【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，但在具體執(zhí)行上還不夠嚴(yán)格，仍然存在督查指導(dǎo)不到位、推進(jìn)措施不過硬的問題，業(yè)務(wù)工作和黨建工作存在“兩張”皮現(xiàn)象。三是嚴(yán)管力度不大。抓基層黨建的壓力傳導(dǎo)還不夠到位，對(duì)個(gè)別黨建工作措施不實(shí)、落實(shí)不力的班子成員跟蹤問效不嚴(yán)，對(duì)一些不擔(dān)當(dāng)、慢作為的人和事多以口頭批評(píng)為主，責(zé)任追究力度不大，導(dǎo)致黨內(nèi)組織活動(dòng)不夠規(guī)范，干部狀態(tài)不佳、紀(jì)律規(guī)矩意 識(shí)不強(qiáng)。 針對(duì)存在的問題，我將與支部班子成員一道，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員干部，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九屆四中全會(huì)和省委十一屆六次全會(huì)精神，以深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》和省直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議暨“為民服務(wù)解難題”工作交流會(huì)精神為主線，以“五好支部”建設(shè)為為目標(biāo)，以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力深化理論武裝，著力夯實(shí)基層基礎(chǔ)，著力推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，引導(dǎo)支部廣大黨員干部踐行“三個(gè)表率”、建設(shè)模 范機(jī)關(guān)，全面提高支部黨的建設(shè)質(zhì)量和水平，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng) XX 再上新臺(tái)階作出機(jī)關(guān)的貢獻(xiàn)。 第三篇： 2020 學(xué)校黨支部書記抓基層黨建述職報(bào)告 2020學(xué)校黨支部書記抓基層黨建述職報(bào)告 根據(jù)安排，我將今年以來抓基層黨建工作有關(guān)情況，簡(jiǎn)要述職如下： 一、主要任務(wù)完成情況 （一）學(xué)校黨支部基本狀況 xxx 小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班 12 個(gè)，在校職工 21 人，其中黨支部設(shè)書記兼校長(zhǎng) 1 人，黨員 6 人。本申請(qǐng)入黨教師 3 名，黨員占教職工總數(shù)的%。 （二）抓基層黨建履職狀況 。我支部采取集中上黨課、黨員集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神，習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建工作的指示，進(jìn)一步明確了黨建工作的方向。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)及準(zhǔn)則和條例等內(nèi)容，每位黨員完成相關(guān)學(xué)習(xí)筆記共 8 次，學(xué)習(xí)心得 2 篇。開展相關(guān)知識(shí)測(cè)試 2 次。同時(shí)，利用微信群，轉(zhuǎn)發(fā)十九大精神學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流思想。 。認(rèn)真落實(shí) “三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”等，以規(guī)范的制度提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。集中召開 組織生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，提出整改措施并落實(shí)到具體工作中。 。我校黨支部積極組織全體黨員開展手拉手貧困戶志愿服務(wù)活動(dòng)，還充分號(hào)召社會(huì)力量扶貧，xxx 來校捐資助學(xué)達(dá) 11 人次， xxx 為孩子們送來文具等禮物，社會(huì)愛心人士 xxx 為希望工程五位學(xué)子捐資助學(xué)，他們的愛心讓貧困學(xué)子備受溫暖。 ，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。 xx 年，我校投入一千余元訂閱黨刊報(bào)刊雜志和購(gòu)置書籍，又投入近萬(wàn)余元用于黨員活動(dòng)室及學(xué)習(xí)室的建設(shè)，規(guī)范的文化墻，完善的檔案資料，豐富的黨 員學(xué)習(xí)資料，教育局黨辦來我校檢查給予了高度的評(píng)價(jià)。以后我們還要繼續(xù)增加黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，為我校黨建工作的順利開展提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。 （三）黨支部抓黨建工作取得的成效 。我校共有黨員 6 名，全體黨員處處起模范作用，積極上好黨員示范課，身先力行，做出表率；本更有 3名優(yōu)秀教師申請(qǐng)入黨，向黨組織靠攏。 ，校園環(huán)境更加美化。天津友發(fā)集團(tuán)正元管業(yè)有限公司為我校捐助了 xxx 元用于學(xué)校建設(shè)，幾個(gè)月下來，學(xué)校環(huán)境有了前所未有的變化：四間寬敞的專用教室，其中微機(jī)室配備了 xx臺(tái)學(xué)生機(jī)和 x 臺(tái)教師機(jī)，美麗規(guī)范的塑膠操場(chǎng)，四個(gè)綠化帶（博學(xué)園，成習(xí)園，益智園和尚德園） ......在 xxx 的捐助下，在全體教師的共同努力下，我們?yōu)閷W(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)美的校園環(huán)境。 ，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在教育局組織的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽中，我校 xxx 老師講授的道德與法治課獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。在“ 說課標(biāo)說教材”專題教學(xué)比賽中，我校 xxx 老師參加道德與法治說課比賽，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)； xxx 老師參加科學(xué)說課比賽，獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)； xxx 老師參加英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。 xxx 老師的圖書館應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)； xxx 老師指導(dǎo)的學(xué)生繪本獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。 ，全面提升學(xué)生素質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)十九大，創(chuàng)造新未來”開學(xué)第一課，讓師生心中根植夢(mèng)想，愛我中華，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造新未來?！安煌跣? 牢記使命 ”主題隊(duì)會(huì)暨愛心捐助活動(dòng)，讓貧困學(xué)子倍受溫暖，讓歡聲笑語(yǔ)與愛心童心洋溢校園。團(tuán)結(jié)一致迎 督導(dǎo)，重彩紛呈獲好評(píng)，戟門小學(xué)迎省政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)活動(dòng)促進(jìn)德育工作和社團(tuán)活動(dòng)更上新臺(tái)階。迎團(tuán)中央調(diào)研參觀活動(dòng)，完善了學(xué)校少隊(duì)工作建設(shè)，宣揚(yáng)了學(xué)校良好形象，促進(jìn)少先隊(duì)積工作發(fā)展，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 二、存在主要問題及原因 （一）黨建工作落實(shí)力度還不夠大。 本學(xué)年在學(xué)校建設(shè)上付出了大量的時(shí)間，精力與財(cái)力，造成黨建工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得力度不夠大，黨組織活動(dòng)開展的形式缺少創(chuàng)新性。 （二）黨員的凝聚力不夠強(qiáng)。 客觀原因是學(xué)校外來務(wù)工子女較多，學(xué)生流動(dòng)性大，給 教師帶來了管理上的困難，主觀原因還是我與師生之間的交流較少，傾向以業(yè)務(wù)工作為主，以教學(xué)為主，對(duì)教師對(duì)學(xué)生的了解較少，尤其是與黨員的談心談話工作還不夠積極。 三、下一步工作思路和主要措施 （一）加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。 從自身做起，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一途徑。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過多種形式，帶領(lǐng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中提升。凡是行政工作中需要攻堅(jiān)的任務(wù)，要充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力， 積極發(fā)動(dòng)和組織黨員、入黨積極分子，團(tuán)結(jié)廣大教職工，一起突破。