【文章內(nèi)容簡介】 先進事跡學(xué)習(xí)心得二 9 月的廣州仍是一派夏日景象，在位于天河區(qū)五山路的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，校園中的紫荊花樹仍是郁郁蔥蔥 。波光粼粼的洪澤湖畔有不少晨讀、鍛煉的身影。然而與往年不同，校園中唯獨少 了一個陪伴華農(nóng)走過了幾十年發(fā)展歷程的身影 老校長盧永根。 1930 年，盧永根出生于香港， 1936 年開始入讀香港粵華中學(xué)附屬小學(xué)，接受到較好的教育?？谷諔?zhàn)爭時期，戰(zhàn)爭的殘酷讓盧永根的民族意識開始覺醒。 初中時期的盧永根，在嶺英中學(xué)碰到了思想進步的語文老師林莽中 (蕭野 )，并經(jīng)他介紹到香港培僑中學(xué)讀高中。在盧永根看來，培僑中學(xué)的三年時光，是他樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀的重要時期，在這里他逐漸成長為一個堅定的革命者。 1952 年，作為華南農(nóng)學(xué)院的首批學(xué)生，他在這里遇到了我國著名農(nóng)業(yè)科 學(xué)家、教育家丁穎先生。踏著老師未竟的步伐，他繼承了丁穎生前收集的 7000 多份野生稻種，后來逐步擴充到 1 萬多份水稻種質(zhì)資源，這成為我國水稻種質(zhì)資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。 即使退了休，盧永根對水稻的研究熱情也依舊不減。 2021年前后，盧永根和學(xué)生們根據(jù)文獻，前往廣東高州、佛岡、遂溪、博羅、惠來等地搜集資源。野生稻多分布在山頂、水澤等人跡罕至之處，許多地方只能徒步。彼時盧永根已是七旬老人，卻依然興致勃勃。山高無路，荊棘叢生。到最后，盧永根體力不支，可仍堅持要去現(xiàn)場，于是學(xué)生們架著他，慢慢往 上爬。老照片上，盧永根一手拄拐，一手扶樹，在野生稻旁笑得格外開心。 盧永根一生致力于水稻的遺傳育種研究。 20 世紀(jì) 80 年代初期他帶領(lǐng)團隊研究水稻的雜種不育性，并和助手張桂權(quán)一起提出了水稻“特異親和基因”的概念，以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被業(yè)界認(rèn)為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認(rèn)識，對水稻育種實踐具有指導(dǎo)意義。 從 1983 年開始，盧永根擔(dān)任了 13 年華農(nóng)校長。其間，他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師， 盧永根同樣以他的一腔愛國之情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。華農(nóng)知名教授、 2021年新增選的中科院院士劉耀光，當(dāng)年曾受教于盧永根。去日本留學(xué)后他在當(dāng)?shù)毓ぷ鲾?shù)載。盧永根接二連三給劉耀光寫信，向他介紹學(xué)校的情況。在盧永根的一再書信動員下，劉耀光最終于 1996 年回到華農(nóng)，潛心科研，大有建樹。而包括溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才，也正是在他的感召下，放棄國外的優(yōu)渥生活，回到祖國，來到華農(nóng)，成長為各自研究領(lǐng)域的中堅力量。 2021 年 3 月，盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計 880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，成立“盧永根徐雪賓教育基金”，用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。這是華農(nóng)建校 108 年來，最大的一筆個人捐款。 很多老一輩的華農(nóng)人更不會忘記， 1984 年的那個夜晚，盧永根在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)紅滿堂草坪上給全校學(xué)生作的 3 個多小時報告 《把青春獻給社會主義祖國》中所說 :“我今天的發(fā)言，如果能像一束小火花一樣，點燃你們心扉中的愛國主義火焰，并迸發(fā)出熱情，去為振興中華而奮斗，那是我所熱切期待的?！? 2021時代楷模盧永根先進事跡學(xué)習(xí)心得三 9 月的紫荊園，陽光和煦溫暖。在華 南農(nóng)業(yè)大學(xué)院士廣場的盧永根院士雕像前，三五成群的學(xué)生默默獻上鮮花，紀(jì)念這位剛剛離開的老校長。 盧永根長期從事作物遺傳學(xué)的教學(xué)和研究工作，保存了華南地區(qū)富有特色的野生水稻基因庫。 