【文章內(nèi)容簡介】 益。 三、存在的問題和下一步的工作思路。 在示范基地建設方面，我們雖然建立了幾個示范基地，但對全鄉(xiāng)的輻射力度還不夠。今后，我們打算在新的一年里，加大示范基地的建設力度，輻射到村、到戶，使千家萬戶都走上致富之路，推動全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，為實現(xiàn)富民強鄉(xiāng)，拼搏進取。使我鄉(xiāng)成人教育工作再上一個新臺階。 饒陽縣合方管理區(qū)鄉(xiāng)成人學校 第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)成 (請關注 )人教育中心學?？偨Y匯報材料加強成職教育管理為富民強鎮(zhèn)服務 海門市 **鎮(zhèn)現(xiàn)有 10 個農(nóng)業(yè)村、 3 個漁業(yè)村，總?cè)丝? 萬，其中農(nóng)村勞動力 17724 人。她是海門唯一的漁港，境內(nèi)擁有得天獨厚的海洋資源，目前發(fā)現(xiàn)的蠣岈山更是中國的唯一，即將成為新的旅游亮點。 在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，成教承擔著農(nóng)村從業(yè)人員實施各種類型的教育任務，發(fā)揮著越來越大的作用。 第 9 頁共 15 頁展示著越來越強的生命力。為了更好的適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，服務“三農(nóng)”，我鎮(zhèn)大力推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，全面實施省“ 5112 教育富民工程”和教育部的《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓計劃》，積極 發(fā)展成職教育事業(yè)，邁出了新時期、新階段成人與職業(yè)教育體現(xiàn)“三個代表”為“三農(nóng)”服務堅實一步。結合我鎮(zhèn)的實際情況，學校確定了“成職一體，漁農(nóng)兼顧”的辦學方針，使學校逐步走上良性發(fā)展之路。 一、爭取政府扶持，建設成教陣地 如今，我們國家已經(jīng)步入社會主義市場經(jīng)濟階段，新的經(jīng)濟體制正是我們加快成教發(fā)展步伐和加強成教中心校建設的契機，我們積極搶抓機遇，轉(zhuǎn)變觀念，加大力度，為創(chuàng)建一流成教中心學校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。成教中心校是一所新型的農(nóng)民學校，作為學校就必須發(fā)揮學校的功能和作用，而陣地建設則是成教中心校正常運作的物質(zhì)前提，所以陣地建設是一項近在眉睫、勢在必行的工作。通過多方努力，依靠鎮(zhèn)政府和社會各界的大力支持，學校已初具規(guī)摸，現(xiàn)占地 7000 多平方米，建筑面積 2300 平方米，擁有計算機、電視機、 vcd、電動縫 紉機、普通車床等設備共 80 多臺，另有圖書資料 7500 多冊，從而為辦好職業(yè)教育，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，服務三農(nóng)經(jīng)濟，提供了有力保障。 二、豐富學習方式，打造師資隊伍 教師是任何類型學校的主導 ,特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現(xiàn)為提高勞動者的知識的技能，從而提高勞動生產(chǎn)率。因此，在市場經(jīng)濟條件下，發(fā)展成人教育事業(yè)，強調(diào)師資隊伍建設具有重要意義。學?，F(xiàn)有專職教師 4 人，兼職教師 7 人，均達大專學歷，其中農(nóng)藝師 2 名，助農(nóng) 3 名。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務培訓作為學?？傮w工作的首要任務，有計劃地開展學習活動： （一）用多種形式學習有關文件精神，把握機遇，構建多元化、多層次、多 第 10 頁共 15 頁形式的成職教辦學體系，溝通普教、職教、成教之間的相互 聯(lián)系渠道。 （二）安排教職工分期分批到外地學習經(jīng)驗。 （三）每周的政治、業(yè)務學習時間是全體教職工交流的舞臺。 （四）網(wǎng)絡、報刊、雜志等媒體又是學習的有益補充和拓展延伸。有豐富的理論武裝大腦，再結合本校的實際，取其精華，摒棄糟粕，從而促進每位教職工的業(yè)務水平、思想覺悟及教育教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)自我超越，達到可持續(xù)發(fā)展，使學校辦學水平更上新臺階。 （五）筑巢引鳳，提高辦學效益。依靠一支作風正派、素質(zhì)優(yōu)良、技術過硬的優(yōu)秀教師隊伍，我們與海門市職業(yè)教育中心學校聯(lián)合，舉辦職業(yè)技術學歷教 育，開設服裝設計與工藝、機電一體化、工民建、會計電算化等專業(yè)，為本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供了人才資源儲備，收到了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。 （三）、加強基地建設，完善培訓網(wǎng)絡 為進一步搞好學?；亟ㄔO，使其更好的服務農(nóng)村經(jīng)濟建設，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，推進農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效。幾年來我們著重抓好成人教育基地、農(nóng)科教結合示范基地。 一是抓好教育基地建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和農(nóng)村成人教育重要陣地，同時村級農(nóng)民學校又是重要組成部分和有益補充。我校采取“兩手抓，兩手硬”的管理方式，使得培訓面增大，培 訓效果增強，現(xiàn)在我鎮(zhèn)每年的培訓人次達 6000 多人，從而真正做到服務三農(nóng)，科技致富。 二是抓好農(nóng)科教結合示范基地建設。幾年來學校積極建設農(nóng)科教結合示范基地，充分發(fā)揮了實用技術培訓、優(yōu)良種苗繁育和新品種新技術的試驗示范等優(yōu)勢，成為聯(lián)結千家萬戶的農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化的綠色通道。學校自有實訓基地 2 個，分別為 20 畝灘涂養(yǎng)殖基地與服裝實訓基地，另與有關企業(yè)聯(lián)辦機械實訓基地 2 個。各示范基地重點圍繞主導產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，輻射農(nóng)戶近百戶，直 第 11 頁共 15 頁接經(jīng)濟效益 5 萬元。 三是抓好農(nóng)科教網(wǎng) 信息站建設。為實現(xiàn)“兩個率先”的目標，確保農(nóng)村新增勞動力轉(zhuǎn)移和“兩后雙百”培訓任務的完成，學校積極開展向農(nóng)村進城務工人員的職業(yè)教育培訓與中介服務工作， XX 年底學校將建立農(nóng)科教信息網(wǎng)站，為我鎮(zhèn)農(nóng)村農(nóng)民信息傳播、學習培訓、中介服務等提供優(yōu)質(zhì)快捷的信息通道。 （四）、全面開展培訓，提升勞力素質(zhì) 為了進一步提高教育培訓質(zhì)量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯(lián)辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農(nóng)村勞動力市場競爭能力。在培訓內(nèi)容上，積極 調(diào)整農(nóng)村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后 ，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，為農(nóng)村勞動力的有序轉(zhuǎn)移打造金色“綠卡”，加快了農(nóng)村小康建設的步伐。 **鎮(zhèn)是海門市的唯一漁業(yè)港口，漁業(yè)曾一度十分發(fā)達，但近幾年隨著海洋資源的匱乏，已有 50 的船只、船員退役、轉(zhuǎn)崗，學校不失時機地聯(lián)合農(nóng)技等部門，一邊對船員進行灘涂養(yǎng)殖、海水養(yǎng)殖等技術培訓，為他們轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)產(chǎn)打下堅實基礎，一邊對現(xiàn) 役船只進行遠洋捕撈 ，安全自救知識培訓，確保漁船高質(zhì)量、高標準、高要求生產(chǎn)的需要。 同時，針對本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展全市領先的優(yōu)勢，學校經(jīng)常組織種養(yǎng)植大戶參加各類專業(yè)技術培訓，近兩年，全鎮(zhèn)共培訓農(nóng)民技術員 300 多人，其中獲得農(nóng)民技術員證書的有 184 人。學校還聘請多名農(nóng)技專家到田頭實地指導，為我鎮(zhèn)爭創(chuàng)先進農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、農(nóng)民致富作出了努力。 第 12 頁共 15 頁學校還堅持校企聯(lián)合，不斷拓寬培訓路子，根據(jù)企業(yè)的需求，開設培訓課程。先后舉辦了計算機應用、汽車駕駛、法律法規(guī)、服裝工藝、車鉗工、灘涂養(yǎng)殖技術、大蓬種植技術、服務 員禮儀等幾十種內(nèi)容的培訓。 通過各級各類培訓，全鎮(zhèn)農(nóng)村勞務輸出呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，近兩年轉(zhuǎn)移輸出 5000 余人，其中回鄉(xiāng)應屆初、高中畢業(yè)生 415 人，農(nóng)民人均增收 800元。 近三年來，我們 **鎮(zhèn)這個偏僻、落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)生了令人拍案稱奇的巨大變化，全鎮(zhèn)