【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不齊，請(qǐng)關(guān)照自己的每一個(gè)學(xué)生吧！尤其是那些默默無(wú)聞、毫不起眼的學(xué)生。愛(ài)怕批評(píng) ，雖然適度的批評(píng)有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，但批評(píng)從來(lái)就是一個(gè)容易走極端的家伙，稍不留意，批評(píng)就變成了挖苦、諷刺。相對(duì)于批評(píng)來(lái)說(shuō)，愛(ài)更喜歡鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，請(qǐng)對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：別怕，你行，你真棒，相信真心實(shí)意的鼓勵(lì)，會(huì)使孩子變成天使。愛(ài)怕距離，距離會(huì)產(chǎn)生隔膜，只要有可能，師生不妨靠得近點(diǎn)，再近點(diǎn)，千萬(wàn)不要上完課一拍屁股就走人，請(qǐng)創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸吧，心與心的碰撞，你會(huì)聽到愛(ài)破土、發(fā)芽的歡笑。 “保有一份真愛(ài)，就是照耀人生得以溫暖的燈?！笔前?，我們每個(gè)人都應(yīng)該保有一份真愛(ài)，相信只有這樣在人生的旅途中你的心才不會(huì)寂寞 、不會(huì)孤獨(dú)。不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語(yǔ)言，不變的也許只有那保存在心里的真愛(ài)吧。 愛(ài)似乎是最簡(jiǎn)單的，哪需那么多煩瑣的思慮；想過(guò)之后，愛(ài)似乎又不那么簡(jiǎn)單，各種形式的愛(ài)的深層又有內(nèi)涵深意。 愛(ài)是什么？愛(ài)怕什么？愛(ài)需要什么？ 愛(ài)相對(duì)于孩童來(lái)說(shuō)是單純的。愛(ài)是父母的呵護(hù)，是一年一度的生日禮物，是生病時(shí)的撒嬌，是生氣時(shí)的耍賴??；愛(ài)是老師的激勵(lì)，是一年一度的操行評(píng)語(yǔ)，是表現(xiàn)好時(shí)的表?yè)P(yáng)，是犯了錯(cuò)時(shí)的一個(gè)眼神??；愛(ài)是伙伴的友誼，是一年一年的相伴成長(zhǎng)，是相處時(shí) 的別扭、歡樂(lè)，是回味時(shí)的感慨、意味深長(zhǎng)?? 愛(ài)相對(duì)于成人來(lái)說(shuō)有時(shí)卻是出人意表。愛(ài)是憧憬時(shí)的美好；愛(ài)是追求時(shí)面對(duì)壓力、流言的執(zhí)著，愛(ài)是曾經(jīng)滄海后的?？菔癄€，愛(ài)也是多年后的平凡和輕易分手??愛(ài)是經(jīng)歷之后的感嘆，只需曾經(jīng)擁有，又何必天長(zhǎng)地久。 愛(ài)相對(duì)于苦難的人來(lái)說(shuō)是雪中送炭；愛(ài)相對(duì)于幸福的人來(lái)說(shuō)是失去后才懂得珍惜。 ?? 愛(ài)是短暫的，哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝，也不能斷絕人們的孜孜以求；愛(ài)也可以成為永恒，哪怕是瞬間，也有人為之赴湯蹈火。 所以，愛(ài)怕什么！ 從來(lái)就沒(méi)離開過(guò)愛(ài)，從來(lái) 也不想缺失愛(ài)，人人都需要愛(ài)。 愛(ài)需要什么？需要在得到時(shí)別忘了付出。 因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！ 回味我們工作的對(duì)象，愛(ài)怕什么？的確是 —— 愛(ài)怕撒謊。當(dāng)我們不愛(ài)的時(shí)候，假裝愛(ài)，是一件痛苦而虛偽的事。記得有一位優(yōu)秀班主任曾講過(guò)這樣一件事：在一年級(jí)新生入學(xué)不久，這位老師就發(fā)現(xiàn)班中有一個(gè)很特殊的孩子，很喜歡親近老師，下課時(shí)總是在老師跟前說(shuō)東說(shuō)西，很是可愛(ài)，但在學(xué)習(xí)上卻很吃力，是屬于要拖平均分的那種。剛到半期時(shí)，這孩子在家不小心摔傷了腿，需要休學(xué)，這位老師聽了嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心中卻不免有一點(diǎn)點(diǎn)竊喜，畢竟少了 一個(gè)低差生嘛，所以很快就幫他辦理了休學(xué)手續(xù)，這事就算完啦。