教師學(xué)期末述職報(bào)告共5篇(編輯修改稿)
2025-05-04 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)我保持自己不急躁，不發(fā)火，以理服人，指出錯(cuò)誤，但不全盤否定，誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，激勵(lì)他們的上進(jìn)心。 抓好德育工作 最讓老師頭疼的就是學(xué)生的許多不 良行為習(xí)慣，因此德育工作一直是我工作重點(diǎn)的首位。我利用班會(huì)課積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，還在學(xué)生在學(xué)校的日?；顒?dòng)中，滲透德育，制定班規(guī)班紀(jì)。對(duì)于問題學(xué)生： 1，我尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于總是犯錯(cuò)的學(xué)生，不是一味急于把他們抓來教育一番，而是細(xì)心觀察他們，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，為轉(zhuǎn)化他們尋找突破口。 2，有耐心，孩子沒有一下就能改正缺點(diǎn)的，因此我在日常不斷提醒教育他們，甚至在這個(gè)過程中會(huì)有新的問題產(chǎn)生，但我對(duì)學(xué)生依然保 持不氣餒，不放棄。 3，揚(yáng)長避短，利用他們的優(yōu)點(diǎn)，拉攏他們，鼓勵(lì)他們，讓他們展示能力，讓他們成為我的得力助手。 抓好班干部隊(duì)伍建設(shè) 班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成 。反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成。由于開學(xué)初，同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí)，因此班干部的選舉是由自己自薦，學(xué)生舉薦，我最終決定的。因此對(duì)他們能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，我對(duì)于班干部要求特別嚴(yán)格，對(duì)他們的工作既指導(dǎo)，又放手讓他們?nèi)プ觯粫?huì)限制得太死。定期開 班干部會(huì)議，討論他們遇到的問題。 抓好班集體建設(shè) 因?yàn)槭切碌陌嗉?jí)，學(xué)生之間互不認(rèn)識(shí)，因此培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感至關(guān)重要。在每次班會(huì)課中都滲透責(zé)任教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭，我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)家庭都有責(zé)任。具體做法是小老師一幫一活動(dòng)，幫助照顧生病的同學(xué)，作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們。要組織一個(gè)良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度，為此，我建立了一套后進(jìn)生升級(jí)制度（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）、紀(jì)律制度（ 紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）和衛(wèi)生制度（衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)），由班長，副班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，收到了良好的效果。 第三篇：教師學(xué)期末述職報(bào)告（推薦） 教育系統(tǒng)干部 2021 個(gè)人 述職報(bào)告 教導(dǎo)主任 在 2021 年中，上半年我擔(dān)任兩個(gè)復(fù)習(xí)班英語教學(xué)，一個(gè)理科復(fù)習(xí)班的班主任工作，下半年擔(dān)任高三 18 班英語教學(xué)，主持學(xué)校教導(dǎo)處的工作，協(xié)助趙校長管理全校教學(xué)工作，協(xié)助汪校長分管高 2021 屆年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作。在工作中我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。 現(xiàn)將我一年來的工作作如下總結(jié)： 一、在思想方面 我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)的管理觀念，充實(shí)自己，完善自我，將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來；先后兩次到成都二十中學(xué)習(xí)教學(xué)管理，到石室中學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)科研。參加石室中學(xué)和石室天府學(xué)校的教學(xué)年會(huì)。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師的日常行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己；忠于職守，愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，為大家服好務(wù)，努力做個(gè)優(yōu)秀的管理人員。 二、教學(xué)方面 在日常教學(xué)工作中，我扎實(shí)做好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”，向課堂 40 分鐘要效益。深入學(xué)生，了解學(xué)生，采取“因材施教，分層推進(jìn)，分類提高”的辦法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，向?qū)W生全面?zhèn)魇诟麟A段應(yīng)掌握的知識(shí)、方法和技巧。結(jié)合教學(xué)過程的實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好思想品德、行為的養(yǎng)成教育，不僅教書，而且育人。 教學(xué)過程中，我大膽嘗試，努力打破陳舊落后的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極探索適合現(xiàn)代社會(huì)需要的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，采用多媒體等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)成都市《中小學(xué)關(guān)于現(xiàn)代課堂教學(xué)的實(shí)施意 見》的各項(xiàng)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，努力提高課堂效益和質(zhì)量，在成都市的調(diào)研考試和 11 年的高考中，超額完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。 三、教學(xué)管理方面： 我虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)的管理理念和管理制度，結(jié)合我校實(shí)際制定了教學(xué)常規(guī)檢查制度，并以月為單位對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。在全校范圍內(nèi)實(shí)施，收到了良好的效果。 探索和完善年級(jí)月考試題的命制工作，成立了年級(jí)月考試題“把關(guān)”小組，通過召開研討會(huì)、總結(jié)會(huì)完善了月考試題命題的系列工作 ，優(yōu)化了全校高中命題小組，為提高教學(xué)質(zhì) 第 1 頁，共２頁 量，在全校部分年級(jí)實(shí)施學(xué)案教學(xué)，并逐步完善。 在全校范圍內(nèi)組織開展了“教學(xué)活動(dòng)月”，對(duì)各種課型上法進(jìn)行研討，為提高
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