【文章內(nèi)容簡介】 的是發(fā)音） 那么英語到底該怎么學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統(tǒng)的方法當然不能，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法 —— 馬承英語教學法。 馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創(chuàng)始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業(yè)委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“中小學英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教 40 余年，從多年的英語教學經(jīng)驗積累中創(chuàng)立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現(xiàn)在，全國各地有 700 多家加盟校在使用我們的馬承英語 教學方法，并且得到了很好的社會反響。 非常榮幸，我們學校斥巨資引進了馬承英語教學法并作為馬承英語在地區(qū)的 x 代理，這是我們學校的榮耀，也是地區(qū)百萬學子的福音。 下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右） 小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學會了我們的內(nèi)容。其實，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恒，不是 一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！ 再次感謝我們老師 下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你！（煽情）（播放宣傳片）（室內(nèi)設立咨詢臺，同時進行報名動員工作） 恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關(guān)事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。 學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是 月日。 開班地點是 xxx。聯(lián)系電話 xxx。 本次活動到此結(jié)束。學校期待您的光臨！ 謝謝大家！ 活動主持詞篇 7 親愛的小朋友、大朋友們，大家上午好！ 冰雪尚未消融，春天已經(jīng)來到。小朋友們，你們知道今天是什么特別的日子嗎？對，是“立春”，立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣。立春的“立”是開始的意思，一年之計在于春。春是溫暖，是鳥語花香；春是生長，是耕耘播種。說今天是個特別的日子，還有一個原因，你們知道嗎？讓我來告訴你們吧 :今天啦，我們安慶市兒童閱讀課程 研究與推廣中心也迎來了閱讀的春天。有這樣一群人，他們將自己認定為閱讀推廣人，他們在用心用力做著兒童閱讀與推廣的事業(yè)，在忙碌著自己的工作和生活的同時，念念不忘把一個個好故事、一篇篇好經(jīng)典帶給安慶的孩子們。 20xx 年，安慶市閱讀推廣中心組織了近40 名好老師用了大半年的時間精心編寫了《故事新課堂》《國學經(jīng)典誦讀》兩套讀本，今天這兩本書熱氣騰騰上市了！據(jù)說，寒假已經(jīng)讀到這兩本書的孩子們非常的開心，讀得愛不釋手！那么怎樣讀好故事？怎樣讀好經(jīng)典？今天我們在這充滿著書香氣息和文藝氣息的前言后記，開展“寒假名師助讀”公益活 動，希望把讀好書、好讀書、好好讀書的種子及時播撒到你們的心田，等待一樹一樹的春暖花開。 首先有請宜秀區(qū)師生上臺，讓我們欣賞他們帶來的經(jīng)典詩文的誦讀展示《望月懷想》 感謝宜秀區(qū)大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質(zhì)兼美的詩文，聲情并茂的誦讀，演繹了經(jīng)典的內(nèi)涵，呈現(xiàn)了經(jīng)典的魅力，帶給我們美的享受。（傳統(tǒng)文化熠熠生輝） 同學們，中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是中華民族的魂與根，希望同學們平時能主動誦讀經(jīng)典，大量吸收傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，讀經(jīng)典的書，做有根的人。 家長孩子都煩惱一件事：故事都喜歡看，但看過就過了，什么都沒留下。那故事究竟怎么讀才能提升我們的閱讀能力和學習能力呢？讓我們到安慶市兒童閱讀研究與推廣秘書長名師汪瓊老師的課堂上去聽一聽。 大家看，做任何事都要講究方法，讀故事也一樣：猜一猜，比一比，想一想、寫一寫等，這就是《故事新課堂》讀本中強調(diào)的立體閱讀。 接下來，由閱讀推廣中心的來自開發(fā)區(qū)劉紀小學的陸艷老師為大家上課。她帶給你們的課題是《趣說春聯(lián)》。 春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)文化，是一種獨特的文學形式，是詩歌的另一種形式，春聯(lián)有趣，且底蘊豐 厚，值得同學們?nèi)W習去傳承，讓春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化如春草再生。 最后有請小學語文教學專家、特級教師、兒童閱讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學經(jīng)典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。 結(jié)束：“用閱讀發(fā)力，讓孩子發(fā)展，讓精彩發(fā)生”這是何老師對閱讀推廣效益堅定的期待！感謝何老師！感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領(lǐng)導、老師們！同學們，閱讀，是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間二月天。今后，我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事！