不曾想到，在第二學(xué)年開學(xué)時(shí)，剛到學(xué)校，這位教師就遇到了來(lái)重讀一年級(jí)的他，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫他，可他卻冷冷地看了一眼就跑開啦，老師正感到很奇怪、疑惑時(shí)，孩子爺爺?shù)囊环挼莱隽耸虑榈木売?。原?lái)，這孩子住院的時(shí)候非常想念老師，總想著老師能來(lái)看看他，或是打個(gè)電話，每天都要爺爺?shù)结t(yī)院大門口去看看老師來(lái)了沒(méi)有，要不就叫爺爺?shù)结t(yī)生的值班室看看老師打電話來(lái)了沒(méi)有，結(jié)果卻讓孩子非常的失望。這位老師聽后，一種深深的負(fù)疚感一下子涌上心頭，感覺(jué)自己對(duì)孩子做了多么可怕的 `事啊，老 師回想起在休學(xué)的中途孩子確實(shí)是找人帶來(lái)了電話號(hào)碼，而老師自己卻什么也沒(méi)有做，甚至把他忘記啦，把他當(dāng)包袱一樣給丟啦，只為了那一已私利?? 學(xué)生在課堂上感受到了老師的愛(ài)，正在學(xué)會(huì)如何判斷什么是真愛(ài)，什么是假愛(ài)，并學(xué)著愛(ài)別人，他們的心靈是那么的純潔無(wú)瑕，而如果此時(shí)教師給學(xué)生的愛(ài)是虛假的，那學(xué)生會(huì)從中學(xué)會(huì)什么呢？我們不敢想象。 回味我們的生活，愛(ài)怕什么？的確是 —— 愛(ài)怕沉默。太多的人，以為愛(ài)到深處是無(wú)言。其實(shí)，愛(ài)是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達(dá)和傳遞。不是嗎，在“開心詞典”中那位少女雖然與她的媽媽 都彼此深愛(ài)著對(duì)方，但就是因?yàn)槟概g從不用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)意，而誤會(huì)叢生。愛(ài)是需要表達(dá)的，就像耗費(fèi)太快的電器，每日都得充電，用我們的行動(dòng)，用我們的語(yǔ)言，用我們的智慧。 生和死之間是孤獨(dú)的人生旅程，而愛(ài)是孕育萬(wàn)物的草原，小揚(yáng)帆的生命雖然是短暫的，她的父母雖然是不幸與痛苦的，但他們所付出的愛(ài)以及社會(huì)給予他們的愛(ài)卻削減了苦難，萌生出了更多的勇氣、友誼、關(guān)懷??讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。 愛(ài)需要營(yíng)養(yǎng)，需要保鮮，更需要真誠(chéng)與博大，擁有這些，愛(ài)就不再脆弱，可以在天地間成為永恒。 畢淑敏讀后感 2 畢淑敏女士真是好文筆好胸懷，字字精辟，說(shuō)到了我的心坎兒里。她經(jīng)歷坎坷，豆蔻年華時(shí)無(wú)可選擇地被命運(yùn)拋到海拔幾千米的世界屋脊上。她曾經(jīng)在死亡邊緣掙扎過(guò)，在昆侖山惡劣的環(huán)境中死亡就像“一把把利刃懸掛在半空，時(shí)不時(shí)地?fù)崦幌挛覀兡贻p的頭顱，于是就常有生命驟然折斷，滾燙的血沁入冰雪”。我最喜歡的畢淑敏名句之一：“愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入；愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求；愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身?！? 畢淑敏給優(yōu)秀女人下了這樣的定義：優(yōu)秀的女人“首要該是善良，其次是智慧，還有勇氣和美麗。” 記 得在國(guó)內(nèi)讀書時(shí)，曾經(jīng)有女生對(duì)我說(shuō)她只打算活到六十歲。我問(wèn)為什么？她說(shuō)六十歲以后的自己一定是滿臉皺紋，丑陋不堪；她將再也沒(méi)有勇氣面對(duì)鏡子中的自己，也沒(méi)有勇氣面對(duì)未來(lái)的老公。 不是每個(gè)女人都可以有好運(yùn)氣從父母處得來(lái)一副好皮囊，閉月羞花傾國(guó)傾城之貌畢竟只是少數(shù)。她的如花嬌顏就那么十幾年時(shí)間，歲月的痕跡早晚會(huì)無(wú)情地爬上她的臉，她早晚會(huì)不得不借助化妝品來(lái)遮蓋眼角的細(xì)紋。然而如果幸運(yùn)的話，她將會(huì)和心愛(ài)的他一起度過(guò)激情燃燒以后的三十年五十年甚至更長(zhǎng)。永恒的是她日積月累的，由內(nèi)而外散發(fā)出的優(yōu)雅自信的獨(dú)特氣質(zhì)。她可以 像張曼玉一般性感動(dòng)人優(yōu)雅嫵媚，像趙雅芝一樣榮辱不驚從容淡定，也可以像許晴那樣渾身散發(fā)著典雅品位知性魅力，還可以像蔣雯麗以一種親切質(zhì)樸鄰家大姐的方式綻放美麗。