【文章內(nèi)容簡介】 老師們，質(zhì)量是學校發(fā)展的基石，是學校前進中的動力。 為了完成學校期初制定的各年級的工作目標，本學期，我們要按照教體局工作安排，繼續(xù)以高效課堂建設(shè)為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，抓實教研活動。以開設(shè)“書法課和閱讀課”為切入點促進學校特色工作，用書法、閱讀教學帶動學生綜合素養(yǎng)的提升。進行務(wù)實的教科研，以學科教研組為單位，定期組織行有針對性的教研活動。積極參加“中小學課堂聯(lián)動”活動、學科教學評優(yōu)活動，促進高效課堂建設(shè)。在鞏固 40%教師能上高效課的基礎(chǔ)上，各學科要繼續(xù)做好“培樹骨干、優(yōu)化隊伍”工作，進一步提高教學質(zhì)量、 1 打造學科品牌。做好“一師一優(yōu)課、一課一 名師”優(yōu)課評選、點評、上報工作。規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行《平泉縣回民中學教學常規(guī)管理細則》，把落實教學常規(guī)作為促進我校教學的基本手段。 同學們，作為一名學生，我們要明白兩個問題：我為什么來上學？我該怎么上學？ 先談一下，為什么來上學？ 一顆小樹長一年的話，只能當柴燒。十年的樹可以做檁條。二十年的樹可以做屋梁，可以做柱子，可以做家具；我們?nèi)绻踔胁荒墚厴I(yè)，在鄉(xiāng)下能種地，在城里可以到建筑工地打工；如果初中畢業(yè)，就可以學習一些技術(shù)了。如果上高中、上大學，就可以設(shè)計高樓大廈、鐵路橋梁了。上學多 少，就像一棵小樹的生長一樣。小樹用處不如大樹多。讀書少，對社會的貢獻少，賺的錢就少；讀書多，對社會貢獻大，自己賺的錢也多。從另一方面說，我們在家中是父母、爺爺奶奶眼中的龍鳳，他們期待著你能出人頭地，即使有的同學在學校的表現(xiàn)一次次讓他們的夢想破滅，但他們還是希望你能遵規(guī)守紀，順利完成和初中的學習。我們同學大多數(shù)家長，都為了我們而夏天頂烈日，冬天頂寒風辛苦勞作，你是他們辛苦勞作的支柱。所以，你來學校學習，不僅僅是你自己的事，也是你們整個家庭的希望。那我們應(yīng)該怎樣上學？才能不負家長的期望，不荒廢自己每天在校的 10 多個小時？其實很簡單，就是真正的按著學校的要求，服從老師的管理，我們就一定有收獲?，F(xiàn)在，我再對我們學習行為提出明確要求，這是我們學校學生學習行為規(guī)范中必須遵守的。我以下說的每一點，大家都要仔細聽，對照自己，看看做到?jīng)]有，要知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。 一、上課前 （一）運用 23 分鐘，按課程表把下節(jié)課所用的課本、學具等整齊平放于課桌右上角，橫豎皆成行。隨時保持桌凳擺放整齊，座位周圍無瓜殼紙屑等。 （二）室外課，如體育課、音樂課、信息技術(shù)課等，必需在教室外排隊，班長或課代表帶領(lǐng)本班 同學有秩序的在上課鈴響前到達目的地，保證正常上課，不嘻笑、不打鬧。 二、上課中 （一）聽課標準：專心聽講，注意力集中。坐姿端正，積極發(fā)言，聲音響亮，不隨便插話，不做小動作。 （二）學會傾聽和筆記 1．安靜傾聽老師講課和同學發(fā)言，能有禮貌地回答、發(fā)問、評價、補充同學的發(fā)言。 2．能速記和勾畫教師講課內(nèi)容和同學發(fā)言，既不影響聽課，又能記全記好。 3．課堂討論、合作學習時，要輕聲有禮貌，積極討論，不說、不做與學習無關(guān)的事。 （三）紀律要求 1．上課期間需用學具、教材、練習本時要輕拿輕放，以不打擾別人為準。更不能把座椅弄得很大聲響，影響他人學習。 2．上課期間，沒有極特殊情況，無正當理由不能出教室。上課期間上廁所問題。我們不是小孩子，什么時間該去廁所我們應(yīng)該知道。 3．上課不遲到，遇有正當?shù)?、特殊情況遲到，要輕聲喊“報告”，待老師同意后，輕聲慢步回到自己的座位上。切不可邊推門邊喊“報告”。不影響自己同學的學習。 4．上課不吃零食、不睡覺，不說笑、不嘻戲打鬧，不做任何與學習無關(guān)的事，不經(jīng)老師允許，不得隨意下座或離開教室。 