【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等 ,它是幼兒一日生活的重要組成部分 ,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑 ,也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí) ,不僅可以聯(lián)系使用餐具 ,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 ,還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜 ,學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí) ,發(fā)展自理能力。 生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例 ,不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn) ,教師要做有心人 ,充分利用生活活動(dòng) ,依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議 ,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn) ,進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如 9 月份小班幼兒剛剛?cè)雸@ ,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記 ,熟悉幼兒園 ,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近 ,建立良好關(guān)系 ,消除分離焦慮 。大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣 ,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹 ,開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”、“小幫手”等活動(dòng)。 生活活動(dòng)指導(dǎo) ,應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo) ,如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo) ,或與自閉兒共同游戲等。 (二 )活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn) 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng) ,應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì) ,如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間 ,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要 ,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙 伴、玩具材料和活動(dòng)方式 ,得到情感的滿足 ,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間 ,教師不是直接的組織者、指揮者 ,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo) ,通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教 ,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃 ,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班 ,9 月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等 ,第一周 ,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū) ,學(xué)會(huì)大家一起玩 。第二周 ,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū) ,模仿家庭生活 ,教師參與游戲 ,建立師生親密關(guān)系 。第三周 ,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū) ,提供穿衣、系扣、喂飯等材料 ,學(xué)習(xí)生活技能。 最后注意 ,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼 兒的知道。 附 :小班 9 月第一周工作計(jì)劃 生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn) ,指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗。 、入廁。 ,了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn) ,關(guān)系愛(ài)撫每個(gè)孩子 ,特別是親近哭鬧的幼兒?；顒?dòng) 游戲材料與 指導(dǎo) :提供足夠的動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物玩具、小桌椅、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色 ,使用玩具材料。 :大型塑料插具、穿珠、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡(jiǎn)單物體 ,高高興興地玩。 物區(qū) :鼓勵(lì)幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品 ,允許幼兒摟 抱自己的寵物 ,增加安全感。 4 娛樂(lè)玩具區(qū) :長(zhǎng)毛絨玩具、慣性玩具、電動(dòng)玩具、拖拉玩具。教育安排活動(dòng) 快樂(lè)的第一天。 參觀幼兒園 。歌曲《打電話》 。寵物角 。兒歌 :《我戴上了大紅花》。木偶戲《小紅上幼兒園》 。美術(shù) 。粘貼會(huì)笑的嘴。 高高興興上幼兒園 戶外與 游戲材料 提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等 ,讓幼兒自由玩耍。 認(rèn)識(shí)大型運(yùn)動(dòng)器械 ,學(xué)習(xí)玩法 ,鼓勵(lì)幼兒大膽游戲 ,盡量多組織大帶小活動(dòng)。讓幼 兒感到愉快、自由和安全。 第四篇：幼兒園每周工作計(jì)劃 幼兒園早教每周計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使 03 歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺Ｍ瑫r(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。 二、現(xiàn)狀分析： 上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來(lái)看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。 從每次陪同孩子前來(lái)參加活動(dòng)的家庭成員來(lái)看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。 由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《 0— 3 歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更 好地進(jìn)行指導(dǎo)。 三、具體工作及措施： 繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來(lái)參加。 利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。 繼續(xù)完善 03 歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。 繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼 兒園的游戲活動(dòng)。 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。 利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng) 03 歲的孩子一起來(lái)參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。 四、每月工作安排： 三月份： 夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃。 開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。 四月份： 開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。 組織教師學(xué)習(xí)《 03 歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》 五月份： 邀請(qǐng) 03 歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。 向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。 六月份： 向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。 早教指導(dǎo)工作小結(jié)。 幼兒園早教工作計(jì)劃 (二 )