【文章內(nèi)容簡介】 增強(qiáng)，公證管理日趨規(guī)范，辦證質(zhì)量顯著提升，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，使公證工作的開展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。 本人對受理的公證事項(xiàng)依法準(zhǔn)確及時(shí)的辦理，在辦證中做到接待熱情耐心，取證全面合法，審理嚴(yán)格認(rèn)真，出證規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，避免錯(cuò)證，杜絕假證，從不接受當(dāng)事人的吃請。在近幾年的工作中，本人及全公證處人員未有任何違法、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，所辦公證為零投訴。 四、以信譽(yù)求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。 本人始終將公證質(zhì)量作為公證工作的重要一環(huán)，將它視為公證工作前進(jìn)、發(fā)展的生命線，在處理日常公證業(yè)務(wù)時(shí)，嚴(yán)格按《中華人民共和國公證法》、《公證程序規(guī)則》及司法部的規(guī)章辦事。要求每個(gè)公證員樹立辦證質(zhì)量就是法律尊嚴(yán)，辦證效率就是公證地位，辦證的社會(huì)效果就是公證形象的思想。隨著年辦證熟練的大幅度增加，仍堅(jiān)持不馬虎出證，力求件件準(zhǔn)確，在辦證中嚴(yán)把“五關(guān)”，即受理關(guān)，調(diào)查關(guān)，審批關(guān)，出證關(guān)，回訪關(guān)；做到“三不辦”即違反法律的不辦，事實(shí)不清的不辦、證據(jù)不足的不辦；“三不出”即證據(jù)材料不全、未審批的不出、未校對的不出 。 為了切實(shí)提高和保障公證質(zhì)量，規(guī)范公證業(yè)務(wù)，根據(jù)塔地司發(fā)（ 2021） 52 號(hào)《關(guān)于開展 2021 公證質(zhì)量檢查的通知》精神，本人于 7月 10 日起組織全處公證員對自 9 年《公證法》實(shí)施以來的公證質(zhì)量進(jìn)行了一次全面檢查。本次檢查依據(jù)《公證法》、《公證程序規(guī)則》及相關(guān)法律法規(guī)，對照司法廳 2021 公證質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞真實(shí)性、合法性、程序化、規(guī)范化四個(gè)主要方面展開，重點(diǎn)集中在證據(jù)保全類、委托代理類、遺囑類、出具有強(qiáng)制執(zhí)行效力的債權(quán)公證類等四類公證事項(xiàng)。在本次公證質(zhì)量檢查中，重點(diǎn)檢查民事類公證共 505 件，經(jīng)濟(jì)公證 350 件，涉外公證 280 件。經(jīng)統(tǒng)計(jì)：合格證為 1115 件，占總數(shù)的％；基本合格證 25 件，占總數(shù)的 ％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。在檢查中，采取承辦公證員匯報(bào)自查結(jié)果、座談檢查體會(huì)等多種方式，找出實(shí)踐工作中存在的問題，大家?guī)椭岢龈倪M(jìn)意見。公證員們還利用這次檢查提供的交流機(jī)會(huì)，研究和探討了一些公證理論熱點(diǎn)和實(shí)踐難點(diǎn)，如能否提供刑事訴訟證據(jù)保全公證、遺囑公證如何達(dá)到保密要求等等，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平。 扶助貧者、弱者、免費(fèi)為其提供法律服務(wù)。事實(shí)法律援助是公證處這一法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的義務(wù)。本人要求全體公證 員大力開展法律援助活動(dòng)，對于經(jīng)濟(jì)特別困難的當(dāng)事人和具有社會(huì)公益性質(zhì)的公證，免費(fèi)為其辦理公證，今年本人共辦理法律援助公證 98 件，為當(dāng)事人減免收費(fèi) 6000余元。 二 00 七，本人努力工作，取得了一定的成績，但也存在不足之處，在新的一年里，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，解放思想、實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，為塔城市的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航，為公證事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 第三篇：主任個(gè)人述職報(bào)告（大全） 主任個(gè)人述職報(bào)告有哪些 ?由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各 位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績。一起來看看主任個(gè)人述職報(bào)告 5 篇【精選】，歡迎查閱 ! 主任個(gè)人述職報(bào)告 1 時(shí)間過的很快，又走進(jìn)炎熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著 ! 一、學(xué)校教學(xué) —— 在不斷的嘗試中積累 作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。 這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、 檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲。 (一 )檔案工作明確分工，責(zé)任到人。 在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開教師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí) ..，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用 .中時(shí)間在 ..檔案，檔案管理有序而有效。 (二 )教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。 中青搭配，優(yōu)勢互補(bǔ)。 本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào) .，教師同軌年級(jí) .用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校 .體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績提高特別明顯。 開展活動(dòng)，全面發(fā)展 一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。 (三 )主題研修全員參與，卓見成效。 主題研究，合作開展。 主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做。 第一，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào)，裝入自己成長記錄袋。 第二，基地研修中， 積極開展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材，準(zhǔn)備課的過程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。 第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于 15 篇的學(xué)習(xí)筆 記，對提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。 第五，開展反思活動(dòng)，針對課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫下自己的反思，每學(xué)期 10 篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎(jiǎng)。 