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正文內(nèi)容

六年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿通用[合集五篇](編輯修改稿)

2025-05-07 02:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我是六( 9)班的何阮笑,很榮幸能成為學(xué)生代表站在這里,談一談這些年來(lái)在通師三附的美好回憶。 滴水之 恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。的確,通師三附是我的母校,她給予我的關(guān)懷是不能用滴水來(lái)概括。這些年來(lái),老師是我們必不可少成長(zhǎng)的引路人。很多人都說(shuō)老師是蠟燭,是園丁,是春蠶,但我認(rèn)為,老師是最最普通的人,卻是最最偉大的人。記得一次,老師讓我們寫(xiě)作文,是關(guān)于家人的??瓷先ゼ胰藨?yīng)該是我們最親切、最了解的人,但真的,讓我感覺(jué)到的只是“難”這個(gè)字。好不容易擠完了全篇后,老師又讓我們寫(xiě),真的難以下筆。但老師讓我們寫(xiě)關(guān)于老師的文章時(shí),我們是文思如泉,妙語(yǔ)連珠,妙筆生花。的確,一天之中有 8 個(gè)小時(shí)都是和老師相處在一起,天長(zhǎng)地久自然情深。一 天八小時(shí)中,我們笑老師陪著笑,我們傷心時(shí)老師送去慰問(wèn),老師的情似乎不是從師生中的情誼,而是母子般、父子般的情。三附的老師每一位都是這樣,不辭辛苦的為學(xué)生而奮斗著。 正是由這一個(gè)個(gè)努力的背影組成了這美麗的學(xué)校。精彩的活動(dòng)、獨(dú)特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的幫助。我知道,每一次活動(dòng)都會(huì)灑下心血,但我也知道,老師們不會(huì)吝嗇,會(huì)把最健康有益的東西帶給我們。我感激,謝謝你們揮灑的汗水、心血?。ň炊Y) 還有短短的幾個(gè)月就要畢業(yè)了,小學(xué)中那快樂(lè)的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下 了我成長(zhǎng)道路上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在即將來(lái)的初中,我要更加努力地學(xué)習(xí),為通師三附更添一份光彩! 時(shí)光荏苒,光陰似箭,記憶會(huì)隨著時(shí)間消逝,但我對(duì)通師三附的感恩之情永遠(yuǎn)在心里永駐! 六年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 5 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們: 你們好 ! 我叫呂姝涵,能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。 時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來(lái),我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。 回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下: 首先,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽(tīng)講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。 我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。 其次,上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問(wèn)。回答問(wèn)題要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。 再則,不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考, 遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后,我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),再一遍一遍的反復(fù)讀題,直到把這道題記住了,下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū),因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們開(kāi)闊視野,同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,讀的書(shū)多了,對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。 以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望大家多提意見(jiàn)。我相信,有了家長(zhǎng)的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步 !讓我們一起加油吧 ! 謝謝大家 ! 第三篇:期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(通用) 期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文(通用 5 篇) 現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是為大家整理的期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文(通用 5 篇),希望能夠幫助到大家。 期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好! 我是 xxx!我很榮幸今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。 時(shí)光流逝,我們逐漸成長(zhǎng),手里沒(méi)有了洋娃娃,胸前沒(méi)有了紅領(lǐng)巾,嘴邊沒(méi)有了棒棒糖,但在我們的身邊一直有你們 —————— 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)⌒埴椩僭鯓硬珦糸L(zhǎng)空,也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候;海燕再怎樣矯健,也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候。我們成長(zhǎng)和追夢(mèng)的道路不是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的海灘。父母是我們心靈的依靠,家是我們避風(fēng)的港灣。也許處于青春期的我們,叛逆、冷漠,不像以前那樣體貼、乖巧。但我們絕對(duì)不會(huì)忘記,夜里您輕輕為我們掖好的被角;感冒時(shí)您端來(lái)的熱開(kāi)水;下雨時(shí)您諄諄的叮呤。這一切一切的愛(ài)都把我們小小的心靈融化 。