【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不僅是一種鍛煉，更是一種激勵(lì)。時(shí)光如梭，一 轉(zhuǎn)眼初三的學(xué)習(xí)生活已將過半，上初三以后，學(xué)習(xí)的題量增多，難度加大，作業(yè)繁多，考試不斷，種種壓力襲來已讓我們感受到了初三的緊張與競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。 但我們知道，中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，它意味著我們的希望、前途和未來。我們應(yīng)該要有勇氣挑戰(zhàn)初三，我們要用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來填充我們生命的顏色。 我自認(rèn)為自己并不是很聰慧的女孩，但我自信夠努力、夠勤奮，我覺得初三了應(yīng)該這樣做： 第一：要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)有位哲人說： 世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念 !始于我們心中的夢(mèng)想 !。一個(gè) 人之所以不成功是因?yàn)闆]有夢(mèng)想，沒有信心。目標(biāo)非常關(guān)鍵，常言說 人無頭不走，鳥無頭不飛 。沒有目標(biāo)的努力就不會(huì)有結(jié)果，沒有目的的奮斗就不會(huì)有動(dòng)力。同學(xué)們，你們一定久仰過著名作家 —— 張海迪的大名吧 !她是怎樣從一名殘疾人成為一位赫赫有名的人呢 ?她是怎么克服困難與挫折的呢 ?帶著一連串的疑問，讓我們一起走進(jìn)她的童年吧。在她五歲時(shí)，這個(gè)只能用畫筆來描繪一串串夢(mèng)想的時(shí)候，厄運(yùn)就無情地降臨在他身上，殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)殘疾兒童，她的美好人生就從此毀滅了嗎 ?不 !我們的張海迪在殘酷 的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，圓了她的輪椅夢(mèng) !但是只知道奮斗而沒有目標(biāo)，把自己搞得筋疲力盡也徒勞。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入初三了，每一位同學(xué)首先就要有一個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)：想想你要考入什么樣高中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會(huì)向你敞開。 第二：要有努力、勤奮的自主學(xué)習(xí)精神 成功從不主動(dòng)上門，它來自積極的努力，勤奮可以創(chuàng)造奇跡。大家都知道這樣一個(gè)人吧 !被人們譽(yù)為 書圣 的王羲之，他 7 歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。王羲之練字專心 致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了。 17 歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法倫著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，每天練完字就在池水里洗筆，不知用了 多少墨水，寫爛了多少筆頭，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。王羲之的成功告訴我們一個(gè)深刻的道理，堅(jiān)持就要有持之以恒的精神，堅(jiān)持就要有堅(jiān)持不懈的努力 !所以如果同學(xué)們也想成功，勤奮就是最好的資本。再如：海倫凱勒雙目失明、兩耳失聰 ，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會(huì)責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。所以我希望在座的同學(xué)們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神?；蛟S，以前你因?yàn)槭钁?、不認(rèn)真、散漫，學(xué)習(xí)成 績(jī)有些不如意。那么，就從現(xiàn)在起，把學(xué)習(xí)變成自已的自主行為，奮起直追，和每一位老師默契配合，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問題，認(rèn)真作好每一個(gè)細(xì)節(jié)，分秒必爭(zhēng)，勤奮學(xué)習(xí)，相信半年的努力就足以讓你走向成功。半年真的改變一切。 同學(xué)們，看過最近幾天中央一臺(tái)播出的中國(guó)古詩(shī)詞大賽嗎 ?是否注意到一個(gè)叫彭超的參賽者，他來自四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生，也是去年高考后媒體傳紅的一名考生。大家了解他的身世嗎 ?在他六歲那年，由于調(diào)皮貪玩觸電失去了雙臂，當(dāng)他還在醫(yī)院的時(shí)候，爸爸就教他用腳拿筆寫字，當(dāng)時(shí)他 就不解，后來七歲時(shí)他和其他孩子一樣上了小學(xué)一年級(jí)，那是他才知道爸爸的用心良苦去年他以理科 608 分的優(yōu)異成績(jī)被四川大學(xué)法學(xué)院錄 取。大家可以不去想他十年寒窗是怎么度過的，大家只要思考這位沒有雙臂的學(xué)哥在高考的考場(chǎng)上把那 608 分的答案抄到答題卡上有多不容易 ! 吃得苦中苦，方為人上人 ，同學(xué)們來靖遠(yuǎn)七中就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個(gè)好前程的，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么 ? 第三：要尊重時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率 我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍惜時(shí)間。他有一句至理名言： 時(shí)間就是生命，無端的空耗 別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。魯迅確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、談空天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還以各種形式來鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。在北京時(shí)，他的臥室兼書房里，掛著一副對(duì)聯(lián)，集錄我國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原的兩句詩(shī)，上聯(lián)是 望崦嵫而勿迫 (看見太陽(yáng)落山了還不心里焦急 )，下聯(lián)為 恐鵜鶘之先鳴 (怕的是一年又去，報(bào)春的杜鵑又早早啼叫 )。書房墻上還掛著一張魯迅最崇敬的日本老師藤野先生的照片。魯迅在《朝花夕拾》中寫道： 每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來， 便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了 ,于是點(diǎn)上一支煙 ,再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。 魯迅用這朝夕相處的對(duì)聯(lián)和照片督促自己抓緊時(shí)間。正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅在他 56 歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。 以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)的訣竅?，F(xiàn)在，同學(xué)們進(jìn)入了初三階段，也許我們將要面對(duì)較多的作業(yè)和考試，所以就更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。 如何提高學(xué)習(xí)效率呢 ?我先給大家分享一個(gè) 一 分鐘的故事 ：著名教育學(xué)家班杰明要接待一個(gè)向往成功渴慕成功的青年人。當(dāng)那個(gè)青年人來到時(shí)，房門一開，眼前的景象卻令青年人頗感意外，班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道： 請(qǐng)你在門外等一分鐘 ，一分鐘后，當(dāng)房門再次打開。房間里已是井然有序，并且有兩杯剛剛倒好的紅葡萄酒。沒等青年人把自己滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑問說出來，班杰明就非?？蜌獾恼f： 干杯，你可以走了 !青年人手持酒杯愣住了，既尷尬有非常遺憾地說： 可是，我還沒有向您請(qǐng)教呢 ?這難道還不夠嗎 ?班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲輕語(yǔ)地說 你來了有一分鐘了。 一分鐘 青年人若有所思地說： 我懂了，你讓我明白了一分鐘可以做很多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