【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班務(wù)計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想 ,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路 ,落實(shí)“自主管理、自我教育” ,堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念。本文是品才網(wǎng)精心編輯的九年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，希望能幫助到你！ 九年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 本學(xué)期 ,學(xué)校安排我擔(dān)任初三 (4)班的班主任 ,經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解 ,目前我對(duì)四班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí) ,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下 : 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想 ,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路 ,落實(shí)“自主管理、自我教育” ,堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念。 針對(duì)初三 (6)英才班的實(shí)際特點(diǎn) ,班級(jí)以“自信、規(guī)范、民主、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心 ,本學(xué)年加大力度 ,強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣、方法的培養(yǎng) ,共同營(yíng)造最佳學(xué)習(xí)氛圍 ,把會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)落實(shí)到實(shí)處 ,全面提升本班各科成績(jī) ,把初三 (6)班打造成歷屆英才班的頂峰。 二、工作目標(biāo)與實(shí)施措施 (一 )學(xué)風(fēng)建設(shè) 第一個(gè)學(xué)月 ,總結(jié)初二下學(xué)期班級(jí)新課堂改革的成功與不足 ,充分認(rèn)識(shí)到課堂改革的必要性 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的激情 ,讓班級(jí)成員真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,樂(lè)于學(xué)習(xí)。 微調(diào)學(xué)習(xí)小組 ,確定新一屆小組長(zhǎng) ,明確小組成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé) ,組內(nèi)成立“一幫一”對(duì)子。 建立學(xué)習(xí)司 ,隸屬學(xué)習(xí)部管理 ,分設(shè)動(dòng)力司、方法司、小組考評(píng)司、幫扶司??細(xì)化學(xué)習(xí)部工作 ,尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué) 科培優(yōu)幫困、小組考評(píng)機(jī)制建設(shè)。 各科建立精英組 ,充分利用課余學(xué)習(xí)時(shí)間 ,多做題、做難題 ,直指中招試題 ,為進(jìn)入高一宏志班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 堅(jiān)決打擊破壞學(xué)習(xí)秩序的現(xiàn)象 ,杜絕課堂睡覺(jué)、看課外書(shū)現(xiàn)象 ,對(duì)于擾亂班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生要嚴(yán)肅處理 ,對(duì)于自身學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的個(gè)別學(xué)生做好思想輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)工作。 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 月考、期中、期末文化課總成績(jī)壟斷前 10 名 ,前 20 名要有 15 人 ,前 30 名要有 20人 ,前 50 名要有 35 人 ,前 80名要有 50人。 中考目標(biāo) :文化課成績(jī) (語(yǔ)數(shù)外各 120 分 、物理 70 分、化學(xué) 50 分、政治 70 分、歷史 50 分共 600 分 ,試驗(yàn) 15 分、體育 50 分 ,體育、試驗(yàn)不計(jì)入總分 )總分 510 分以上 20 人 ,總分 450 分以上 35人。 (二 )班級(jí)管理 換屆選舉新一屆班委會(huì) ,上一屆班委會(huì)成員在第一學(xué)月的班會(huì)上做工作綜述與競(jìng)聘演說(shuō) ,公開(kāi)競(jìng)選 ,優(yōu)化新一屆班干部隊(duì)伍。 連任條件 :成績(jī)?cè)谀昙?jí) 80 名前、無(wú)重大違紀(jì)、人品過(guò)硬、有寬容、奉獻(xiàn)精神 ,有一定領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)先、責(zé)任心強(qiáng)、敢管且服眾。 先對(duì)原班委會(huì)成員進(jìn)行民意測(cè)評(píng) ,有 80%的得票率確定連任 ,低于50%的得票率的原 則上不再連任 ,得票率在 51%79%的班干部與其他競(jìng)聘者公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)確定。如果沒(méi)有合適人選可以暫時(shí)連任 ,期中過(guò)后進(jìn)行公開(kāi)招聘。 充分發(fā)揮班委會(huì)的自主管理的作用 ,團(tuán)委與班長(zhǎng) (副 )共同搞好每次班會(huì)的策劃、主持人選拔 (最好不重復(fù) )培訓(xùn)、班會(huì)主題征集。班委會(huì)各部認(rèn)真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo) ,每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評(píng)判與指導(dǎo)。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一 party 活動(dòng) ,軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠比賽和音樂(lè)考試等。團(tuán)委做好班級(jí)思想教育工作 ,及時(shí)處理班級(jí)成員中的思想、交往、 心理問(wèn)題 ,做好校團(tuán)總支的常規(guī)檢查 ,做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督 ,確定班級(jí)形象不受到任何沾污。 改選民主監(jiān)督委員會(huì) ,原則上設(shè)立 4 人 ,男 2 人、女 2 人 ,及時(shí)做好班干部工作監(jiān)督與班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象的監(jiān)控 ,同時(shí)做好對(duì)班主任、任課老師的溝通與交流 ,上舉民意 ,對(duì)教師教學(xué)提出合理化建議。 加大班級(jí)違紀(jì)處理力度 ,對(duì)于七條禁令觸犯者經(jīng)過(guò)班主任教育不改者 ,送學(xué)校德育班接受德育再教育 ,如果德育班畢業(yè)后仍不改者 ,提請(qǐng)德育處給予校級(jí)處分直至勸退 ,原則上英才班違紀(jì)從嚴(yán)加重處罰。