在這里,我代表所有同學(xué)向你們真誠(chéng)地說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫覀兯械臒o(wú)知與任性,對(duì)不起!” 前一段時(shí)間,同學(xué)們開(kāi)始了期末倒計(jì)時(shí),每天爭(zhēng)分奪秒,抓緊復(fù)習(xí)。課堂上,注意力高度集中,不讓老師講解的任何一個(gè)重點(diǎn)溜走,與老師共同努力迎接期末考試。同學(xué)之間互相幫助,互相鼓勵(lì),互相督促,共同展開(kāi)有序的期末復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我們付出的汗水和努力迎來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。在這次期末考試中,有很多同學(xué)都取得了極大的進(jìn)步,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)鼓勵(lì)他們,幫著他們分析試卷和成功原因,因?yàn)槲磥?lái)的路還很長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)還需要家長(zhǎng)們的堅(jiān)決支持。 但是不可避免的是,每個(gè)班級(jí)都有一些退步的同學(xué)。但對(duì)于退步的同學(xué),也希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H,因?yàn)橐淮蔚氖Ю荒艽硎裁?,只要家長(zhǎng)和孩子一起及時(shí)總結(jié),制定好新的學(xué)校計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中在努力一點(diǎn),認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),相信在下一次的考試中我們這些下降的同學(xué)就會(huì)有進(jìn)步的。 如今我們就要踏上新一學(xué)期的征程,曾經(jīng)的嬉笑玩鬧,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂都已在緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中壓抑、收斂。一種沉著、穩(wěn)重的感受籠罩著我們,仿佛在孕育著下一個(gè)收獲的季節(jié),更加響亮 的奮斗號(hào)角已經(jīng)吹響!請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,下一學(xué)期我們必將更加努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)! 最后,預(yù)祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,新年吉祥! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家! 期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 2 尊敬的老師、叔叔阿姨,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我是初三五班的李 xx,很榮幸能在這里,與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)感悟。 對(duì)于學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為,最重要的,不是聰明抑或原有的基礎(chǔ),而是態(tài)度和方法。 首先,我認(rèn)為我們要把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的主陣地,把作業(yè)當(dāng)作最好的練兵場(chǎng)。我們身邊不乏這樣的 現(xiàn)象:有些同學(xué)奔波于各個(gè)補(bǔ)課班之間,為了補(bǔ)課不惜犧牲在校學(xué)習(xí)的時(shí)間;有些同學(xué)將學(xué)校的作業(yè)草草完成,只為擠出時(shí)間去補(bǔ)習(xí);更有些同學(xué)甚至上起了“全日制”。我認(rèn)為,課堂才是重中之重,抓住課堂的有效時(shí)間,就是掌握了學(xué)習(xí)的最好方法。寄希望于補(bǔ)課,往往收不到預(yù)期的效果。在這么多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我沒(méi)有補(bǔ)過(guò)一節(jié)課。因?yàn)槲抑?,補(bǔ)課只是一個(gè)課外再提高的途徑,并不能補(bǔ)回課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講所虧欠的知識(shí)。課內(nèi)心不在焉靠課外彌補(bǔ),周內(nèi)不用功靠周末補(bǔ)償,這真是得不償失。抓住課堂,認(rèn)真完成作業(yè),知識(shí)自然可以牢牢掌握,運(yùn)用自如。 其次,學(xué)會(huì)整理和分析也很重要。在初三,做題固然重要,正所謂見(jiàn)多識(shí)廣。但比起題海戰(zhàn)術(shù),我更欣賞對(duì)知識(shí)的歸納整理。許多學(xué)習(xí)好的同學(xué),都會(huì)給各科準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,記下上課的重難點(diǎn),考前復(fù)習(xí)時(shí),打開(kāi)筆記,重要考點(diǎn)一目了然。而整理錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因,也是一個(gè)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法??梢詼?zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將平時(shí)練習(xí)和考試中的錯(cuò)題、難題進(jìn)行積累,定期復(fù)習(xí)。積累錯(cuò)題,并不需要對(duì)原題死記硬背,而要通過(guò)整理總結(jié)出做題的方法和規(guī)律。比如見(jiàn)到等腰三角形就要想到三線合一,見(jiàn)到直角三角形就要考慮勾股定理等等。整理錯(cuò)題同樣能讓我們明確 自己知識(shí)薄弱的地方,并加以有針對(duì)性的練習(xí)。 第三,合作學(xué)習(xí)也很重要。獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞。想要走得快,就獨(dú)自上路;想要走得遠(yuǎn),需要結(jié)伴而行。請(qǐng)教別人,可以令你茅塞頓開(kāi);給別人耐心地講解,可以令你對(duì)知識(shí)有更深層次的理解,思路變得更為明晰。合作學(xué)習(xí)同樣可以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 第四,要為思考和探究留有余地。我認(rèn)為,死記硬背固然能取得暫時(shí)的成績(jī),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)想,將知識(shí)真正理解,才是掌握它的最好方法。在繁重的學(xué)習(xí)之余,我們要為思考投資一定的時(shí)間。如果“學(xué)” 是吞食,那么“思”就是吸收消化。對(duì)知識(shí),我們
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