希望通過我們的努力，讓你們 通過讀書去認知世界，去感受生活，做到不止讀書，讀書不止。 今天的活動到此結(jié)束！提前祝大家春節(jié)快樂，合家安康！注意回去路上的安全！ 第二篇：【精華】活動主持詞范本集合 【精華】活動主持詞范本集合 5 篇 借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。我們眼下的社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是為大家收集的活動主持詞 5 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動主持詞篇 1 各位領(lǐng)導： 大家好！ 企業(yè)發(fā)展需要人才，而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境及良好的文化氛圍。企業(yè)文化建設又是一個系統(tǒng)的工程，不是某個部門的專業(yè)職能管理的工作，需要各部門的共同推進，緊密配合，要將它真正落實，需要依靠全員工將企業(yè)文化滲透到經(jīng)營管理活動中，有機的和本公司、本部門的具體職責和工作結(jié)合起來。企業(yè)文化建設是全體員工的共同職責，全體員工應義不容辭的積極參與其中，通過對企業(yè)文化的系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣，為統(tǒng)一各級管理人員和員工的價值標準，行為規(guī)范，增強企業(yè)凝聚力，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部關(guān)系，提升管理水平，消除企業(yè) 文化的認知滯后、消除企業(yè)文化慣性，形成良好的企業(yè)文化學習氛圍，在前期成立的開展文學沙龍活動領(lǐng)導小組的前提下，今天我們匯聚一堂，召開此次會議。 今天我們會議重點討論三個方面的內(nèi)容： 一、明確文學沙龍活動的主題 二、文學沙龍活動的具體安排 三、文學沙龍活動的實施方案 下面我們開始討論第一項問題： 辦公室人員經(jīng)過對各公司進行問卷調(diào)查，走訪，電子社交等形式，根據(jù)大家的意見確立的三個主題： 品國學，提素養(yǎng) 觀影劇，聊經(jīng)典 讀名著，談心得。 如果其他人有更好 的想法或是更好的議題在會議上都可以提出來，使我們的主題更加豐富，更加多元化，下面我們開始討論第一項問題確立文學沙龍會議的主題。 經(jīng)過剛才大家激烈的討論，我們明確了活動的主題，確立為讀名著，談心得。 下面我們討論會議的第二項內(nèi)容，活動開展的具體安排 : 確立活動組織者（即策劃人） 活動開展方式及內(nèi)容 活動預期效果 下面我們討論此次會議的最后一個問題，活動的實施方案： 由各分司派遣人員進行參與 策劃人表態(tài) 通過本次會議我們明確了此次會議文學沙龍的主題定位，讀名著，談心得、活動組織者，策劃者等決定，除此之外我想在強調(diào)幾點： （ 1）會議結(jié)束以后，請與會人員傳達貫徹落實本次會議宗旨，團結(jié)、創(chuàng)新、和諧 （ 2）作為本次活動的的策劃者要與各公司相關(guān)人員組織策劃好這次活動。 （ 3）要求各分司，嚴格按照本次會議的活動安排，積極參與。 會議結(jié)束 活動主持詞篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同仁們： 在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著 激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會 !為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務精良的高素質(zhì)教師隊伍，促進學校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學校從實際出發(fā)，經(jīng)個人申報，校區(qū)推薦，校委會審核批準，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的業(yè)務水平的教師為指導教師。我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。 進行第一項 拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。 (拍照 ) 進行第二項 (拍照 ) (拍照合影 ) 進行第三項 簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導教師座前簽訂協(xié)議 (拍照 ) 進行第四項 拜師開始，請指導教師到臺前來，站成一排 請青年教師到臺前來， ，向?qū)煫I花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表 達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態(tài)度和信念。 ，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。 一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻。 再鞠躬，勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績。 三鞠躬，攜手共進、為跟我學再創(chuàng)輝煌。 ，請師傅及徒弟回位就坐。 (拍照合影 ) 相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心： 誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度 。 勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方 法 。 成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。 進行第五項 (拍照 ) (拍照 ) 相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。 進行第六項 請郭校長講話 (拍照 ) 各位領(lǐng)導，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但