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正文內(nèi)容

關(guān)于寬容的演講稿20xx精選五篇(編輯修改稿)

2025-05-07 05:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容的雅量。佛家有云:“精明者,不使人無(wú)所容?!蔽覀兂Uf(shuō)的“得饒人處且饒人”,也是這個(gè)道理。事實(shí)上,寬容并不代表無(wú)能,卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn),即所謂“海納百川,有容乃大”。安德魯 ?馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句能夠啟人心智的話?!耙恢荒_踩扁 了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容?!鄙钊绾?,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊 。生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大 。生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們,讓我們多一些寬容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海,無(wú)所不容 。心寬如天空,無(wú)所不包 ! 關(guān)于寬容的演講稿 2020 第二篇:關(guān)于寬容的演講稿 2020 寬容,是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì),更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú) 拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染。一起來(lái)看看關(guān)于寬容的演講稿 2020,歡迎查閱 ! 關(guān)于寬容的演講稿 1 孔子云:“過(guò)也,人皆見(jiàn)之 。更也,人皆仰之?!睂捜菔侨说那楦兄唬幸环N巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力 。寬容也是一種豁達(dá)和摯愛(ài),它如一泓清泉可化干戈為玉帛 。寬容是一種深厚的涵養(yǎng),是一種善待生活,善待他人的境界。寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。 作為一名人民教師,整天面對(duì)著天真爛漫的幼兒來(lái)說(shuō),喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過(guò)。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變,教師對(duì)幼兒的寬容成了一種時(shí) 尚和美德,從某個(gè)方面反映了一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容孩子的過(guò)失并不是姑息遷就犯錯(cuò)誤的孩子,而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正,從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎 ? 從前,有位漁夫出海捕魚,從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn),漁夫愛(ài)不釋手。但美中不足的是,珍珠上面有個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫心想,如果能把小黑點(diǎn)去掉,珍珠完美無(wú)瑕,就會(huì)成為無(wú)價(jià)之寶。于是,他就開(kāi)始耐心地剝剔黑點(diǎn)??墒侨サ粢粚樱邳c(diǎn)依然存在 。再去掉一層,黑點(diǎn)還是存在 。再去掉一層??最后終于去掉了,不過(guò),令人惋惜的 是,這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。 由此我就想,這些天真爛漫的幼兒不就是一顆顆碩大的珍珠嗎 ?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點(diǎn)” —— 不時(shí)會(huì)犯或輕或重的錯(cuò)誤。而有些老師和家長(zhǎng),又總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無(wú)瑕”的完美境界。孩子一時(shí)學(xué)習(xí)不好,他們往往采用簡(jiǎn)單粗暴甚至體罰的方法對(duì)付孩子 。孩子一時(shí)不聽(tīng)話,他們就氣憤不已,吹胡子瞪眼 。