【文章內(nèi)容簡介】 天吧?！? 小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。 白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了?？矗∧遣皇邱R 伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰??？哦，原來是孫悟空?。∷€要鬧天宮??？ 自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門，就與充滿香氣的清風(fēng)撞個滿懷。清風(fēng)一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏 有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的 39。山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到 了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。 描寫春天的作文 400 字篇 6 冬天過去了，春姑娘悄悄的來了，大地上每一個角落都充滿了春天的氣息。 小區(qū)里，到處都是春光明媚的景象，柳樹抽出了嫩嫩的枝葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，美麗的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，從暖暖的被窩里探出了腦袋；小鳥們也從家里飛了 出來，跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著動聽的歌，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了，大家快來迎接她呀！這一片生機勃勃的景象就是春姑娘為大地媽媽帶來的見面禮。 春天的景色真是太美了，但在春天里人們的心情更美。人們脫掉了笨重的冬衣，穿上了輕便又鮮艷的春裝，人們的臉上充滿笑臉。公園里有人熱鬧起來了，照相的年輕人、釣魚的老年人、捕捉昆蟲的小朋友??一個個都陶醉在大自然中的懷抱里。 春天里的人們更忙了，俗話說：一年之計在于春。城市又變得忙碌起來了，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民都播種著希望的種子，希望來年收獲更多。新的學(xué)期也開 始了，小朋友們又要開始努力的學(xué)習(xí)了，一本本新書，有許許多多的果實等待著他們?nèi)ゲ烧?? 春天，是一個美麗的季節(jié)，是一個忙碌的季節(jié)。我喜歡你，是因為你充滿了生機，充滿了新的希望！ 描寫春天的作文 400 字篇 7 在春天里，動物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，好像一幅水彩畫。 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人類不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的 平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？ 如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。 春天是個充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語、有著生機勃勃的萬物生長，在這個嫵媚的春天里，你準(zhǔn)備好了嗎？讓們一起張開懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！ 描寫春天的作文 400 字篇 8 春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的??難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸” 。在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。 但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊 ！”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的小孩天真地打扮著；是被人忽略的小草默默地孕育著?? 第四篇：描寫春天的作文 400 字（共） 精選描寫春天的作文 400 字十篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是收集整理的描寫春天的作文 400 字10 篇，歡迎大家分享。 描寫春天的作文 400 字篇 1 來了！美麗的已經(jīng)來到了我們的身邊！是一個令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡的遐想，更喜歡的故事。 小草有著這樣一段令人感動的故事，到了，它在泥土中經(jīng) 過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，好像在向大家不停的呼喊著：“來了！來了！”它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地，因為它看到了世界是如此美麗，它也想為草原盡一份責(zé)任。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了，它是偉大的、堅強的！ 小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇， 于是它也想展示一下它最美麗的一面。奶奶家門前就有一條小河叮咚地流淌著，聲音比以前響亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，人一站在河邊就可以自己的身影，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純凈的水。聽奶奶說，她小時候就是喝著這條小河的水長大的。小河啊！小河??！沒想到你還真有一的套。還有許多有趣的事，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！ 描寫春天的作文 400 字篇 2 春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬?能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。 我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色，久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。 我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是不斷向上！腳下踏著的是 春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚?。抗?fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾?，目?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說： 仁者樂山，智者樂 水 今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！ 泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！ 描寫春天的作文 400 字篇 3 我日也盼，夜也盼，就盼那生機勃勃的春天。春天怎么還沒有來呢？ 清晨，我來到了郊外。一路上，小草從路邊偷偷地探出頭來，伸了一個懶腰，換上新衣，窺視著天空，貪婪地吮吸著雨露，顯得格外的精神。溪邊的柳樹慢慢地?fù)u擺著千萬條才展開帶黃色的嫩綠的柳絲，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”正是真實的寫照。 我來到溪邊，靜靜地聽著，溪水潺潺，伴著聲聲的 鳥語。我又慢慢地走著，忽然感到一陣清涼，才覺察有微風(fēng)徐徐吹過，陣陣撲鼻的清香使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味。咦，好涼呀！下雨了嗎？蒙蒙的細(xì)雨正無聲地下著。我望望近處的山，再瞧瞧溪面，山的倒影在水中時隱時現(xiàn)，真是“山色空蒙雨亦奇”??！我靜靜地站在雨中，陶醉在大自然賜予的美妙中。過了一會兒，雨停了，溪面恢復(fù)了平靜。我深深地吸了一口氣，好甜潤好清新??！真讓人心曠神怡。 放眼望去，溪邊的鮮花經(jīng)過細(xì)雨的洗滌下顯得更加嬌艷，更加美麗了。田里的秧苗瞬間又長高了一截，難道有誰在“拔苗助長”嗎？ 我眺望著。哇！白茫茫 的一片雪花，深處卻滲透出點點的粉紅，怎么會這樣呢？難道是我的眼睛騙了我？走近幾步，才發(fā)現(xiàn)整片李樹桃樹都開花了。今年應(yīng)該又是一個豐收年。 這時，我望望四周，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。突然間我恍然大悟。原來，我日日盼望的春天早已悄悄地來到我們的身邊，給我們帶來了希望，帶來了春的氣息。 描寫春天的作文 400 字篇 4 小宇晴是一個心靈手巧、充滿詩意的小人兒。 這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺 粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。 宇晴未進教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。 有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識。 “老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。 “是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？” 其他孩子猶猶豫豫間也開始地表 示，這樣做確實是不對的?？粗至⒌男∈直郏矣X得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時候，孩子們更多關(guān)注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。 把孩子們當(dāng)鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。 “你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地