【文章內容簡介】 能、思維的方向與合理轉換的能力等。通過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。 五、增強師生關系創(chuàng)造良好氛圍 教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng)、扎實，專業(yè)技能全面熟練，實踐經驗豐富科學；而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學高為師，身正是范”就應該包括這兩個方面。古人云“親其師，則信其道”，這應該是至理名言。 優(yōu)秀教師所具備的個性品質包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己，教師要善于體察學生的情感變化，深入學生的內心，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學生，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學，通過教學風格表現(xiàn)出來，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 總之，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學生，明天一定會變得更美好。我會更加努力，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻終 生。篇二：教師職稱個人專業(yè)技術工作總結 個人專業(yè)技術工作總結 xx 自 20xx 年 12 月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作幾年來在校領導和教師的幫助下與時俱進、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。盡職盡責的完成了各項任務。下面從三個方面進行概括總結。 思想政治表現(xiàn) 堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信 、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在本職工作中切實起到了為人師表的表率作用。我始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。平日里我團結同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。始終把教學工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，努力提高自已的各方面素質 ,成為一個合格的、優(yōu)秀的人類靈魂的工程師！ 二、教學教研能力 為加強業(yè)務素質堅持學習教育教學理論學習新課標深入鉆研教材在實踐中做到理論聯(lián)系實際探索高中漢語文的新方法， 嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。主動探索研究“ xx”課題把新的教育觀教學觀滲透到常規(guī)教學中，由于一直以來的努力教學成績一直名列前茅。 2021 年 4 月在《 xx》這本書上發(fā)表了《 xx》和《 xx》獲一等獎。 三、班主任工作 我于 2021 年 8 月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?6 年的時間了。在其間本人在 2021 年 6 月獲“ xx”，在 2021 年 5 月獲“ xx”。作為班主任， 為人師表，自覺的加強師德自我修養(yǎng)，以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術性。 （ 1）沒一學期，我要求學生制作“座右銘”，填上自己的最大興趣、 最喜愛的為人、競爭對手、理想和座右銘，貼在座位的右上角，督促自己珍惜時間，發(fā)奮學習，練好本領，報效祖國。 （ 2）每周一次“班主任班干碰頭會”，及時了解學生的情況，商量、 布置下周的工作、學習任務。 （ 3）開好每次班會。每次班會前，我都根據學生情況，精心準備主 題班會，使得辦會成為學生交流 思想、提高認識的地方，成為 學生介紹學習經驗展示才能的場所，成為學生學習途中的加油站。 以上方法效果明顯，但仍需繼續(xù)努力。人的追求是無止境的，所以我將會不斷的積極求索。篇三：教師中級職稱評定工作總結 (僅做參考 )工作總結 xx 縣 xx 鄉(xiāng)中心小學 xxx 一、基本情況 xxx，男，漢族，出生于 xxxx 年 xx 月 xx 日，于 xxxx年 xx 月畢業(yè)于 xx 大學 xx 專業(yè)。 xxxx 年 xx 月到 xx 縣 xx鄉(xiāng)中心小學參加教學工作至今。從教 xx 年中，一直奮斗在教育工作的第一線，擔任班主任工作 xx 年， xxxx 年 xx 月評為小學一級教師，現(xiàn)申報小學高級教師。 二、政治思想表現(xiàn) 忠于祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和黨的十八大理論重要思想。認真學習“黨的十八大理論”，深入領會其精神實質。在工作中營造和諧氛圍，為實現(xiàn)偉大中國夢、我的夢而努力工作。我總是把教育教學工作放在首位，不計個人得失。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，嚴格按照社會主義新時期的人才培養(yǎng)要求教書育人。忠誠黨的教育事業(yè)，目標明確，態(tài)度端正，道德規(guī)范，責任感強，遵紀守法，服從領導 ，嚴于律已，誠懇待人，關心集體，關心他人，關愛學生，切實貫徹黨的教育方針，實施素質教育，認真履行職責和義務，從未無故缺席、遲到和早退。作為一名教師，在三尺講臺上盡到了自己的責任。 三、教育教學工作 這 xx 年來，我一直擔任班主任工作。在班主任工作中，我總是耐心細致做好學生的思想政治工作，建立健全了切實可行的班規(guī)細則，經常組織召開主題班會，開展多種形式的班集體競賽活動。關心愛護學生，對待表現(xiàn)不好的學生總是曉之以理，動之以情。從不采取簡單粗暴的方式壓制學生。用制度管人，用愛心育人，不歧視學困生，不偏愛優(yōu)生。經常利用雙休日、節(jié)假日走訪學生家庭，了解學生情況，對個別性格差異比較突出的學生進行跟蹤調查，并采用有效方式幫助這些學生。對于學困生，我總是鼓勵他們，并利用課余時間給他們補課。教育他們不要自暴自棄，要做品學兼優(yōu)的學生。我所擔任的班級班風正、學風濃。 教學工作中，我以教書育人為已任，以素質教育為準則，以培養(yǎng)學生綜合能力為目標。教育教學中，深入鉆研課程標準和教材內容，結合本班學生實際作好教學準備。做到目標明確，重點突出，難點突破，因材施教。課堂教學力爭方式新穎，方法靈活，手段先進，精講精練，減輕 學生課業(yè)負擔。提高課堂效率，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，確立新的數(shù)學教學理念，全面提高學生的數(shù)學思維。開展多種數(shù)學活動，力求把抽象知識形象化，進行實驗、探究，寓教于樂，激發(fā)學生興趣。注重實踐，注重優(yōu)質個性和健全人格的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。認真觀察、了解、分析不同層面的學生的心理和知識能力情況，及時疏導、鼓勵，抓兩頭促中間，帶動整體向前。主動與科任教師聯(lián)系，做好薄弱生轉化工作，與他們談心，了解關愛他們，幫助解決困難，做他們的知心朋友，做到了曉之以理、動之以情，實行“拇指教育”，使不少學困生得以轉化 。其主要業(yè)績是： xxxx年，擔任 xx 年級班主任及 xx 學科教學工作，所教語文學科在縣期末綜合素質測試中，及格率 xx%，優(yōu)生率 xx%，鞏固率 xx%，平均分 xx，綜合成績獲全片區(qū)第 xx 名。 xxxx 年，擔任 xx 年級班主任及 xx 學科教學工作，所教學科在縣期末綜合素質測試中，及格率 xx，優(yōu)生率 xx%，鞏固率 xx%，平均分 xx，綜合成績獲全片區(qū)第 xx 名。 四、業(yè)務進修教研教改 我深知要做好一個學生學習的組織者、引導者，就必須不斷給自己“充電”，所以在抓好工作的同時通過現(xiàn)代傳媒手段了解信息，擴大視野，用新思 想、新知識、新方法、新理念完善自我，我積極訂閱《四川教育》、《教育導報》、《小學語文教學參考》、《新課程研究》、《教育科學論壇》等雜志，學習先進的教學理念，掌握新的教學技巧，并結合自己的教學經驗，對學生進行個性化教學，同時，我積極與教師們開展教學研討，對教學中的點點滴滴進行分析，不斷總結經驗，不斷提高知識水平和業(yè)務能力。同時，我還將教