【文章內(nèi)容簡介】 任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻身教 育的精神，為我國的教育事業(yè)，寧愿默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)老師，關(guān)心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛，滲透于學校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美，都盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強“身教”意識，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。 二、嚴謹治學，精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提 高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學效果。 作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。另每年學校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。學校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。還有配合學校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人，以身作 則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，帶動整個田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務(wù)，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。 三、任重道遠，在困難中錘煉自己，為適應(yīng)新時代教育的需要，先后多次參加 __級 __培訓班。連續(xù)多年擔任 __運動會和各類球賽裁判工作。 __年 __月獲得 __榮譽稱號。積極參與教研教改活動，本人所寫論文《 ______》 __年 __月獲得 __級 __等獎。在擔任班主任工作期間，我堅持嚴謹、細致、民主、求實、活潑的工作作風，關(guān)心學生，尊重學生，因材施教。 綜上所述，在 __年的教育教學工作中取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學經(jīng)驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。 體育高級職稱個人工作述職報告 第二篇：高級職稱個人述職報告 高級職稱個人述職報告 我一定堅持不懈 地學 _，樹立精品意識，兢兢業(yè)業(yè)工作，接下來整理了高級職稱個人述職報告，文章希望大家喜歡！ 高級職稱個人述職報告我叫 xxx，是 *****產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會建設(shè)局的一名工程技術(shù)人員，現(xiàn)鄭重申報一般工程系列建筑工程專業(yè)高級工程師技術(shù)職務(wù)資格，現(xiàn)將我任工程師職務(wù)以來的主要工作情況匯報如下： 一、基本情況 從 19xx 年參加工作至今，一直從事建筑工程施工管理工作，任土建工程專業(yè)技術(shù)職務(wù) 8 年，并先后獲得了全國注冊造價工程師資格證，全國注冊監(jiān)理工程師資格證，全國注冊一級建造師資格證，在工作中取得了較好 的成績，多次被市政府、 ****管委會評為優(yōu)秀工作者，并立功嘉獎。 二、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度及履行崗位職責情況 自始至終地參加了全國上下廣泛開展的保持 *員先進性活動，比較系統(tǒng)地學 _了馬列主義、 *思想和 *理論，并學會用他們的立場、觀點、方法來分析和解決實際問題，深入學 _了“”重要思想和十六大報告，深刻領(lǐng)會其實質(zhì)，牢牢把握學 _貫徹“”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求，從而進一步堅定思想信念，增加貫徹“”要求的自覺性和堅定性，解放思想，提高認識，認清 形勢，振奮精神。 三、自覺遵守 ****管委會各項規(guī)章制度，服從組織安排，積極維護 ****利益。 工作積極負責，態(tài)度嚴謹。任現(xiàn)職以來，一直從事建設(shè)工程施工管理工作，能嚴格按照工作安排及所分管的部門工作職能，努力學 _，勤懇工作，切實履行崗位職責，努力適應(yīng)新形勢和新任務(wù)要求，較好地完成了各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。 高級職稱個人述職報告 XX 年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。回顧這 23 年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。 一、思想方面 這些年來我能積極地參加園里組織的各項學 _，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動。 二、工作表現(xiàn)，教學方面 “努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學 __慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。 對于班級各項工作，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學 _，認真?zhèn)湔n，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設(shè) 計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。 人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。 為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試，已達到大專水平。我還參加了各種 專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。 付出的同時，也收獲希望。在園領(lǐng)導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學》在 20xx 鎮(zhèn)江市現(xiàn)代技術(shù)論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代技術(shù)研究論文及敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學 _數(shù)學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質(zhì)活動中，還 有多篇隨筆、教學設(shè)計、課件在市課程改革上發(fā)表。 我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學 _的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！ 第三篇：體育高級職稱個人工作述職報告 述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓帶你去看看體育高級職稱個人工 作述職報告范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 體育高級職稱述職報告 1 自 ____年 7 月于貴州師范大學體育專業(yè)畢業(yè)，一直在 ________中學任教，教齡 5 年。 ____年 8 月，經(jīng) ____縣人事勞動和社會保障局考核認定，被評定為中學體育二級教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報中學一級教師的條件，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職： 一、申報理由 本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有高度的責任感和積極進取的精神，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力，治學嚴謹，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，并在教學和育人中做出一定成績。 (一 )愛崗敬業(yè)，樂于貢獻，積極投身教學教研工作 精心鉆研，優(yōu)化課堂教學。 經(jīng)過不斷的 刻苦學習和精心鉆研，本人擁有較強的教學理論和教學能力得到不斷提升，已具備扎實教學基本功，教學水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案，并堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結(jié)反思，還在不同的班級嘗試不同的教學方法，以探索最佳的教學方法。為提高學生學習數(shù)學的積極性和興趣，在課堂上嘗試了多讓學生上講臺做習題，并且結(jié)合教學的內(nèi)容，安排一些學生來講解題目，不斷探索知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學模式。本人虛心向同事請教，盡最大努力改進不足之處，改進教育教學方法和手段。 堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂。本人不斷學習現(xiàn)代化教育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學，以此提高課堂效率，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生歡迎。 20____年 8 月本人制作的課件《 ______》在《 __________》雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。任職期間，還多次上公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學工作深受學生歡迎，也得到了學校 領(lǐng)導和同事的肯定。 不斷更新觀念，重視教科研，促進自身成長。 本人積極學習教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握數(shù)學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。經(jīng)過幾年的探索實踐，在激活課堂教學、激發(fā)學生學習興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合等方面的研究取得一定成效。 20____年 5 月所撰寫的論文《 ________》在《 ________》雜志總第 362 期舉辦的“教學教研”優(yōu)秀論文遴選評比中獲二等獎， 20____年 3 月所撰寫的論文《 ________》在中國教育學術(shù)委員會核心期刊《 ________》雜志社舉辦的第五屆全國優(yōu)秀論文評選活動中獲得特等獎。 力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教學方法 傳統(tǒng)的數(shù)學教學方式一般是教師用課本、參考書、黑板、粉筆這樣的簡單組合進行教學，信息量相當有限，無法滿足學生的時代需求。特別是對于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認為：“教給學生學習方法比教給學生知識更重要” ，教學中，我極力突出學生的主體地位，給學生一個空間，讓他們自己往前走，給學生一個問題，讓他們自己來找答案，給學生一個機遇，讓他們自己去抓住，給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。 積極指導課外教學，幫助學生拓寬視野 我國的教育家陶行知先生說：“學生只有對學習產(chǎn)生了興趣，才能全身心的投入，學與樂不分家。”學生的知識面不僅僅只在課本里，還需要補充，讓他們的能力得到了很大的提升，對多方面的知識產(chǎn)生了興趣，本人對學生組織了各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學知識競賽等，大大豐富了學生的課余 生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評。 (二 )注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平 德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你?！币虼?，本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標，全身心地投入到教育教學工作中。 從教 5 年來，一直擔任體育教師，工作中，能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛護學生，通過春風化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導、朋友般的關(guān)心，贏得 了學生的認可和尊重。 推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風儼然。堅持民主治班，在當班主任期間，班干部的領(lǐng)導管理能力和學生的自主管理能力都得到提升。學習并運用心理學、教育學和管理學的相關(guān)知識來指導班主任工作，實現(xiàn)了班級管理的科學化。順應(yīng)時代的發(fā)展，注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全 員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛換來了事業(yè)的成功，對學生的愛換來學生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀班集體”，在學