網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。 第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到 1萬以上，有幾位教師博客訪問量達(dá)到了 4 萬人次以上。 第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。 校本課程及綜合實(shí)踐課程開發(fā)的嘗試。 本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課—— 古詩的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課 —— 縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。 二、班級(jí)教學(xué)工作 —— 教學(xué)相長讓我傾聽花開的聲音 作為教導(dǎo)主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)任了六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實(shí)話，接班的時(shí)候壓力很大，五年級(jí)測試成績很差，六年級(jí)面臨畢業(yè)會(huì)考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時(shí)間中有新的變化呢 ?我在思索也在嘗試 。 深入細(xì)致地備好課。在備課中 ,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 認(rèn)真有效的上好課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮 ,發(fā)散學(xué)生的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性 ,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 抽出時(shí)間認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè) .用激勵(lì)式的評(píng)語。注意聽取學(xué)生的意見 ,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。單元測 驗(yàn)做到了及時(shí)有效。 通過競賽活動(dòng)促學(xué)生提高。開學(xué)初我制定活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，如單元過關(guān)小組評(píng)分制，讓孩子們變成一個(gè)一個(gè)的 .體來互相幫助，教學(xué)互動(dòng)有張有弛，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 及時(shí)與學(xué)生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學(xué)生細(xì)微變化，通過學(xué)生的反饋及時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓學(xué)生在一個(gè)積極的氛圍中學(xué)習(xí)。 一個(gè)學(xué)年過去了，孩子們會(huì)考的成績名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種 求索的過程，我和學(xué)生共同成長。 三、個(gè)人專業(yè)成長 —— 遠(yuǎn)程研修受益匪淺 這學(xué)期，我有幸參加了教育部組織的 20__年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地研讀文本課程，及時(shí)觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報(bào)。最終，我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”?？梢哉f，遠(yuǎn)程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質(zhì)。 今年 4 月份，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《豐碑》獲得市級(jí)教案評(píng)比一等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及 論文一等獎(jiǎng) ?！读⒆銓W(xué)生現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來》獲區(qū)級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng) ?！斗?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課。 這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長 。我很我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊(duì)伍 .體素質(zhì) 。我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開得聲音。在這個(gè)過程中，我在努力的成長，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目標(biāo)中，我不斷調(diào) .自己一直快樂幸福的走下去。 主任個(gè)人述職報(bào)告 2 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅 嗦。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下述職。 一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 學(xué)期初，我就根據(jù)班中的 實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：各小組掃地檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。 二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。 班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。 如每月的更新黑板報(bào)都有專人負(fù)責(zé)，學(xué)期初的美化教室評(píng)比，我一改一手包辦代替的方法，讓孩子們動(dòng) 起手來劃分為四小組每小組負(fù)責(zé)一面墻，孩子們積極性很高。 早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀，由班長分別負(fù)責(zé)，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長負(fù)責(zé)檢查和收，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時(shí)并能做好記錄。 三、開多種活動(dòng)，豐富孩子的生活 二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩活動(dòng)，除學(xué)校舉行的獻(xiàn)愛心活動(dòng)外，我在班上舉行了手抄報(bào)比賽、書寫鋼筆字比賽、給古詩配畫活動(dòng)、寫童話故事比賽、“逗笑大會(huì)”等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系 一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何，家長教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何都將影響孩子成長。所以說孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，發(fā)短信和打電話與多位家交流。 五、注重安全教育。 生命安全最重要，學(xué)習(xí)才是其次，因此這學(xué)期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時(shí)