5．尊敬老師，不頂撞、不侮辱老師，尊重老師的勞動。在違反紀律時，要虛心接受老師的批評，不得頂撞老師，老師批評指導(dǎo)結(jié)束，學生要鞠躬致謝。 36．在公共教室上課，須聽從指揮，愛護公共設(shè)施，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上亂涂、亂刻、亂畫。 三、下課后 （一）學生對上節(jié)課所學知識有需要記錄的重點內(nèi)容和疑問以符號的形式做簡單、快速的處理。 （三）本節(jié)課所用的教 材、教具簡單整理后，放回桌內(nèi)，拿出下節(jié)課所用的教本、練習本、學具放在指定位置。 （四）需要去廁所的同學，輕聲慢步過樓道。不需要去的同學在操場做上不太劇烈的活動。 （五）班級責成專人負責及時填寫《課堂小組學習記錄》《電子白板使用記錄》等。 （六）按時完成老師課上布置的作業(yè)或其它學習任務(wù)。 以上，是我們作為學生，必須遵守的基本規(guī)范，沒做到，從再上課課開始，就要嚴格規(guī)范自己。不能因為這些常規(guī)要求，丟自己的顏面，給班級抹黑。因為，在老師、領(lǐng)導(dǎo)檢查巡視中對違規(guī)行為要給你和你的班級量化扣 分。有個別學生不遵守學習紀律，抱著混日子的態(tài)度渾渾噩噩過活，一位混日子到初三也是初中生。這樣的同學想錯了。今天，我明確傳達河北省普通初級中學學籍管理辦法，希望這樣的同學放棄這樣幻想，另做打算。 第十條學生上課、自習、參加勞動實踐、社會實踐等各項活動都實行考勤。學生上學期間應(yīng)按規(guī)定按時到校和離校。因故不能按時上課或參加學校組織的各項活動，必須請假，否則按曠課處理。對曠課和經(jīng)常遲到、早退的學生，學校應(yīng)及時了解情況，進行批評教育，屢教不改的給予處分。寄宿制學校應(yīng)加強對寄宿學生的管理，實行寄宿生在校考勤制度 ，第十一條對學生的考核，是教學過程中一個重要環(huán)節(jié)。學業(yè)成績按教學計劃規(guī)定的課程考核 。操行方面按教育部頒發(fā)的《中學德育大綱》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)定的教育目標和內(nèi)容進行考核 。體育成績按教育部頒發(fā)的 4《中小學學生體育合格標準》進行考核。初中最后一年的學年成績作為本學段的畢業(yè)成績。 第十四條學生操行評價的基本方法是寫操行評語和評定操行等級，操行等級分為優(yōu)、良、合格、差四個等級，差等為不合格。 第二十八條在籍學生修業(yè)期滿，并完成規(guī)定課程，德、智、體及各學科考核合格者，準予按時畢業(yè)，發(fā) 給全省統(tǒng)一規(guī)格畢業(yè)證書。中考滿分成績 600 分，不足及格（ 60﹪是 360 分，學?？紤]到我們個別學生基礎(chǔ)偏低的實際情況，報上級教育主管部門批準，放寬到 280 分，不足一半，只要按要求學習的，即使基礎(chǔ)差，畢業(yè)也沒問題，但是，一點不學的，仍然畢不了業(yè)。近 2 年，我校每年都有 10 余人次不能畢業(yè)，除了成績原因，也有其他原因的，下面會說到。這里也有一個政策，如果職教中心提前招生的話，到職教中心就讀，按國家政策，重視職業(yè)教育，視為畢業(yè)，發(fā)初中畢業(yè)證書）第二十九條學生修業(yè)期滿，學習成績或操行不符合畢業(yè)要求者不予畢業(yè)，由學校發(fā)給結(jié) 業(yè)證書。 第三十二條對違犯紀律或犯有錯誤的學生，應(yīng)進行批評教育，幫助他們改正錯誤 。對少數(shù)嚴重違反中學生守則和校紀校規(guī)，擾亂學校及社會治安，或者犯有嚴重錯誤、經(jīng)常違犯學生守則和違法亂紀而又屢教不改的學生，可酌情給予警告、嚴重警告、記過、記大過等處分。給予記過以上處分或撤銷處分時，要報上級教育主管部門批準。 第三十四條對給予記過以上處分或撤銷處分的學生，要分別記入學生檔案和學校文書檔案。到畢業(yè)時間，處分沒能撤銷的，不予畢業(yè)，學校發(fā)給肄業(yè)證書。 第三十五條對極少數(shù)違法犯罪的學生，應(yīng)交司法機 關(guān)依法處理。 5 通過剛才和同學們交流，希