禁毒演講稿(編輯修改稿)
2025-05-06 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的禁毒防毒事業(yè)盡一分綿薄之力的機會。再一次謝謝您們！ 今天，我演講的題目是《學習禁毒防毒知識，遠離毒品》，與廣大中學生共勉！ 一說到禁毒防毒，我們就會想起“ 6﹒ 26 國際禁毒日”；一講到禁毒防毒，我們就會想到“冰毒、海洛因、搖頭丸、麻黃素”等；一說到禁毒防毒，有的同學就會想：禁毒防毒跟我很遙遠，與我無關(guān)。 其實不然。 若等到毒品在校園出現(xiàn)時再來教育、再來學習，則為時已晚。 記得紅果派出所干警在我們學校這樣給我們講過： 從理論上講，任何人在一定環(huán)境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現(xiàn)實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認為是不染吸毒人群。當然，所謂易染人群是相對的，還必須在一定的環(huán)境和毒品存在的情況下才會成為可能。 所以，現(xiàn)在我們學到了下面這些知識： 一、常見的易染人群： 從小有人格行為不良者。人格不良者有如下表現(xiàn)：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑郁體驗，易受到外部環(huán)境的控制，經(jīng)不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習欲 望；與家庭關(guān)系疏遠，精神痛苦，無視規(guī)章制度，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態(tài)度，有越軌行為，與同伴的關(guān)系較父母更為密切。行為問題為伙伴強化。 青少年。青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進入吸毒的行業(yè)。 個體戶。隨著我們盤縣改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，有些個體戶富了，他們有 的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環(huán)境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種伎倆，誘騙這些“錢老板”吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。 某些職業(yè)人員。一般而言，職業(yè)人員吸毒所占比例不高，因他們的實際收入，難以支付昂貴的毒品支出。但一些較為特殊的職業(yè)，如汽車司機、采購員等，經(jīng)常在外接觸的人多，較易獲得毒品，并 由于離開家庭、單位，缺乏約束，一有機會就會染毒。 二、常見的易染環(huán)境： 交上壞朋友。 家庭富有而精神空虛。 處于吸毒流行地區(qū)等。 三、解決問題：普通中學和青少年如何來預防毒品對我們的侵害？為此，我們學?？偸前呀逃趾图t果中心校下發(fā)的有關(guān)禁毒防毒的文件第一時間打印下發(fā)，由德育處組織我們學習，同時開展多渠道、形式多樣的毒品預防教育活動。比如： 成立毒品預防教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由書記、校長任組長，德育主任任副組長，組員由教研組長、青年教師、班主 任等成員組成。 制定有關(guān)學校防毒、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導小組指導學生開展禁毒知識宣傳
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