黨員教師學(xué)習(xí)塞罕壩心得體會(編輯修改稿)
2025-05-06 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們的日常工作中嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，服務(wù)于學(xué)生。 三、敬業(yè)是一種人生態(tài)度 事業(yè)是人生中重要的組成部分，因此，敬業(yè)是一種人生態(tài)度。如果我們熱愛自己的工作，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)， 1 就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。在當(dāng)今這個人們越來越急功近利的時代，人們?yōu)榱死?，往往忽視了工作對于人?nèi)在品質(zhì)和素 質(zhì)養(yǎng)成的深遠(yuǎn)影響。我們當(dāng)中的一些人不滿于報酬不多、工作辛苦、遠(yuǎn)離親人對我們生活的困擾。但我們更應(yīng)該看到，我們工作的價值遠(yuǎn)不是金錢所能衡量的，我們的收獲也不僅僅是拿到的工資，而是更多。從日復(fù)一日的工作中，我們學(xué)會了隱忍、沉靜，正是由于我們的默默付出，才有了今天的 ***小學(xué)的成績，我們的辛勤工作為學(xué)生的成長搭建了平臺。其實(shí)，工作不僅是為了生活，也是一種幸福和寄托，我們能從工作中能得到許多的充實(shí)、快樂和回報。 細(xì)細(xì)想想我們所從事的的教育工作，每日都堅(jiān)守在崗位，每天都都與孩子們交流，但能確保每位教師都能抱著 這種思想覺悟在進(jìn)行工作么？！我想答案未必是肯定的。記得剛上講臺時，由于初期的新鮮感使得自己工作熱情很是高漲，但接觸一段時間后，長期接觸的都是一批又一批孩子，難免產(chǎn)生厭倦心理，致使自身主動性下降。學(xué)習(xí)了“塞罕壩”精神之后，讓我重新感受到平凡工作的偉大，對照他們的先進(jìn)行為事跡，深刻領(lǐng)悟到艱苦奮斗、堅(jiān)守實(shí)干、甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，深知自身的不足和差距所在。 在今后的工作中，我將以塞罕壩群體為榜樣，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，立足教育崗位，真抓實(shí)干，切實(shí)以學(xué)生為中心，從思想認(rèn)識出發(fā)，圍繞全心全意為人民服務(wù)的宗旨， 踐行好教育行為，將“塞罕壩”精神傳承下去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。 2 第四篇：教師學(xué)習(xí)塞罕壩精神心得體會 3 學(xué)習(xí)塞罕壩精神心得體會 南壩中心小學(xué)和軍 塞罕壩機(jī)械林場幾代人歷經(jīng)五十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，在平均海拔1500 米，年均積雪七個月的高寒塞北，成功建造出森林總面積 112 萬畝，使得當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況明顯改善，為華北地區(qū)筑起了一道堅(jiān)實(shí)的綠色屏障。他們數(shù)十年如一日的艱辛工作、追夢不止，在工作與生活條件都極惡劣的條件下，既不怨天尤人，也不消極等待，而是積極面對、執(zhí)著堅(jiān)守，在荒漠中植樹，用自己心血和汗水造就了萬頃林海。他們面對困難與挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干，只為成事想辦法，不為困難找任何理由和借口，聚精會神、扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。 作為一名教師 ，我們學(xué)習(xí)“塞罕壩機(jī)械林場先進(jìn)群體”精神，就要在我們的工作中愛崗敬業(yè)，全心全意服務(wù)于全體學(xué)生，用我們最真誠的愛心、最甜美的微笑樹立教師的形象。愛崗敬業(yè)就是認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。 愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分。無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是一名教師必須具備 1 的精神 ！ 做為一名普通的教師，雖然我們所從事的工作很平凡，但只要我們的擺正工作態(tài)度用心教育學(xué)生，我們照樣可以為高校培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。而后，
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