【文章內(nèi)容簡介】 老師的諄諄教導(dǎo) ,學(xué)習(xí)刻苦、一絲不茍、勤思善問，所以我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。作為班長 ,我處處起到模范帶頭作用 ,工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己 ,是老師的好助手 ,同學(xué)們的好伙伴。我從不與人斤斤計(jì)較 ,總是以一顆寬容的心對待同學(xué) ,無論誰有困難 ,我都會不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同 學(xué)的筆壞了 ,我把自己的筆借給他；哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本 ,我就把自己的新本子送過去；哪個(gè)同學(xué)沒考好 ,我主動和那個(gè)同學(xué)談心 ,安慰他 ,幫助他。 在學(xué)校里，我積極參加少先隊(duì)大隊(duì)部組織的活動，認(rèn)真記錄總輔導(dǎo)員的講話，對輔導(dǎo)員老師的要求銘記在心，并實(shí)踐到一言一行中去。無論是去一年級教新隊(duì)員入隊(duì)宣誓、行隊(duì)禮，還是到敬老院慰問老人、做清潔，我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我在檢查三四年級學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況時(shí)總是公平公正、大公無私，從來不講私人情。我積極參加學(xué)?；顒?,籃球場上 ,留下了我矯健的身影；六一演出臺上，展現(xiàn)了舞者的風(fēng) 采；校園里 ,回蕩著我清楚甜潤的播音。 在家里 ,我是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。我?guī)缀趺刻於际湛葱侣劰?jié)目 ,關(guān)心國家大事。我尊敬長輩 ,孝敬父母 ,經(jīng)常幫媽媽做家務(wù) ,拖地、洗碗、晾衣服等都是我經(jīng)常做的活兒 ,有時(shí)還給媽媽捶捶背 ,逗媽媽開心 ,從不欺騙家長 ,有什么需要會直接告訴父母 ,答應(yīng)了父母的事也一定盡力做到。 如今 ,在老師的指引下 ,我將憑著自己頑強(qiáng)的毅力 ,憑著自己不懈地努力和追求 ,在浩瀚的知識海洋中暢游，不斷完善自我，微笑面對生活。我將用理想和追求為筆 ,進(jìn)取與奮發(fā)為墨 ,書畫一張多彩的人生圖畫。我希望自己在理想 的道路上越走越遠(yuǎn) ,在道德的高峰上越攀越高。篇三： xxx—— “學(xué)習(xí)之星”自薦信 “學(xué)習(xí)之星”自薦信尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 非常感謝您抽出寶貴時(shí)間來翻閱我的自薦信！ 我是 xxx 班的 xxx。在 xx 學(xué)院的日子里，我收獲著感動跟成長，這與我勤于學(xué)習(xí)，不忘學(xué)習(xí)的積極心態(tài)是分不開的。因此我懷著一顆赤誠的心真誠的向您推薦自己。 2021 年的 9 月，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)生活的無限熱情，競選上了學(xué)習(xí)委員這一職位，并深諳“在其職，謀其事”的道理，主動的與老師、同學(xué)溝通，成為師生交流的橋梁。一年多的努力，我的成績在班上名列前 茅，曾獲得“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”及“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號。不能說我不珍惜這些榮譽(yù)，并且我也承認(rèn)這些榮譽(yù)很有價(jià)值，不過我從來沒有只為取得這些榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是一種對生活的態(tài)度，當(dāng)然也是一種對工作的態(tài)度，因而我們用什么樣的心態(tài)學(xué)習(xí)，將直接關(guān)系到我們對生活及工作態(tài)度的把握。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事。記得我們的專業(yè)老師唐老師也經(jīng)常跟我們講，她喜歡學(xué)習(xí)，她已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣，一種樂趣。唐老師在我們這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得的成就令我很是佩服和敬仰，而她空閑時(shí)間還會去學(xué)習(xí)一些其他方面的知識，這是一種對生活多么熱愛的情懷。而我，雖然不像唐老師一樣學(xué)得精于一行，但也品味著學(xué)習(xí)的甘甜。我深深地知道，作為一名大學(xué)生肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會、報(bào)效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，一定要掌握牢固的科學(xué)文化知識，還要有較強(qiáng)的工作能力、過硬的心理素質(zhì)等等。只有這樣，才能符合社會的發(fā)展、國家的需要。我曾聽說：“學(xué)”是自學(xué)或有人教我們學(xué)。“習(xí)”是鞏固知識、技能的行為，“學(xué)”偏重于思想意識的理論領(lǐng)域，“習(xí)”偏重于行動實(shí)習(xí)的實(shí)踐方面。因此，我們學(xué)習(xí)不只是要學(xué)習(xí)課本理論知識，梳理知識脈絡(luò)。我認(rèn)為的學(xué)習(xí)是更廣泛意義上的，比如說學(xué)會去 怎么做人，怎么生活，怎么愛 ??更重要的是學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)該相結(jié)合，將學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中去，才能知道自己是不是真正掌握了這些知識。 