【文章內容簡介】 ，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學 習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。 這次實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。 總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！ 教師畢業(yè)實習自我鑒定 5 擁有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)系好的實習單位 —— 三穗縣第二中學，四年的學習，現(xiàn)在終 于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。 這次實習有兩項內容 —— 教授實習和班主任實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級七班的班主任及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我愿意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。 2 月 27號，我的實習正式開始 了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等；下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，了解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網絡信息資源等。 在近兩個月的實習里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在校園里。每當校園網絡出現(xiàn)問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能 力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網軟硬件的配置及安裝。 記得在班主任實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的 `學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。 三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為出游總會 有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€ DV 作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物 ——能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘記學生的學習 和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是非常高興。 在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學生機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種情況下，我采取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普 九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要么經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W校老師和領導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。 在實習期間，根據(jù)學校自身的情況，我一直研究教學教法，為達到教學最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。 教師畢業(yè)實習自我鑒定 6 時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月 的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經驗的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分！ 在貴陽市烏當區(qū)新場中心完小三個月的教育實習中，我們的主要任務是教育見習，教學工作和班主任工作。 一、教育見習 在實習開始的第一周，我們便進行了教 育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。 二、教學工作 在整個實習過程中，教學 工作是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在結束了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加熟練教案和教學語言的過程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互 動，這樣才能活躍課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比如板書設計過于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。 上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理 ，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著懷疑的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課堂中來。其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。 怎樣上好它，每位美術老師應該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的 全面提高，學習更加主動、自主的發(fā)展，同時我們也要學做一個有情趣的 `美術教師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，教師首先應該關注的是學生的生命成長。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的。”應是一個教師永遠追求的教育境界。語文又是非常富有感染力的學科，一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言??都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣 的教師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學藝術，包括語文的基本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術、課堂設計的藝術、教學方法的藝術、處理問題的藝術，以及語言、板書、操作等藝術。這些都將深刻影響每一個學生的長足發(fā)展?？傊覀儜搶W會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱苦的探索過程。愿我們都能努力 總之，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關懷我的其他老師，也非 常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！ 第三篇：教師畢業(yè)實習自我鑒定 . 畢業(yè)實習教師自我鑒定范文 xxxx 年 xx 月至 xx 月 ,我在 xx 實驗小學進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分 :課堂教學、班主任工作。在原任指導老師和班主任的耐心指導、幫助下 ,經過一個多月的磨合 ,通過不斷的找同學談心 ,主動去了解他們的情況 ,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。也使我認識到一個老師的職責。 老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生 ,除了教會他們知識還要教會他們一些做人的道理。讓學生理解 ,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹 ,更重要的是學會怎樣與學生溝通 ,怎樣讓學生掌握 ,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。作為一名新教師的我 ,初來乍到 ,總會有些同學表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經過一個多月的磨合 ,通過不斷的找同學談心 ,主動去了解他們的情況 ,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。 實習期間 ,作為實習班主任 ,每天課間操時維持秩序 ,監(jiān)督到位 ,耐心地做的思想工作。教師節(jié)期間 ,我在原班主任 老師的指導支持以及學生的積極配合下 ,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動 ,得到了老師和學生的極大肯定。 在實習過程中 ,我深刻的感受到 :上一堂課很容易 ,但要想上一堂精彩的課卻難 !需要下很大的工夫。在教學之前 ,我都認真聽了很多其他老師的課。從他們的教學中我也學到了很多教學方法和技巧 !同時我在每上一節(jié)課前都會備課 ,劃出重點 ,詳細講解。對于不明的地方 ,我還會虛心向其他老師請教。我有時候還會把自己準備好每次上課的詳細教案和課件資料 ,全部交給教導主任檢查和修改。 在整個實習生涯中 ,我本著對學生負責的 態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升 ,學到了很多書本上根學不到的東西 ,真的受益匪淺 ,這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。同時也讓我認識到 ,在教學過程中 ,如果時間把握不當 ,不能在有限的 40分鐘內完成教學目標任務 ,教學過程和教學環(huán)節(jié)常常會出現(xiàn)疏漏的地方 ,給學生造成一 定的理解困難。所以 ,我想 ,作為一名師范生 ,要真正走向了工作崗位 ,還需要自己以后不斷地努力來實踐 ,追求一路進步。 實習期間盡管有些辛苦和忙碌 ,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到 教師必須不斷地學習 ,不斷地提高自身的科學文化否和素養(yǎng)。在平時的工作中 ,我邊教邊學 ,利用學校為我安排的外出聽課的機會 ,向其他學校的老師學習 ,吸取他人先進的教育教學經驗 ,了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論 ,學習新課程標準 ,根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生 ,因材施教 ,讓每個學生真正成為學習的主人。實習單位意見 :單位蓋章 xxxx年 xx 月 xx日篇二 :教師畢業(yè)實習報告教師畢業(yè)實習報告 一、概述 實習目的 :大學畢業(yè)之際 ,畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié) ,通過階段 性時間的實習 ,為我們之后走向社會 ,接觸本工作 ,拓寬知識面 ,增強感性認識 ,培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識 ,去獨立分析和解決實際問題的能力 ,能夠將所學的專業(yè)理論知識運用與實踐 ,在實踐中結合理論加深對其認識和總結 ,再次學習 ,將專業(yè)知識與實際接軌 ,逐步認識體會 ,從而更好地將所學的運用到工作中去 ,接觸社會 ,認識社會 ,體驗生活 ,學會生活 ,學會生活 ,學會感悟 ,