小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3篇(編輯修改稿)
2025-05-05 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓我目不暇接。我們先來(lái)到了洗滌用品區(qū)，這里有沐浴露、洗發(fā)水、洗手液，牌子多、品種多，讓我和媽媽挑花了眼，最后媽媽選了一瓶舒蕾牌沐浴露，對(duì)我說(shuō)：“要講究衛(wèi)生哦！”我們又去了餐具區(qū)，我看到了一個(gè)特別漂亮的水晶杯，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，還帶著兩個(gè)耳朵沖我笑呢。后來(lái)，媽媽選了很多生活用品，在學(xué)習(xí)用品區(qū)，我還看中了一個(gè)磁石中國(guó)象棋，我愛(ài)不釋手，媽媽毫不猶豫地把它放進(jìn)了購(gòu)物車。到收銀臺(tái)時(shí)，我又拿了一個(gè)牛奶巧克力豆，哈哈！ 今天 的收獲真大??！ 游巴音阿門 2021 年 8月 20 日星期日晴 今天，爸爸的朋友安子叔叔帶我們一起到巴音阿門去玩。 巴音阿門旅游區(qū)時(shí)精河風(fēng)景旅游的首選，有“森林公園”之稱，風(fēng)景特別美麗，而且特別涼爽。安子叔叔把我們帶進(jìn)一個(gè)蒙古包，放下行李，媽媽便帶我去爬山，站在山下環(huán)顧，茂密的松樹(shù)林和藍(lán)天映襯在一起，格外壯美。聽(tīng)那里的人說(shuō)，真正的美景還在云中，要看到那景致，得攀登三公里以上的一段山路。這條山路是人們用石頭鋪成的，只掛如同云梯，石階曲徑陡峭而坎坷，還沒(méi)上到一公里，我就雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁，靜聽(tīng)身后，喘息聲如同拉風(fēng)箱， 響成一片，看來(lái)，上山不止我一個(gè)人累。媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持，終于我們爬到了奔流不息的瀑布旁邊，我還進(jìn)了“水簾洞”，周圍的叔叔阿姨都夸我勇敢呢。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們必須下山了，我期待著再次來(lái)到美麗的巴音阿門。 第五篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 數(shù)學(xué)日記第一則 今天和孩子去超市買東西 ,需要為家中買一個(gè)盒子用來(lái)裝一些平時(shí)用的零碎物品 .但是孩子對(duì)物體的體積的概念并不是很清楚 .經(jīng)過(guò)挑選后 ,我們選中一個(gè)長(zhǎng) 40cm,寬 30cm,高 25cm的一個(gè)整理箱 ,此時(shí)需要計(jì)算該盒子可以裝的物體的體積 ,于是我就向孩子出了這個(gè)問(wèn)題 ,剛開(kāi)始他對(duì)這道題并不會(huì) 計(jì)算 ,在回學(xué)校老師的教導(dǎo)下 ,孩子最終懂得了體積需要用長(zhǎng)乘寬再乘高才可以得出 .所有他用 40乘 30乘 25最后得出了 30000立方厘米的數(shù)據(jù) ,符合家中的需要 .通過(guò)這件事孩子對(duì)體積的算法掌握的比較好 ,也對(duì)數(shù)學(xué)的熱情有力很大的提升 數(shù)學(xué)日記第二則 夏天快要過(guò)去了，很多商家都打出了降價(jià)的廣告牌，有的打 折，有的打 6 折，而其中的一款鞋打出了買一送一（加 19 或 29 元）的標(biāo)語(yǔ)，我今天陪孩子去買鞋 ,就去問(wèn)了一下，買一雙鞋送一雙，如價(jià)格一樣，付一雙鞋的價(jià)格再加 29 元，如價(jià)格不一樣，付一雙價(jià)格貴的再加19 元。原來(lái)是這樣，我就和 孩子一起來(lái)買鞋。我們分別挑選了兩雙 258元和 198 元，于是就讓孩子算算需要多少錢，最后通過(guò)孩子的計(jì)算我們要付 258+19＝ 277（元），如果打 6 折，則要付（ 258+198） *＝ （元），這樣還不如打 6 折呢！我們重新挑兩雙價(jià)格都是 208 元的鞋，這樣我們付了 208+29＝ 237（元），如果打 6 折，則要付 208*2*＝（元），這樣買一送一才合算呢！ 這件事以后孩子也明白了一個(gè)道理，買一送一不一定就比打折便宜，要看它是怎么送的，怎么打折的。 數(shù)學(xué)日記第三則 傍晚，孩子在奧林匹克書中看到 一道難題：果園里的蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3 倍，老王師傅每天給 50 棵蘋果樹(shù) 20 棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋果樹(shù)還剩下 80 棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵？ 孩子剛開(kāi)始對(duì)這道題毫無(wú)思路，通過(guò)與老師的交流。孩子明白了，蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的 3 倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“ 20 3”棵蘋果樹(shù)和 20 棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給 50 棵蘋果樹(shù)施肥，差了 10 棵，最后共差了 80 棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了 8 天肥。一天 20 棵梨樹(shù)， 8 天就是 160 棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹(shù)是 480 棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，這道題解決以后明白了，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。 數(shù)學(xué)日記第四則 今天，我陪著孩子去菜場(chǎng)買菜。我說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜?！庇谑俏医o他 20 元錢，要看看他的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。 于是，我在旁邊看著他 ,只見(jiàn)他邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，我知道他可能會(huì)買蘑菇，因?yàn)樗钕矚g吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！他問(wèn)賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”買菜的阿姨說(shuō)：“ 7 元一斤。小
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