【文章內(nèi)容簡介】 我要好好學(xué)習(xí)，上課的時候要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，不會的問題要虛心向老師請教，爭取在新的一年里取得好成績； ，在這一學(xué)期里不再出現(xiàn)因為粗心而做錯題的現(xiàn)象； ，在這個學(xué)期，我要多下功夫，把數(shù)學(xué)成績提高； ，互相幫助，共同提高； ，愛護環(huán) 境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱； ，我除了要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)好一門特長。同學(xué)們，這就是我新學(xué)期的計劃，在這新的一學(xué)期里，讓我們一起努力。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 2 一、學(xué)習(xí)問題自我評價 每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價： 時間安排問題 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標，比如要在 多少時間里完成多少內(nèi)容。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。 (4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。 (5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿 10 小時。 (6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10至 15 分鐘。 (2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。 (3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。 (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 (2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。 (3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。 (4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。 (2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。 (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。 (4)是否從不向老師請教問題。 (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是” )越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做 。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書 。在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣 。在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。 二、自我改進法 法 羅賓生 (Robinson)提 出的 SQ3R 法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R 是由 Survey， Question， Read， Recite， Review 幾個單詞的第一個字母縮寫成的。 (1)概覽 (Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習(xí)。 (2)問題 (Question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如 果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。 (3)閱讀 (Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。 (4)背誦 (Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助 于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 3 新的一年來到，在這一年里，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為能考上好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計劃： ，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學(xué)概念，（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）。 ，不能貪玩。 ，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。 ，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報，解課外知識和國家大事。 5．盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。 ，打打球，踢踢毽子，運動運動。 、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。 ，下課文明活動，爭做“五好小公民”。 ，要合理利用電腦，用它來查資料、解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。 ，把精力用 在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。 、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。 ，做力所能及的事。 以上便是我新學(xué)期的計劃，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望，考上重點初中?。?！ 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 4 在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。 一、分析不足： 對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。 在課堂上，雖然老師 講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。 在考試時，有時不能做到專心致志。 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 二、制定措施： 整體措施： （ 1）課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。 （ 2）考試時要做到專心。 （ 3）對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。 （ 4）周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知 識。 具體計劃： （ 1）語文： ①加強課外閱讀。 ②閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。 ③找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。 ④擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。 ⑤在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。 （ 2）數(shù)學(xué)： ①在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。 ②盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。 ③從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結(jié)題型的潛力。 （ 3）英語： ①在將書上資料吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。 ②閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。 ③增大詞匯量。 （ 4）物理： ①尋找課外題型。 ②增強筆記的條理性。 （ 5）化學(xué)： ①熟記化學(xué)元素周期表。 ②熟記化學(xué)概念。 ③多接觸課外化學(xué)題型。 三、奮斗目標： 應(yīng)對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。 主要目標： （ 1）年級排行要求：前 20 名。 （ 2）直升一中。 次要目標： （ 1）盡量提高課外積累量。 （ 2）提高寫作水平。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 5 新學(xué)期到了，我希望在這小學(xué)生活的最后一年里，踏踏實實、認認真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時間悄悄流走。 想想上學(xué)期我上課開小差，成績逐漸下降，有人給我意見，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態(tài)度十分不好，心里十分慚愧，我本來要上網(wǎng)打作文，剛打開，心想：我玩會游戲，就打作文，就是這種思想把我?guī)нM錯誤的深淵，我以為不會被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是沒躲過媽媽的“千里眼”，我在受批評時，我就下定決心改正錯誤，看見弟弟玩游戲，就又和他們一起玩，我決定這學(xué)期要改正這些缺點，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，把老師說的記住，下課，如果有不懂的要虛心請教，不要不懂裝懂，做作業(yè)要認真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要 按時獨立完成，不會寫的，在問，要做好上課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，做后面的練習(xí)題，先試著做，不會做的劃圈圈，明天去上學(xué)的時候，問老師，還不懂再問，我們要不恥下問，放假，在家多看點書，多鍛煉，這樣又能增長知識，又能鍛煉，豈不是兩全其美嗎？ 反正，在這個學(xué)期里，我們應(yīng)該積極向上，爭取當一個好學(xué)生。 第四篇：新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃集合新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 1 終于迎來了忙碌的初三，可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假，但是一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實 壓得我們喘不過氣。 轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標，是我從未擁有過的，說到這個代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。 暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好。可是好景不長，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課的時候也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了，為什么不用心一點，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。 其實學(xué)習(xí)無非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。 這學(xué)期我把我偶像當做我的動力，可能別人會認為這非?；闹?，但別不行新，因為這個動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的人，和我們差不多大就遠赴異鄉(xiāng)獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就好像張老師那樣，她感到痛苦、無助的時候，她會看她和她好友一起旅行的照片，心里會非常欣慰。當我每次看到偶像時，內(nèi)心和張老師一樣，那時候我只會想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現(xiàn)它！ 雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長，所以，這學(xué)期的目標，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長的道路。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 2 親愛的同學(xué)們： 春節(jié)的快樂還沒有散去，寒假的腳步卻很快離去了，我們帶著新年的喜悅，跨進了新的學(xué)期，這是我們班第二個學(xué)期，在上一學(xué)期里，我們班成績喜人，老師非常高興，新學(xué)期計劃。 在新的一 學(xué)期里，我們要更加努力，爭取更進一步，具體說來，我們要在以下幾個方面做得更好。 一、學(xué)習(xí)方面。 語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，經(jīng)過分析，我們班的基礎(chǔ)知識比較好，但在語言運用方面還可以提高，這一學(xué)期要多練習(xí)語言運用的習(xí)題，爭取期末考試中在這方面不再丟分。 數(shù)學(xué)欠缺面比較大，雖然基礎(chǔ)知識也還可以，但綜合運用能力欠佳，請老師幫我們分析一下，我們要對癥下藥，進行有針對性的練習(xí)。 其它學(xué)科我們也要認真學(xué)習(xí)，尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，進行科學(xué)的