qǐng)欣賞 x 老師帶來的歌曲《春暖花開》 節(jié)目 5：《風(fēng)往北吹》 周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來了新年的希望。而在今晚，我們 x 老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給 大家動(dòng)聽的樂曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》 節(jié)目 6：《月滿西樓》 陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來 ?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天， x 以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。 節(jié)目 7：《 SHE》 周：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽 English，聽出其中的快樂 !能說 English，說出校園的生活 !能讀 English，讀遍世界每個(gè)角落 !能寫 English，寫出身邊真善美的歌 !也能唱 English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽 x 和 x 的合唱《 SHE》 節(jié)目 8：《在那桃花盛開的地方》 陳：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎 ? 周：桃花三月嘛。 陳：對(duì)，你知道桃花盛開的地方嗎 ? 周：這個(gè)，好像不知道。不 過，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊 ?! 陳：冬天已過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?春天將來了，還愁看不見桃花嗎 ?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng) x 老師帶來的《在那桃花盛開的地方》 節(jié)目 9：《一個(gè)真實(shí)的故事》 周：人們都愛聽故事，特別是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天， x 老師也把這故事傳承，有請(qǐng)王老師。 節(jié)目 10：《囚鳥》 陳：愛是夢(mèng)想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮 !不要清高，不要 卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞 x 老師帶來的歌曲《囚鳥》 節(jié)目 11：《紅旗飄飄》 周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽 x老師帶來的歌曲 《紅旗飄飄》 節(jié)目 12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》 陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 !新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)， 20x 年，你準(zhǔn)備好了嗎 ?讓我們共同參與 x 老師帶來的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》 結(jié)束語： 陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 。 周：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體 。 陳：在玲小，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心 。 周：在玲小，有 默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子 。 陳：在玲小，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 。 周：在玲小，有我們對(duì)生活的 x 更有我們對(duì)未來的渴望 。 合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好 ! 陳：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成 ! 元旦晚會(huì)稿子主持詞 33 男 (1)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女 (1)：親愛的同學(xué)們 合：大家好 ! 女 (1)：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅， 2020 年元旦如約而至 男 (1)：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 男 (2)：新年染紅了我們快樂的生活 女 (2)：新年讓我們截取下了四季的片段 男 (1)：新年給了我們?nèi)松臅诚?