在學(xué)習(xí)的道路上，我一步一個(gè)腳印，撒下的是汗水，收獲的是果實(shí)。對于我們軟件專業(yè)的學(xué)生來說，只學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且現(xiàn)在知識更新?lián)Q代的速度很快，如果我們自己不利用課余時(shí)間進(jìn)行知識充電，很快將成為這個(gè)專業(yè)的門外漢。當(dāng)然，課前預(yù)習(xí)很重要，只有基本掌握了上課應(yīng)學(xué)的知識脈絡(luò)，才能很好的與老師配合，提高上課的學(xué)習(xí)效率。上課的時(shí)間最寶貴，大學(xué)教師講課一是介紹思路多，詳細(xì)講解少 。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，而且許多教師都使用投影機(jī)、多媒體授課，實(shí)現(xiàn)了授課手段多樣化，授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。老師所講的知識都是重點(diǎn)，都需要牢記，也需要我們?nèi)U(kuò)展。課堂上我喜歡與同學(xué)們交流，交換我們的想法，提出我們的不同觀點(diǎn)。課后的學(xué)習(xí)才是真正的提高。我在課后的時(shí)候，喜歡上網(wǎng)查一些資料，不懂的知識點(diǎn)一定要弄透徹。我也喜歡學(xué)習(xí)課外知識，不斷的增長自己的知識水平，提高自身的修養(yǎng)，擴(kuò)大自己的視野，努力培養(yǎng)自己的人生價(jià)值觀。每當(dāng)晚上的時(shí)候，我喜歡回顧一天之中所做的事情，學(xué)習(xí)的知識，然后將這 些寫進(jìn)日記。我寫日記的時(shí)候，不僅在寫別人的生活，而且也寫自己的生活，但更多的是關(guān)于自己的心情故事和學(xué)習(xí)收獲。我常能自得其樂，因?yàn)闈M滿的知識讓自己每天的生活變得更充實(shí)，一點(diǎn)一滴都是美好。我還喜歡閱讀，這對于我，可謂是一種享受。一本好書就是一餐豐盛的精神食糧，我通過閱讀汲取營養(yǎng)。沐浴在知識的海洋里，陶冶我的性情，感化我的靈魂，如縷縷春風(fēng)吹過我的心田。 俗話說：“運(yùn)籌帷幄而決勝千里之外”，也就是說學(xué)習(xí)不能盲目，需要有計(jì)劃的。我曾經(jīng)也定過一些詳盡的書面計(jì)劃。但后來，我改變了我的初衷，傾向于只設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，但 不具體訂出行動計(jì)劃。所謂設(shè)定目標(biāo)，就是規(guī)定自己在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到某一個(gè)高度。但是，我從不訂出具體到幾點(diǎn)幾分干些什么這樣的計(jì)劃，我只訂一個(gè)基本的框架。例如：在某一星期我要將面對對象編程的基本概念和原理再理解一下，這就是我的目標(biāo) 。為達(dá)到它，首先，我會將教材重新看一遍，將一些基本的性質(zhì)記住 。而后，我會翻出過出老師所給的課堂程序進(jìn)行鞏固，有必要在原來的基礎(chǔ)上再提高，加深一些，我會有目的地做一些題，這樣，對于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度就有了一個(gè)清晰的了解，并且能夠隨時(shí)地調(diào)整，不斷地提高。 大學(xué)學(xué)習(xí)生活不需要過多的言語，重要的是付出行動。我曾跟隨志愿者們的腳步去過養(yǎng)老院，在那里做的事情很簡單，但收獲卻是意義重大的。與老人們交流，聽著他們講著那些過去的故事，聽他們聊著世間百態(tài)，讓我更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的腳步，讓我更加憧憬美好的未來。另外，我還當(dāng)一個(gè)小孩子的家教，從小孩的身上，我重拾了童年的美好記憶，也讓我時(shí)刻保持著充滿童真童趣的心情，對事物多了一份好奇，對朋友多了一點(diǎn)純真，對時(shí)間多了一些珍惜，對學(xué)習(xí)多了一份執(zhí)著。無論是做什么，總是能從中有所收獲，這就是學(xué)習(xí)的樂趣所在。 其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 xxx 班 xxx2021年 4 月 5 日篇四：校園之星 (全面發(fā)展之星 )自薦材料 個(gè)人簡歷 自薦信 尊敬的各位老師： 很榮幸能夠參加此次“校園之星”評比活動，我是一個(gè)不服輸，事事力求完美的人?！爸灰蚁?，就能做到”是我人生的座右銘；“嚴(yán)于律己，真誠待人”是我為人的根本；“凡事要么不做，要做就要做到最好”是我處事的態(tài)度。廣泛的興趣和不服輸?shù)男愿?，鑄就了我今日的小小成就。 一直以來，我都著重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，因?yàn)槲蚁嘈?，只有一個(gè)全面發(fā)展的人，才能夠在一切競爭中立于不敗之地。在我看來，學(xué)習(xí)、工作和娛樂并不沖突，關(guān)鍵在于你如何把握好三者之間的關(guān)系，該干什么的時(shí)候干什么，要干就靜下心來好好干。 都說當(dāng)今社會 人才泛濫，可是真正能夠稱之為“人才”的卻是寥寥無幾。社會需要的不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是學(xué)習(xí)和社交“兩手都在抓，兩手都能硬”的綜合素質(zhì)良好的人才。雖然我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，在很多方面做的還不夠好，但是我會努力向這一目標(biāo)靠攏，積極改正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足