教師學(xué)期末述職報告共5篇(編輯修改稿)
2025-05-04 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時我保持自己不急躁，不發(fā)火，以理服人，指出錯誤，但不全盤否定，誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，激勵他們的上進(jìn)心。 抓好德育工作 最讓老師頭疼的就是學(xué)生的許多不 良行為習(xí)慣，因此德育工作一直是我工作重點的首位。我利用班會課積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，還在學(xué)生在學(xué)校的日?；顒又校瑵B透德育，制定班規(guī)班紀(jì)。對于問題學(xué)生： 1，我尋找他們的優(yōu)點，對于總是犯錯的學(xué)生，不是一味急于把他們抓來教育一番，而是細(xì)心觀察他們，尋找他們的優(yōu)點，為轉(zhuǎn)化他們尋找突破口。 2，有耐心，孩子沒有一下就能改正缺點的，因此我在日常不斷提醒教育他們，甚至在這個過程中會有新的問題產(chǎn)生，但我對學(xué)生依然保 持不氣餒，不放棄。 3，揚長避短，利用他們的優(yōu)點，拉攏他們，鼓勵他們，讓他們展示能力，讓他們成為我的得力助手。 抓好班干部隊伍建設(shè) 班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成 。反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成。由于開學(xué)初，同學(xué)之間都不認(rèn)識，因此班干部的選舉是由自己自薦，學(xué)生舉薦，我最終決定的。因此對他們能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，我對于班干部要求特別嚴(yán)格，對他們的工作既指導(dǎo)，又放手讓他們?nèi)プ?，不會限制得太死。定期開 班干部會議，討論他們遇到的問題。 抓好班集體建設(shè) 因為是新的班級，學(xué)生之間互不認(rèn)識，因此培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感至關(guān)重要。在每次班會課中都滲透責(zé)任教育，教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭，我們每個人對這個家庭都有責(zé)任。具體做法是小老師一幫一活動，幫助照顧生病的同學(xué)，作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度，為此，我建立了一套后進(jìn)生升級制度（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）、紀(jì)律制度（ 紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）和衛(wèi)生制度（衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)），由班長，副班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，收到了良好的效果。 第三篇：教師學(xué)期末述職報告（推薦） 教育系統(tǒng)干部 2021 個人 述職報告 教導(dǎo)主任 在 2021 年中，上半年我擔(dān)任兩個復(fù)習(xí)班英語教學(xué)，一個理科復(fù)習(xí)班的班主任工作，下半年擔(dān)任高三 18 班英語教學(xué)，主持學(xué)校教導(dǎo)處的工作，協(xié)助趙校長管理全校教學(xué)工作，協(xié)助汪校長分管高 2021 屆年級教學(xué)常規(guī)工作。在工作中我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。 現(xiàn)將我一年來的工作作如下總結(jié)： 一、在思想方面 我始終堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)的管理觀念，充實自己，完善自我，將理論和實踐聯(lián)系起來；先后兩次到成都二十中學(xué)習(xí)教學(xué)管理，到石室中學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)科研。參加石室中學(xué)和石室天府學(xué)校的教學(xué)年會。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，以教師的日常行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己；忠于職守，愛崗敬業(yè)，踏踏實實做好每一項工作，為大家服好務(wù)，努力做個優(yōu)秀的管理人員。 二、教學(xué)方面 在日常教學(xué)工作中，我扎實做好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，落實教學(xué)“八認(rèn)真”，向課堂 40 分鐘要效益。深入學(xué)生，了解學(xué)生，采取“因材施教，分層推進(jìn)，分類提高”的辦法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，向?qū)W生全面?zhèn)魇诟麟A段應(yīng)掌握的知識、方法和技巧。結(jié)合教學(xué)過程的實際，加強對學(xué)生良好思想品德、行為的養(yǎng)成教育，不僅教書，而且育人。 教學(xué)過程中，我大膽嘗試，努力打破陳舊落后的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極探索適合現(xiàn)代社會需要的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，采用多媒體等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真落實成都市《中小學(xué)關(guān)于現(xiàn)代課堂教學(xué)的實施意 見》的各項內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，注重加強對學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，努力提高課堂效益和質(zhì)量，在成都市的調(diào)研考試和 11 年的高考中，超額完成了上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。 三、教學(xué)管理方面： 我虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)的管理理念和管理制度，結(jié)合我校實際制定了教學(xué)常規(guī)檢查制度，并以月為單位對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。在全校范圍內(nèi)實施，收到了良好的效果。 探索和完善年級月考試題的命制工作，成立了年級月考試題“把關(guān)”小組，通過召開研討會、總結(jié)會完善了月考試題命題的系列工作 ，優(yōu)化了全校高中命題小組，為提高教學(xué)質(zhì) 第 1 頁，共２頁 量，在全校部分年級實施學(xué)案教學(xué)，并逐步完善。 在全校范圍內(nèi)組織開展了“教學(xué)活動月”，對各種課型上法進(jìn)行研討，為提高
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