2021 年罹患癌癥后，他將畢生積蓄 880萬余元無償捐獻給華農(nóng)，設(shè)立了教育基金，用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。 8 月 12 日，盧永根因病醫(yī)治無效逝世，享年 89 歲。根據(jù)生前遺愿，他的喪事從簡，不舉行遺體告別儀式，遺體于當(dāng)天無償捐獻給醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。 傳承水稻“寶庫”，動員學(xué)者歸國 “盧院士對科學(xué)實事 求是，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，生活簡樸，淡泊名利，晚年將畢生積蓄捐贈學(xué)校，反哺社會。這種奉獻精神對我們是很大的激勵?！痹芙逃诒R永根的中國科學(xué)院院士劉耀光說，當(dāng)年他赴日本留學(xué)后，盧永根接二連三寫信動員他回國。最終，劉耀光回到華農(nóng)潛心科研，成為學(xué)術(shù)大家。 盧永根出生于 1930 年的香港，在抗日戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)爭的殘酷讓盧永根的民族意識開始覺醒。在香港培僑中學(xué)的 3 年學(xué)習(xí)中，他樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，逐漸成長為一個堅定的革命者。 1952 年，作為華南農(nóng)學(xué)院的首批學(xué)生，盧永根在這里遇到了我國著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家、 教育家丁穎。 他繼承了丁穎生前收集的 7000 多份野生稻種，后來逐步擴充到 1萬多份水稻種質(zhì)資源，這成為我國水稻種質(zhì)資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。 20 世紀(jì) 80 年代初，他帶領(lǐng)團隊研究水稻的雜種不育性，并和助手張桂權(quán)一起提出了水稻“特異親和基因”的概念，以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被業(yè)界認(rèn)為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認(rèn)識，對水稻育種實踐具有指導(dǎo)意義。 作為一名老黨員、老教師，盧永根以他的一腔愛國之情教育和感染了身邊無數(shù)人。 改革開放后，盧永根到美國探望病重的母親，親人竭力說服他留下來，但被他堅定地拒絕。 “我是中國人，祖國需要我 !” 從 1983 年開始，盧永根擔(dān)任了 13 年華農(nóng)校長。其間，他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。一大批優(yōu)秀的青年科技人才在他的感召下，放棄國外的優(yōu)渥生活回到祖國，成長為各自研究領(lǐng)域的中堅力量。 華農(nóng)副校長溫思美回憶， 1984 年偶遇盧永根后兩人多有深談，盧永根力邀其畢業(yè)后回國工作?！罢潜R院士對國家民族的熱愛，以及為人為學(xué)的人格魅力吸引我來到華農(nóng)?！? 為教育事業(yè)捐盡有用之軀 2021 年 3 月，盧永根及夫人徐雪賓將畢生積蓄合計 8809446 元全部捐贈給華農(nóng)，成立“盧永根徐雪賓教育基金”，用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。這是華農(nóng)建校 108 年來最大的一筆個人捐款。 在慷慨捐贈的背后，是盧永根堅守一生的節(jié)約。他家里幾乎沒有值錢的電器，還在用老式收音機、臺燈 。沒有全職保姆，過去常常在學(xué)校食堂與學(xué)生們一起排隊打飯。 對黨和國家堅定不移的理想信念，以及對自己近乎嚴(yán)苛的要求，在盧永根的人生中一以貫之。 他的秘書趙杏娟回憶：“盧院士發(fā)表的文章、發(fā)言稿、學(xué)術(shù)報告等都是他自己去收集材料、起草的。我根據(jù)他的要求整理后，他會認(rèn)真修改文章的排版布局，反復(fù)推敲用詞造句，連一個標(biāo)點符號都不放過?！? 盧永根堅決不同意學(xué)校派專車接送他上下班，堅持走路，因私出行則會選擇坐公交車 。出差搭飛機時，他都是買經(jīng)濟艙 。患病住院期間，他也要求秘書用公交車和地鐵出行 。在辦公室自備郵票，私人信件絕不花費公家一分錢。 有人發(fā)現(xiàn)，他在筆記本的扉頁上題字自勉：多干一點 。少拿一點 。腰板硬一點 。說話響一點。 “種得桃李滿 天下，心唯大我育青禾。是春風(fēng)，是春蠶，更化作護花的春泥。熱愛祖國，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土。你也有根，扎根在人們心里 !” 2021 年 3 月