她的獨(dú)特氣質(zhì)是“善良、智慧、勇氣和美麗”的綜合體現(xiàn)；不能裝，更不能靠冰冷的手術(shù)刀來(lái)改變。她不浮躁也不華麗，有的只是如梅的清香，如水的淡然；不管年齡如何，不管經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨人生起伏，她都將一如既往的心地善良，寬容善待周圍的一切；她一直有清澈的眼瞳，干凈而無(wú)邪。她的心干凈，所以她會(huì)一直美麗下去，因?yàn)闅q月會(huì)漂洗一切雜質(zhì)，會(huì)讓紙變成灰，該成金子的變成金子。當(dāng) 她不再以天使面孔魔鬼身材來(lái)詮釋美麗的時(shí)候，她在他眼里將依然是最動(dòng)人最燦爛最不可阻擋的。這樣的她一定能夠優(yōu)雅地活著并優(yōu)雅地老去，值得他動(dòng)情并珍愛(ài)一生。 “我喜歡愛(ài)花的女性。花是我們?nèi)粘Ｄ茈S手得到的最美好的景色。從昂貴的玫瑰到卑微的野菊?；ú徽摮鎏?，朵不分大小，只要生機(jī)勃勃地開放著，就是令人心怡的美麗。不喜歡花的女性，她的心多半已化為寸草不生的黑戈壁。 我喜歡眼神樂(lè)于直視他人的女性。她會(huì)眼簾低垂余光裊裊，也會(huì)怒目相向入木三分。更多的時(shí)間，她是平和安靜甚至是悠然地注視著面前的一切，猶如籠罩風(fēng)云的星 空?？慈硕愣汩W閃目光如螞蚱般跳動(dòng)的女性，我總懷疑她受過(guò)太多的侵害。這或許不是她的錯(cuò)，但她已丟了安然向人的能力。 我喜歡到了時(shí)候就戀愛(ài)到了時(shí)候就生子的女人，恰似一株按照節(jié)氣拔苗分蘗結(jié)粒的麥子。我能理解一切的晚戀晚育和獨(dú)身，可我總頑固認(rèn)為逆時(shí)辰而動(dòng)，需儲(chǔ)存偌大的勇氣，才能上路。如果是平凡的女子，還是珍愛(ài)上蒼賦予的天然節(jié)律，徐步向前。 我喜歡會(huì)做飯的女人，這是從遠(yuǎn)古傳下來(lái)的手藝。博物館描述猿人生活的圖畫，都繪著腰間綁著獸皮的女人，低垂著乳 — 房，撥弄篝火，準(zhǔn)備食物?？梢娕腼儗?duì)于女子，先于時(shí)裝和一切其 他行業(yè)。湯不一定鮮美，卻要熱。餅不一定酥軟，卻要圓。無(wú)論從愛(ài)自己還是愛(ài)他人的角度想，“食”都是一件大事。一個(gè)不愛(ài)做飯的女人，像風(fēng)干的葡萄干，可能更甜，卻失了珠圓玉潤(rùn)的本相。 我喜歡愛(ài)讀書的女人。書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔，書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。不讀書的女人，無(wú)論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏著百代精華。 我喜歡深存感恩之心又獨(dú)自遠(yuǎn)行的女人。知道謝父母，卻不盲從。知道謝天地，卻不畏懼。知道謝自己，卻不自戀。知 道謝朋友，卻不依賴。知道謝每一粒種子每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行?！? 畢淑敏讀后感 3 畢淑敏是中國(guó)當(dāng)代一位女作家。她的作品大多都與女性有關(guān)，她的文章中描寫了各種各樣、形形色色的女性形象。其中，有一位女性讓我過(guò)目不忘。 那是一位相貌丑陋卻氣質(zhì)高雅的女經(jīng)紀(jì)人。作家第一次見到她時(shí)，她正在為一群剛?cè)肼毜哪贻p人講課。她精彩犀利的話語(yǔ)給作家留下深刻印象。后來(lái)，畢淑敏采訪了這位長(zhǎng)著齙牙的成功女士。當(dāng)時(shí)，她剛剛為客戶賺了許多錢，但是除傭金外，她沒(méi)有向客戶多收一分錢。正因如此，齙牙女士在業(yè)界 擁有極好的口碑。成功是來(lái)之不易的，她回憶起自己剛開始工作的經(jīng)歷。她曾翻著電話簿給有名的大公司打了四百多個(gè)電話，其中只有一個(gè)總裁愿意當(dāng)面聽她談?wù)勂谪浲顿Y問(wèn)題。 接著，作家問(wèn)她，她的這般容貌在工作上會(huì)不會(huì)給她帶來(lái)壓力。她爽朗的大笑，并有理有據(jù)地說(shuō)明了其外貌具有的優(yōu)勢(shì)，其言談間的自信令人心悅誠(chéng)服。最后，她們又談到對(duì)生活的要求和人生的志向。字里行間，我仿佛看到一個(gè)高貴而倔強(qiáng)的靈魂。 我把這位女士的成功要點(diǎn)總結(jié)為：智慧、勇氣、自信和頑強(qiáng)。其中，她的勇氣最讓我佩服。她剛出世，沒(méi)有任何力量可依靠，無(wú)所畏懼地為自己尋找機(jī)會(huì)。這份勇氣，這份魄力不是誰(shuí)都有的。面對(duì)一個(gè)佳麗如云的城市 (深圳 )，生得這般容貌，還能自信地走進(jìn)寫字樓，這份傲氣也不是誰(shuí)都有的。 