【文章內(nèi)容簡介】 十月份： 愛國主義系列教育。 好習慣伴我行活動。 愛同學教育、自強自立教育，并開展社會實踐活動。 十一月份： 環(huán)保教育，“潔齊美”教室評比。 禮貌禮儀教育。心理健康教育，和學生交心談心。 十二月份： 行為規(guī)范班級評比活動。 繼續(xù)開展讀書活動，并作好培優(yōu)補差工作。 愛自己，做陽光健康好少年活動。 評選三好學生。 元月份： 做好假前安全教育和學生心理輔導教育。 期末班級工作總結(jié)和反思。 八年級 班主任工作計劃下學期 第二篇：八年級下學期班主任工作計劃 班主任工作計劃 八年級下學期班主任工作計劃 新的學年來了，本學期我被學校任為八（ 4）班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。 一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學” 中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感， 這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學生信心 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條 件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。（班主任工作）要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這 個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。 加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。 創(chuàng)造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。 四、加強班級管理 學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休 ，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。 嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用 學校紀律對其教育，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 第三篇：八年級下學期班主任工作計劃 八年級下學期班主任工作計劃 初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年一個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。 繼 續(xù)開展寫周記、周販私活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。 以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 1嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。 1倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。 1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主 要精力放到學習上。 1做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。 1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。 2采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。 2經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（ 3）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。 一、繼續(xù)重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理 健康教育，把學生