孩子一時(shí)做得不合己意,他們經(jīng)常隨口而出:“怎么這么笨”??久而久之,孩子不論做什么事,都往往囿于一個(gè)框框內(nèi),如同驚弓之鳥(niǎo),不敢越雷池半步。否則就可能風(fēng)雨交加,使自己動(dòng) 輒得咎。結(jié)果導(dǎo)致孩子的心理壓力越來(lái)越大。多姿多彩的童年生活被剔除了,孩子的天真無(wú)邪和好奇心也被扼殺了。 每個(gè)孩子都希望能得到家長(zhǎng)和老師的理解,能傾聽(tīng)他們的心里話,為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽(tīng),平等的交流,勝似長(zhǎng)篇大論的勸說(shuō)。家長(zhǎng)和老師只有放下架子,信任孩子,真誠(chéng)地傾聽(tīng)孩子的心聲,才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩(shī)所說(shuō)的: 土地寬容了種子,擁有了收獲 。 大海寬容了江河,擁有了浩瀚 。 天空寬容了云霞,擁有了神采 。 人生寬容了遺憾,擁有了未來(lái)。 在活動(dòng)課中我學(xué)習(xí)魏書生老師讓違紀(jì)學(xué)生做三件事:一寫一份情況說(shuō)明書 (不是常見(jiàn)的檢查書 )。二唱一支歌 。三做一件好事。這 種教育方式蘊(yùn)藏著教師對(duì)孩子的期盼,使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到 練其功、陶其情、促其行 的良好效果。教師不會(huì)因?yàn)閷捜荻ネ?。平庸的教師也不會(huì)因?yàn)榇直┒教碜饑?yán)。寬容的教師深諳教育的藝術(shù), 躬自厚而薄責(zé)于人 ,對(duì)學(xué)生以誠(chéng)懇為先,動(dòng)之以情、曉之以理,使學(xué)生如沐春風(fēng) 。寬容的教師潤(rùn)物無(wú)聲,在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人 格 。寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無(wú)窮,它對(duì)下一代的成長(zhǎng)極為有益。 作為老師和家長(zhǎng),我們應(yīng)多給孩子一些尊重和寬容,善待孩子的“黑點(diǎn)”并加以正確地引導(dǎo)。讓我們擁有寬容,保持寬容吧 !不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的 !讓我們永遠(yuǎn)記住 。寬容就是愛(ài)孩子。 關(guān)于寬容的演講稿 2 尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 你們好 !今晚我的演講題目是:寬容之心,快樂(lè)之本 首先,請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹,我的名叫祁奇,我的英文名是 qiqi,這是我們的外教老師給我取的,純屬巧合的發(fā)音會(huì)讓你們像記住小沈陽(yáng)那 樣記住我的名,我來(lái)自商務(wù)英語(yǔ)一班。 現(xiàn)在讓我與你們分享我觀后感的所思所想。翟教授講的一句話讓我至今難忘,“用人所長(zhǎng),必容人所短”,根據(jù)我的親身經(jīng)歷,我想把這句話稍微改一下,“愛(ài)人所長(zhǎng),必容人縮短,愛(ài)人所長(zhǎng),天下無(wú)不愛(ài)之人,愛(ài)人所短,天下無(wú)可愛(ài)之人”,你愛(ài)一個(gè)人就要寬容他的缺點(diǎn),可我當(dāng)時(shí)卻做不到。 相信在座的都有男女朋友吧 ?請(qǐng)你們用心反省一下自己,你們能否容忍對(duì)方的缺點(diǎn),如果不能,他最終還是會(huì)離你而去的。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我買好了早餐,興高采烈的給他打了電話,叫他起床吃早餐,可我怎么也想 不到,電話那頭是極其不耐煩的抱怨聲:“讓我再睡一個(gè)小時(shí)吧,再等一個(gè)小時(shí),現(xiàn)在不要打擾我”。我當(dāng)時(shí)眼淚刷的流了下來(lái)并對(duì)他說(shuō)“我以后永遠(yuǎn)都不會(huì)打擾你了”,我們就這樣悄無(wú)聲息的分手了。 現(xiàn)在想想,如果當(dāng)時(shí)自己能夠立刻改變心態(tài),在耐心等他一個(gè)小時(shí),也許我們就不會(huì)是今天的結(jié)果了?!哆叧恰防锏男〈淠軌蛴靡簧臅r(shí)間去等待自己的幸福,我為什么就不能等他一個(gè)小時(shí)呢 ?想想都是心態(tài)問(wèn)題。如果當(dāng)初能夠?qū)捜菟瘧杏X(jué)的壞習(xí)慣,我們現(xiàn)在就不會(huì)是陌路人了。是的,寬容,是一個(gè)豁達(dá)的心胸,是一種難得的美德,是一份醉人的禮物,是人格魅力 中閃閃發(fā)光的一束。