新學期校長講話稿(編輯修改稿)
2025-05-06 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的偉大，一樣的無私。不要因為一件小事沒有滿足而產(chǎn)生怨恨。 要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的感情。當我們犯了錯誤的時候，教導(dǎo)我們的是老師 。當我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時候，為我們耐心點撥的是老師。老師一個贊揚的眼神，使我們?nèi)f分開心 。一句溫暖的問候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望青出于藍而勝于藍。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進步與茁壯成長，也換來了人類文明的勃勃生機。不要誤解了老師的嚴格甚至嚴厲，而產(chǎn)生怨恨。 要感恩同學。在我們?nèi)〉贸煽兊?時候，同學的大拇指給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學送來了熱情的幫助。要感恩對手。正因為有了對手的競爭，我們才能取得更大的進步。 要感恩一切幫助過你的人。正因為有了他們，你才會一帆風順，直到永遠。 感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從現(xiàn)在做起 。感恩不需要驚天動地，感恩只需要從小事做起。一個不懂得感恩的人，永遠不會被感恩。在積極開展八榮八恥教育的今天，要以感恩報德為榮，以忘恩負義為恥，努力營造一種知恩圖報的良好校園氛圍，為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅實的思想基礎(chǔ)。 三、要守紀，不要散漫 不以規(guī)矩，不成方圓。紀律制度是一個學校穩(wěn)定教育教學秩序的基本保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強制性。個人的行為自由，必須受到紀律制度的約束。任何違反紀律制度的行為都具有強大的破壞性。譬如：就寢時，有了你隨便講話的自由，就沒有別人安靜休息的自由 。上課時，有了你講閑話、看閑書、玩手機的自由，就沒有別人專心聽講、汲取知識的自由 。課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由 。就餐時，有了你亂插隊的自由，有沒有別人有序就餐的自由 。校園內(nèi)，有了你 亂扔垃圾的自由，就沒有大家享受校園美麗環(huán)境的自由等等。所以，遵守紀律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀為榮，以散漫違紀為恥，自覺按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度時時處處嚴格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己 。注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié) 。把握和控制自己的言行，在家做個好子女，在校做個好學生，將來做個好公民。從現(xiàn)在開始，認認真真書寫好人生中精彩的每一頁。 四、要自信，不要自卑 自信是一個人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。 一個人的成功不僅需要才干，更需要自信?；蛘哒f，自信是一個人成功的第一秘訣。 不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺得自己各方面都不如人，同時伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等情緒。 自信的人，不論做什么事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學的方法，堅持不懈的努力，成功就為之不遠了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長了自信，自信促成了更多的成功。高三年級有兩位女同學就是這樣的典型。她們進校時沒有達到高中錄取分數(shù)線，但是她們有自信，不信邪，一 年后從普通班考進了重點班，再后來，屢屢考進全年級前 20 名?？梢哉f，是自信創(chuàng)造了奇跡。 但是，有相當多的同學缺少這樣的自信。他們在沒有上課之前就斷定自己聽不懂，在沒有學習之前就斷定自己學不好，在沒有背誦之前就斷定自己背不上，在沒有考試之前就斷定自己考不好。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越來越不行。有一位同學，成績在班上排第 5名，本來是考本科的料，居然提出要退學打工，理由是我努力了，才第 5 名，我不行 !所以，自卑是一個人葬送前程的第一殺手。 五、要勤奮，不要懈怠 關(guān)于勤奮的名言很多，譬如： 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 (韓愈 )。 聰明出于勤奮，天才在于積累 (華羅庚 )。 勤勞一日，可得一夜安眠 。勤勞一生，可得幸福長眠【達芬奇 (意大利 )】 。 你想成為幸福的人嗎 ?但愿你首先學會吃得起苦 (屠格涅夫 )。 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 (郭沫若 )。 成功 =艱苦勞動 +正確方法 +少說空話 (愛因斯坦 )。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 (愛迪生 )。 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹《 真心英雄》 。 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒 (許多人 )。 這些古今中外名人認為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學習內(nèi)容懶得消化 。作業(yè)練習一拖再拖 。上課沒精打采 。遲遲不離寢室，遲遲不進教室 。遲到、離堂，找理由離開課堂 。休息時間玩手機 。節(jié)假日泡網(wǎng)吧，等等。那一條可以稱得上勤奮 ?如此懈怠，怎么能把學習搞好 ?學習成績 =智力 +動力 +毅力。智力是沒什么區(qū)別的，動力靠我們的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1