一個(gè)人的高低貴賤，并不寫在臉上，而是源于人的內(nèi)心。一個(gè)人良好的品質(zhì)足以掩蓋其外表的不足，外貌并不是最重要的。在這位齙牙女士身上，我們看到的就是一個(gè)卓爾不群的靈魂，她讓我久久不能忘懷。 畢淑敏讀后感 4 畢淑敏 —— 有人這樣 評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別；她不以學(xué)問(wèn)見長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。 畢淑敏《愛(ài)怕什么》以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。“愛(ài)”是人世間最最具有情感，最 最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。 “愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛(ài)一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛(ài)”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛(ài)”那種獨(dú)有釋懷。閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工。畢淑敏在散文 中從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷??。保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。 在閱讀中，我也想到了自己的工作，教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)？?jī)A注多少“愛(ài)”？是“一生，還是“一時(shí)”？母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài)，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù)，“愛(ài)”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。記得聽過(guò) 這樣一個(gè)事情：有一個(gè)班主任，她讓班里的學(xué)生寫出老師最喜歡誰(shuí)，班里的每一個(gè)孩子都寫了自己的名字。我會(huì)帶給學(xué)生這樣的感覺(jué)嗎？我沒(méi)有勇氣測(cè)試，更沒(méi)有自信回答“是”。盡管下定決心要當(dāng)一名愛(ài)學(xué)生的好老師，可有時(shí)態(tài)度也會(huì)急躁，也會(huì)因忙碌而忽視孩子的情感。而我在畢淑敏散文中，體味到了“愛(ài)”的真諦 ——“愛(ài)是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過(guò)雷鳴電閃?！薄皭?ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生快樂(lè) 的源泉?！皭?ài)是孕育萬(wàn)物的草原。在這里，能長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷??所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你?！弊屛覀儽M情的賦予學(xué)生們更多的“愛(ài)”，面對(duì)鮮活充滿童貞的孩子們讓我們釋懷人本的真“愛(ài)”。只有這樣我們才能看見“愛(ài)”的花朵成長(zhǎng)的姹紫嫣紅。 畢淑敏讀后感 5 “由于種種幼年和成年的遭遇，有人丟失了承接快樂(lè)的銅盤，雙手掬起的只是淚水。這不是他們的過(guò)錯(cuò)，但是他們永久的悲哀。他們不敢享受快樂(lè)，他們只能忍受。當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨的時(shí)候，他們手足無(wú)措，舉止慌張。甚至以為一定是快樂(lè)敲錯(cuò) 了門，應(yīng)該到鄰居家串門的，不知道怎么搞錯(cuò)了地址?！边@就是一位作家對(duì)快樂(lè)的理解，她的文章語(yǔ)句優(yōu)美，有著她的親身經(jīng)歷，她一位醫(yī)學(xué)者，也愛(ài)上了寫作，成為了國(guó)家一級(jí)作家。她就是 — 畢淑敏。 她寫作的題材廣泛，喜歡寫自己親身經(jīng)歷，從醫(yī)時(shí)，她的作品中不僅僅只有這個(gè)類型，還有關(guān)于親情、友情、愛(ài)情。自己對(duì)事物的看法，內(nèi)容豐富，她的作品讓我喜愛(ài)上了語(yǔ)文中的另一種藝術(shù) — 散