教師紀律工作作風(fēng)自查報告-人大政協(xié)(編輯修改稿)
2025-05-05 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查找問題主要有幾點： ⑴工作作風(fēng)不扎實，業(yè)務(wù)上不鉆研 對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細．經(jīng)常圖個省事．照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度．缺乏一種刻苦鉆研的精神． ⑵滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動 對于一個來說，我對自己的要求不 夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生．對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深．尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能保證． ⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法單一 學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀律、鼓動激勵學(xué)生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng) 常事倍功半。⑷創(chuàng)新意識不夠，固步自封 工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。 二、分析原因 (1)思想態(tài)度上 思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進心不是很強，得過且過． （ 2）行為習(xí)慣上 我平時工作習(xí)慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四． 三、整改措施 （ 1）加強學(xué)習(xí) 無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實踐．更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的
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