【文章內容簡介】 、在基本功方面不間斷地練習提高。 幼 兒教師成長規(guī)劃二 在教育理論改革的大潮下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，為了帶給孩子們最全面最新的知識，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。 一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。 作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。 首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合 作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。 其次， 作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并始終以巨大的熱情投身于教育事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。 再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。 再次，定時召開班務會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合 。根據(jù)不同類型的家長的需要，指 導家庭教育和家庭親子游戲活動。 二、努力提高自己的專業(yè)素質。 首先，在理論學習中成長： 幼兒教師成長規(guī)劃 主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內容。 利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。 進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。 其次，在實踐中成長： 積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。 尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 探索適合托班的教育內容、教育方法， 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 一切為孩子 的崇高思想。 其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。 幼兒教師成長規(guī)劃 幼兒教師成長規(guī)劃三 時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目標，目標 是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到 底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。 一、道德思想方面 以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。 熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。 愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。 與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。 二、理論 學習方面 認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。 認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣。 勤于反思，勤于實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我。 基本功方面不間斷地練習提高。 三、文化專業(yè)水平、教育教學方面 幼兒教師成長規(guī)劃 作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓 學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān) 控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平 。同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。 在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。 多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學 得開心，生活得快樂。 四、個人學習努力方面 做一名有思想、有追求的幼兒教師。 做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師。 作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。 多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。 自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。 盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高。 多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致 用，積極撰寫案例、反思等。 提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。 加強學習計算機應用技術，認真學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。 積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。 1教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。 1積極進行課題研究，提高自己的科研能力。 1做好師徒 帶、傳、幫 ，在提高青年教師專