對(duì)于其他違紀(jì)現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二 各部采用的處罰措施 ,原則上不體罰不聽(tīng)課不叫家長(zhǎng) ,從哪里跌倒從哪里加倍爬起來(lái) ,例如 :遲到現(xiàn)象 ,可以鍛煉上下樓梯、上課說(shuō)小話可以利用周末在教室鍛煉說(shuō)話等方式 ,午休說(shuō)話可以不午休進(jìn)行軍姿鍛煉。 加強(qiáng)班級(jí)成員選優(yōu)透明性和公平性 ,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì) ,加大嘉獎(jiǎng)力度 ,資金來(lái)源 :班費(fèi) 50%班主任 50%之和。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、外出獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)并重。 設(shè)立每周周二為民主管理日 ,班主任不對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行直接性指導(dǎo) ,由輪值班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。每月嘗試性設(shè)立民主管理周 ,由非班干部進(jìn)行各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作 ,班干部做好輔助。 班級(jí)管理目標(biāo) : a、流動(dòng)紅旗常駐六班 b、各項(xiàng)活動(dòng)、比賽爭(zhēng)一。 c、班級(jí)無(wú)惡性事件發(fā)生 (含安全事故、丟失等 ) d、人人有事做 ,事事有人做。人人想著做而且要做好 ,事事及時(shí)做而且做到極致。 九年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 為全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。 本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九 (1)班班主任。全班共 52 人，其中男生22 人，女生 30 人。本班是九年級(jí)的一個(gè)層次班，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。 搞好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)性工作。 確定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，在最大限度的提高及格率、平均分的同時(shí)，保證優(yōu)秀生人數(shù)。是每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的最高目標(biāo)。 九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。 ，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。 班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。 加強(qiáng)住宿生管理，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、紀(jì)律一流。 ，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。不定期的檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。 ，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。 。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九 年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。 、理化試驗(yàn)加試、微機(jī)加試的訓(xùn)練工作。 ，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。 三月份 : 根據(jù)學(xué)校的要求，進(jìn)行儀容儀表檢查 ,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育 。 強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律、缺交作業(yè)現(xiàn)象 。 結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以 增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神 。 幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 學(xué)生撰寫(xiě)苦戰(zhàn)中考宣誓詞，使學(xué)生做到不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭 。堅(jiān)定信念、分秒必爭(zhēng)、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí) 。 做好體育課的管理，繼續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練 。 教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí) 。 依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 四月份 : 加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，教育學(xué)生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí) 。 教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上， 好好復(fù)習(xí) 。 3 迎接模擬考 。 做好發(fā)展團(tuán)員工作。 五月份 : 結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，作好發(fā)展新團(tuán)員工作。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。 迎接體育考試。 六月份 : 指導(dǎo)學(xué)生考好中考。 做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng)。 第四篇：九年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 九年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃怎么寫(xiě) ?幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 5 篇，供大家參考。 九年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性，在九年級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等 方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本工作的順利進(jìn)行。 作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī) 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。 使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 三、工作要點(diǎn) (一 )加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性 )。 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 安排班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 營(yíng)造向上氛圍 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織 能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體