張飛義釋嚴(yán)顏,換來(lái)了嚴(yán)顏的俯首聽(tīng)命 。曹操厚待關(guān)羽,換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送 。美國(guó)國(guó)父華盛頓主動(dòng)原諒政敵的拳腳之仇,換來(lái)了佩恩對(duì)自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉,這些包容之心,將仇恨化為了友情,將障礙化為了依托。可見(jiàn),寬容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力。 所以說(shuō)包容心很重要,你包容不了別人的錯(cuò)誤,是你內(nèi)心的陰暗呀。其實(shí),不僅戀人之間需要包容,子女與父母之間更需要包容。當(dāng)有那么一天,當(dāng)父母都老了,當(dāng)他們吃飯漏嘴的時(shí)候,不要嫌他們動(dòng)作遲鈍,請(qǐng)我們想想,當(dāng)初父母是如何把手給我們喂飯的 。當(dāng)他們大小便失 禁的時(shí)候,不要埋怨他們,請(qǐng)我們想想,當(dāng)初父母是如何照顧我們的 。當(dāng)他們說(shuō)忘了主題,請(qǐng)給他們一些時(shí)間,當(dāng)我們前言不搭后語(yǔ)時(shí),請(qǐng)理解他們,請(qǐng)包容他們這一切吧 !包容年邁的父母,就是包容我自己的未來(lái)呀 ! 親情需要包容,友情更需要包容。幾個(gè)月前,我和宿舍同學(xué)鬧矛盾了,這幾個(gè)月來(lái),我們不說(shuō)一句話,見(jiàn)面不打一聲招呼,彼此怨恨對(duì)方。其實(shí)想想,這又何必呢 ?“拿出你的包容心吧”,我對(duì)自己說(shuō)。你踩了紫羅蘭一腳,紫羅蘭還把芳香留在你的腳跟呢 !植物都知道包容,更何況我們?nèi)四??所以今天我主動(dòng)向他們承認(rèn)了自己的不足,想不到就這一句 話拯救了我們的友情,我們有回到了以前快樂(lè)和諧的時(shí)光。 所以說(shuō),“愛(ài)人所長(zhǎng),必容人所短”,所以從此刻起,讓我們用包容之心對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧 !用包容的心態(tài)對(duì)待他們的缺點(diǎn),他們的過(guò)失,以及他們?cè)?jīng)給自己帶來(lái)的傷害。寬容之心,開(kāi)心之本 。擁有寬容之心,快樂(lè)會(huì)像源頭活水源源不斷地流淌。寬容之心,會(huì)讓我們活的更開(kāi)心 ! 我的演講到這就結(jié)束了,但我希望這只是我們擁有寬容,擁有快樂(lè)的開(kāi)始 ! 非常感謝大家的聆聽(tīng) ! 關(guān)于寬容的演講稿 3 同學(xué)們,在我演講之前,先做一個(gè)小小測(cè)驗(yàn),希望同學(xué)們能踴 躍參加?,F(xiàn)在開(kāi)始:如果某人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對(duì)他,并安慰他說(shuō):“不要緊,不用自責(zé)嗎” ?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來(lái)。?? 看來(lái),大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法。可是說(shuō)真心話,要是我呀,我可沒(méi)你們那樣和氣,盡管他不是故意的,但最起碼得先對(duì)他進(jìn)行深刻的政治教育 —— 來(lái)發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后,再去考慮要不要原諒他。我這人呀,是刀子嘴,豆腐心,看他可憐巴巴的,肯定會(huì)原諒他的,說(shuō)不定還會(huì)和他拜把子呢 !好了,閑話少說(shuō),我今天演講的題目是:學(xué)會(huì)寬容 魯迅說(shuō):“ 寬容是一種心境,是一種渡盡劫難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠然?!痹谖铱磥?lái),寬容就是對(duì)他人的忍耐,理解和尊重。 寬容是事業(yè)成功的階梯?!昂<{百川,有容乃大”,海的博大告訴我們,凡事不過(guò)滄海一粟,過(guò)分的斤斤計(jì)較,只會(huì)造成兩敗俱傷。學(xué)會(huì)寬容則會(huì)使自己胸襟開(kāi)闊,氣度非凡。正所謂“量小非君子,無(wú)度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌,接納魏征,何來(lái)“貞觀之治”的清明 ?周總理如沒(méi)有至高無(wú)上的大度,又怎能開(kāi)辟中國(guó)與世界各國(guó)人民友好的新紀(jì)元 ?可見(jiàn),凡成就大事者,無(wú)不是寬容大度之
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