【文章內(nèi)容簡介】 社會發(fā)展服務(wù)，并進(jìn)一步加強(qiáng)我市的檔案依法治理，為“十二五”打造良好開端，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，依據(jù)《檔案法》和《黑龍江檔案管理條例》，我擬寫了《安達(dá)市人民政府關(guān)于加強(qiáng)檔案管理的通知》和《安達(dá)市檔案管理辦法》兩項地方性法規(guī)，《安達(dá)市檔 案管理辦法》經(jīng)市政府研究同意，待市人大會議通過后，即可在安達(dá)市頒行實施。 第三篇：申報副高級職稱工作總結(jié) 業(yè)務(wù)工作總結(jié) 一、個人簡歷 我叫 ，出生于 年 月，漢族。于 年 月畢業(yè)， 年 月至今任教于 ， 年 月至 年 月在 專業(yè)函授學(xué)習(xí)， 年 月評定為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。任職以來的工作總結(jié)如下： 二、政治思想及職業(yè)道德 熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí) 相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，處處嚴(yán)格要求自己。 三、工作情況 在教育教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，精心設(shè)計教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的方法，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到了知識，深受學(xué)生和家長的歡迎。 在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學(xué)習(xí)方面，該同志做到了個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，指導(dǎo)青年教師不含糊，每次學(xué)習(xí)有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。 四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)表論文及獲獎情況 我深知，只有不斷的學(xué)習(xí)才能得到提高和進(jìn)步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術(shù)培訓(xùn)，主要培訓(xùn) 經(jīng)歷有： 2021 年 4 月 10日至 24 日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質(zhì)提升工程小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班培訓(xùn)，2021 年 11 月 8 日至 2021 年 1 月 9 日參加教育部“國培計劃（ 2021）— 貴州省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”培訓(xùn)等。 在做好本職工作的同時，我善于總結(jié)，努力鉆研教育教學(xué)方面的知識，積極開展科學(xué)研究，撰寫的論文《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的思考》于 2021 年在《貴州教育科研》第六期上發(fā)表。并于 2021 年12 月 4 日在普定縣小學(xué)青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎。教師考核中多次評為優(yōu)秀。 五、繼續(xù)教育情況 我十分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、理念，才能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)等各種培訓(xùn)，其中省級以上集中培訓(xùn) 80 學(xué)時，縣級集中培訓(xùn) 144 學(xué)時，校本培訓(xùn) 256 學(xué)時。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)取得了繼續(xù)教育學(xué)分，拓寬了自己的教育教學(xué)知識。 在任現(xiàn)職以來，我遵紀(jì)守法、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、工作踏實、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，取長補(bǔ)短，專業(yè)技術(shù)知識不斷向?qū)?、高、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持科學(xué)發(fā)展 觀，不斷學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，做一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。 第四篇：江蘇省檔案專業(yè)副研究館員資格條件 江蘇省檔案專業(yè)副研究館員資格條件 第一章總則 第一條資格標(biāo)準(zhǔn) 系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)知識，熟悉相關(guān)學(xué)科知識及本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；有較強(qiáng)的科研能力和較豐富的專業(yè)工作經(jīng)驗，能運用新技術(shù)傳播、開發(fā)檔案信息，解決本專業(yè)的疑難問題，完成省級科研課題或工作項目，業(yè)績較顯著；公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文、著作；有培養(yǎng)專業(yè)人才和指導(dǎo)中級專業(yè)人員進(jìn) 行工作的能力；有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 第二條適用范圍 本資格條件適用于本省專職從事檔案專業(yè)業(yè)務(wù)或技術(shù)工作的在職在崗人員以及與用人單位簽訂聘用合同或勞動合同并從事檔案工作的退休專業(yè)技術(shù)人員。 第二章申報條件 第三條政治、職業(yè)道德要求 遵守國家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得館員資格后，考核均為合格（稱職）以上。如出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定年限內(nèi)延遲申報： （一）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1 年以上； （二）受記過以上處分者，延遲 2 年以上； （三）偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲 3 年以上。 第四條學(xué)歷、資歷要求 必須具備下列條件之一： （一）博士研究生畢業(yè)（博士學(xué)位），取得館員資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 2 年以上； （二）碩士研究生畢業(yè)（碩士學(xué)位），取得館員資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 4 年以上； （三）大學(xué)本科畢業(yè)（學(xué)士學(xué)位），取得館員資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 5 年以上； （四）大學(xué)專科畢業(yè)，連續(xù)從事本專業(yè)技術(shù)工作 15 年（或大學(xué)?？?畢業(yè)累 計從事本專業(yè)技術(shù)工作 20 年）以上，取得館員資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 5 年以上； （五）取得館員資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 2 年以上，具備下列第 2 項條件之一項或具備下列第 5 項條件之兩項者，可破學(xué)歷或資歷申報： 獲省（部）級科技進(jìn)步三等獎或市（廳）級科技進(jìn)步二等獎（及相應(yīng)獎項） 1 項，或市（廳）級科技進(jìn)步三等獎（及相應(yīng)獎項） 2 項，為獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn)）； 獲省或市授予有突出貢獻(xiàn)中、青年專家稱號，或獲地市級 以上勞動模范、?。ú浚┘壱陨舷冗M(jìn)工作者稱號； 主持完成 1 項在全省推廣應(yīng)用的本專業(yè)某領(lǐng)域重要項目或技術(shù)成果； 主持完成 1 項或參加完成 2 項檔案工作創(chuàng)新項目或試點項目，經(jīng)省以上檔案行政管理部門鑒定，達(dá)到該領(lǐng)域省內(nèi)先進(jìn)水平； 獨著或合著并公開出版本專業(yè)著作（譯著、教材） 1 部（本人撰寫 8 萬字以上）；或以第一作者在省級以上專業(yè)報刊公開發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的本專業(yè)論文 4 篇以上，其中核心期刊不少于 2 篇。 （六）具有其他專業(yè)技術(shù)副高級資格（崗位），因工作需要轉(zhuǎn)入到檔案專業(yè)技術(shù)崗位的， 相近專業(yè)學(xué)歷崗位人員在現(xiàn)檔案工作崗位工作 1年以上并符合檔案專業(yè)副研究館員資格條件的，可申報轉(zhuǎn)評檔案專業(yè)副研究館員資格