黨員自我批評(編輯修改稿)
2025-05-06 21:31 本頁面
【文章內容簡介】 群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。 工作作風不扎實 主要表現在：學習不夠深入，不能全面細致的了解每一學科，有時 對知識缺乏思考，有脫離實際的傾向，求真務實的精神不夠。 工作的科學性和原則性有待進一步加強 本人在學習中只注重按時完成任務，缺少對如何科學、高效的完成的設計和思考，有時雖有創(chuàng)新，卻對后期的時效性調研不夠，原則性不強。 （二）官僚主義方面 工作中存在個人中心主義傾向 主要表現在：對于科學知識學習中的各種事務，總是自己探究，和老師、其他的同學交流溝通的少，沒有注重團隊的重要性，有時主觀性較強，工作中存在個人中心主義的傾向。 為師生服務的意識還要加強 主要表現在 :與普通群眾交流的少，聽取普通群眾意見不及時不全面，幫助大家解決實際困難不多，在工作中有時有畏難情緒，深入普通群眾次數有限。 （三）享樂主義方面 主要表現在：開學初對自己在學習上比較放松，總是認為時間很多，把學習的知識都攢到一起復習，缺少對自己的高標準，嚴要求，在思想上會出現畏難傾向，滿足于完成任務，而缺乏主動性個創(chuàng)造性，有時滿足于安逸的現狀，有怠慢消極的傾向。 （四）奢靡之風方面 工作上存在浪費現象主要表現在 :紙張耗材使用上存在浪費現象，有時去上課寢室的 燈總是忘記關上，看見流水的水龍頭不能及時的自覺關上，有懶惰思想作祟，也造成浪費。 生活中存在攀比意識 主要表現在：有時和同學攀比，對待自己和家人和生活用品等追求品牌，講究時髦，雖然談不上高消費，但是并沒有發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，深感慚愧。 三、產生問題的原因分析 對于上述問題產生的原因，近一段時間，自己做了認真分析，主要有如下幾個方面： （一）世界觀改造有所放松，政治理論學習不夠深入自己總認為受黨的教育培養(yǎng)多年，思想政治素質過硬，在這種思想的支配下，雖然時時告誡自己要“要老老實實做人，踏踏實實做事”，但是在世界觀的改造上，放下了警惕，放松了要求，在持之以恒改造世界觀方面還做得不夠，從而使自己思想上一些模糊認識沒能得到及時克服和糾正。 政治理論不成熟：對理論學習有所放松，沒有將其放在重要位置，學習存在片面性，缺乏系統(tǒng)性和深刻性。 理論與實踐隔離：有時忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，不能時時 用馬力主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題、解決問題。 （二）宗旨意識不夠牢固，群眾工總經驗缺乏 在堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀方面還有很大的提升空間，對黨的群眾路線的認識和領悟不深，不能真正做到在思想上、行動上全心全意為人民服務，公仆意識有待加強，在工作中有時缺乏對群眾的首創(chuàng)精神的信任和鼓勵，服務群眾缺乏深層次的思考和實踐。對一些比較棘手的問題，沒有千方百計創(chuàng)造條件去解決，全心全意為人民服務的意識還樹的不夠牢。 （三）為人民群眾服務的意識和扎實的工作作風還有待提升 共產黨員的先進性來自于自覺改造世界，不斷增強黨性鍛煉。日常生活中存在著重客觀世界改造輕主觀世界改造的現象，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對個人的要求放松了，考慮個人利益多了，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了學習的積極性和創(chuàng)造性。
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