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教師一崗雙責責任書5篇范文(編輯修改稿)

2025-05-05 15:11 本頁面
 

【文章內容簡介】 責情況進行全面的考評,并在個人綜合評估中予以獎懲。 校長:(簽字) 教師:(簽字) 年月日 第五篇:教師一崗雙責責任書怎么寫?教師一崗雙責責任書精選 教師一崗雙責責任書怎么寫?教師一崗雙 責責任書精選 許多小伙伴是否也在好奇教師一崗雙責責任書怎么寫呢?今天給大家?guī)砹私處熞粛忞p責責任書范文精選,有需要的小伙伴一起來參考一下吧。 教師一崗雙責職責書 (一): 一、安全工作職責: 安全工作是校園工作的重中之重,全體教職工都要充分利用多種機會,采取恰當方式,對學生進行防火、防水 、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規(guī)則等方面的安全教育,以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范潛力,同下列情形造成的學生傷害事故,教師應承擔相應的職責。 在正常上課期間,因教師教學組織的原因,導致學生離開學習場所而發(fā)生傷害事故的 。(學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場,體育教師上體育課將少于限定在操場上,在自己的視線范圍內活動,教育學生按老師規(guī)定的項目及注意事項進行規(guī)范訓練 )。 在正常上課期間,因教師曠課、遲到、早退發(fā)生學生傷害事故的 。 組織學生參加教育教學活動或校外活動,未對學生 進行相應的安全教育,并未在可預見范圍內采取必要的安全措施的 。 學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的 。 教職工體罰或者變相體罰學生,或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或其他有關規(guī)定的 。 學生突發(fā)疾病或受到意外傷害,教師發(fā)現,但未根據實際狀況及時采取相應的措施,導致不良后果加重的 。 教職工在負有組織、管理學生的職責期間,發(fā)現學生行為具 有危險性,但未進行必要的管理、告誡或制止的 。 學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息,教師發(fā)現或明白,但未及時通知其監(jiān)護人,導致學生脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害事故的 。(對每節(jié)課未到位的學生,課任教師要及時向班主任反映,以便班主任及時通知學生監(jiān)護人 )。 隨便給學生批假,學生離開學習場所發(fā)生事故的 。 違反有關規(guī)定,組織或安排學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他活動的 。 1實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的 。 因 以上情形引起的學生傷害事故,相關教師應當承擔相應的事故損害賠償職責,如相應教師對承擔數額不服的,可 向司法部門上訴,如先由校園墊支 (付 )的,須從相應教師的工資中予以扣還。 二、教育教學職責 教育教學工作是校園的中心工作,全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以提高教育質量和辦學效益為中心,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,全體教職工都應履行以下職責: 遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。 貫徹國家教育方針,遵守 規(guī)章制度,執(zhí)行校園的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務。 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動。 關心、愛護全體學生,尊重學生的人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。 制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象。 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。 本職責書一式二份,校園教師各執(zhí)一份 。 本職責書自簽訂之日起生效。 教師一崗雙責職責書 (二): ___________教師: 校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時,要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責,現與你簽訂 2021—— 2021 學安全管理工作目標職責狀如下: 一、安全工作管理目標 高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育,提高學生安全守法意識和自救自護潛力,每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去,切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。 嚴格規(guī)范個人言行。要自覺遵守教師職業(yè)道德,尊重學生,尊重家長,公正、平等地對待每位學生,確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行,確保全年不發(fā)生 1 起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全職責事故。 認真執(zhí)行教學常規(guī)。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實 學生數、觀察學生有無異常狀況,發(fā)現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理,及時妥善處理偶發(fā)事件,確保全年不發(fā)生 1 起擅離崗位的狀況,不出現 1 起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。 及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾,并注意進行后續(xù)監(jiān)管,及時與班主任溝通,全年不發(fā)生 1 起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。 切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前,教師要充分思考到學生的安全問題,對可能出現的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生路隊,下班后檢查所有電器是否關掉,門窗是否鎖好。確保全年沒有 1 起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責,最終導致安全職責事故發(fā)生的狀況。 切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動,都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責,確保全年不發(fā)生 1 次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。 二、安全工作的考評 “一崗雙責”職責狀考核期為 2021 年 9 月 1 日至 2021 年 8 月31 日。 末校園對簽狀人全年內履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評,并嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現。 主任:(簽字) 教師:(簽字) 教師一崗雙責職責書 (三): 小學教師“一崗雙責”職責書 根據上級教育行政部門關于推行“一崗雙責”的安全職責管理辦法,進一步加強校園安全管理職責,現制定我?!耙粛忞p責”安全管理 實施辦法,做如下要求: 一、 xx,校長,校園安全管理工作第一職責人,對安全工作負全面職責,并對任教學科 課內安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責,分包 一、二年級安全事務。 二、 xx,安全專干,校園安全工作直接負責人,對職責范圍內的安全工作負責,對任教 學科課內安全及值班、路隊護送等安全負責,分包 五、六年級安全事務。 三、 xx,教導主任,對職責范圍內的安全工作負責,對全校課內安全負責,并對值班、 路隊護送等分包工作的安全負責,分包 三、四年級安全事務。 四、 xx,輔導員,對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全職責,協助做好路 隊長工作,對職責范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。 五、班主任 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx,對本班學生校 園安全負有教育管理直接職責, 上好班級安全課,負責本班學生校內課外安全,負責本班設施安全排查工作,對職責范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。 六、任課教師 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx 對任教學科學生課內安全負直接職責,對職責 范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。 七、補充規(guī)定: 值日教師預備前 30 分鐘到校,承擔管理學生安全工作在校園內巡視,預備前 10分鐘,學生安全由各班主任自行管理。 課間安全歸班主任及分包教師。 路隊歸各分包老師負責,實行放學后 5 分鐘清校制度,誰留學生誰負安全職責。 請假、外派老師自己協調分包的安全職責區(qū)。 安全事故自己墊資,最快處理。 xxx 小學 2021 年 9 月 1 日 校長簽字: 教師簽字: 教師一崗雙責職責書 (四): 一、各校校長是本校安全工作第一職責人,主抓全校的 教育教學常規(guī)管理和安全管理工作,負責定期組織分析校園安全管理狀況,研究制定各項安全措施,加大安全管理工作力度,切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題,確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現,用心支持相關人員開展安全管理工 作,用心化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關系融洽,加強校園工作的監(jiān)督與管理,確保本校不發(fā)生安全職責事故。 二、中心校園各處室主要職責 辦公室主要負責中心校日常事務、文件檔案的安全保管、保密工作 。負責化解、排查、解決、處理校園出現的矛盾糾紛 。負責查處發(fā)生安全事故中的違法違紀行為。 教務處主要負責各校園對學生進行養(yǎng)成教育和師德師風教育 。協調和配合有關部門加強校園周邊環(huán)境治理 。組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作 。組織對各校園進 行安全監(jiān)督檢查 。建立健全安全管理工作信息資料檔案 。負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用 。負責教育教學,教研活動,培訓考試的安全 。負責校園作息時間、放假、收假的安排,加強對教師上課 (
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