【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)啊，也許是她和我們開(kāi)玩笑呢?？山酉聛?lái)，我的這種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了，她越來(lái)越多次提到“新老師”這三個(gè)字，有時(shí)候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒(méi)走到一年時(shí)間??！ 下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課 。而我們意想不到的是，當(dāng)我們都沉重地聽(tīng)著下課鈴時(shí)，耳邊卻又響起了一個(gè)活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重?。　蔽覀兌茧y以置信地抬起頭，她就露出一個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來(lái)，原來(lái)真是假的，那種失而復(fù)得的感覺(jué)讓我差點(diǎn)喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來(lái)，但每個(gè)人臉上都露出了久違的笑容。 她又繼續(xù)說(shuō)道：“一次考試失敗沒(méi)什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會(huì)反敗為勝，對(duì)嗎？” “對(duì)！”這是我們響亮而自信的聲音。同時(shí)，我們也過(guò)了一個(gè)獨(dú)特的愚人節(jié) —— 被班主任狠狠地愚了一次！當(dāng)然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負(fù)她的期望呢？下一次，進(jìn)步姜維我們插上翅膀！ 愚人節(jié)作文 900 字篇 2 “今天，誰(shuí)也別相信。”早上剛 6 點(diǎn)，媽媽的手機(jī)微信里便傳出一個(gè)聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我朦朦的起了床，問(wèn)媽媽是什么意思。媽媽說(shuō)：“今天是四月一日，愚人節(jié)。”我將信將疑的去了學(xué)校。 雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)時(shí)提醒自己小心謹(jǐn)慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。 來(lái)到教室門(mén)前，我沒(méi)有魯莽的開(kāi)門(mén)，而是左 顧右盼后，用腳尖輕輕的點(diǎn)開(kāi)了門(mén)。咦，怎么和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰(shuí)知一進(jìn)門(mén)，一個(gè)塑料臉盆便從天而降，重重的 39?？墼诹宋业念^上?！斑@玩意兒怎么還定時(shí)呢！”我紅臉怏怏地進(jìn)了門(mén)。原來(lái)，坐在門(mén)邊雅座上的“小不點(diǎn)”手里握著一根繩子，繩子上連著一個(gè)網(wǎng)兜絡(luò)著臉盆，一松手，臉盆就下來(lái)了。真是“用心良苦”呀。 我剛坐到座位上，余怒未消，后排的男同學(xué)就站起來(lái)推了我一把，說(shuō)：“哥們，你的鞋帶開(kāi)了。”我正要低頭看時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我的鞋是懶漢鞋，沒(méi)鞋帶。”那個(gè)男同學(xué)見(jiàn)沒(méi)有作弄成，便無(wú)奈的坐下。只聽(tīng)“ 嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來(lái)在他站起來(lái)的時(shí)候，板凳被其他同學(xué)挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，紛紛哈哈大笑起?lái)。 吃早飯時(shí)，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過(guò)來(lái)。盯了我一會(huì)后，大聲說(shuō)道：“你的面里有蟲(chóng)子?！甭?tīng)到這，我嘴里的飯一下吐了出來(lái)，噴了一地。待我回過(guò)神來(lái)，知道又上當(dāng)了。于是，我心生一計(jì)，說(shuō)：“不好意思，剛才我吐的時(shí)候，有東西濺到你碗里啦，你怎么還吃呀?！薄鞍。俊彼⒖虛?dān)心起來(lái)，“你怎么不早說(shuō)?！奔贝掖业匕扬埖乖诹死袄铩＿@時(shí)，我滿臉得意洋洋。 上午第三節(jié)課上課鈴還沒(méi)有響，語(yǔ)文老師不知從何方走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)道：“你們的歷史老師有事，這個(gè)星期他的課統(tǒng)統(tǒng)上語(yǔ)文?！薄安粫?huì)吧！”“哎呦，太悲催了！”同學(xué)們低聲竊竊私語(yǔ)。正在一個(gè)個(gè)紛紛抱怨時(shí)，上課鈴聲響了，歷史老師出現(xiàn)在了門(mén)口。這時(shí)，語(yǔ)文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你們不覺(jué)得該留點(diǎn)什么嗎？”我這才恍然大悟，原來(lái)老師也愛(ài)“趕時(shí)髦”。 終于熬過(guò)了下午第二節(jié)課，馬上就是活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們個(gè)個(gè)心神不定。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員鄭重其事地走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“活動(dòng)時(shí)間開(kāi)班會(huì)”，下面還批了個(gè)“最新消息 ”。同學(xué)們這一天早已習(xí)慣了，知道又是在愚弄人，所以誰(shuí)也不在意，整個(gè)班里鬧哄哄的，同學(xué)們都準(zhǔn)備往院里走?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，班主任不知什么時(shí)候從天而降，看到這幅場(chǎng)景氣憤地說(shuō)道：“班會(huì)取消，背上節(jié)課文，背不過(guò)的，就準(zhǔn)備吃‘紅燒熊掌’吧！”說(shuō)完就出去了。同學(xué)一下子像霜打了的茄子 ——蔫了，都將憤怒的眼神投向?qū)W習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員也感到了大家的不理解，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“你們知道的，我從來(lái)不撒謊?！痹瓉?lái)愚人節(jié)也不全是愚人的，我大聲背誦起來(lái)。 這個(gè)愚人節(jié)不僅充滿了歡聲笑語(yǔ)，也給我們緊張的學(xué)習(xí)減了幾分壓。我愛(ài)愚人節(jié)！ 愚人節(jié)作文 900 字篇 3 又到了愚人節(jié)，我們班的氣氛，由始至終都是怪怪的，每一個(gè)人都生怕會(huì)被愚弄。 早晨，我來(lái)到了學(xué)校。我小心翼翼地背著書(shū)包，來(lái)到了自己的座位跟前。突然，一個(gè)男生的腦袋朝我這邊伸了過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是丫柏黃柏斯的小腦袋?？吹剿哪X袋，心里還安分一點(diǎn)?？墒?，沒(méi)想到，他的一句：“普羅米，你穿錯(cuò)衣服了！”嚇得我急著往目光投向我的身上。無(wú)語(yǔ)，原來(lái)他是騙我的。周圍的同學(xué)看到我的反應(yīng)，都不由自主地笑了起來(lái)。我愣了半天，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。天啊，怎么剛來(lái)教室就被耍了?。?！ 接著，英語(yǔ) 背書(shū)。我死氣沉沉地來(lái)到了講臺(tái)上排隊(duì)。這時(shí)，王炳銳剛好就在我的旁邊。他看我無(wú)聊，就對(duì)我說(shuō)了一聲：“普羅米，你的褲子掉了！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)?？墒?，旁邊的一位同學(xué)竟然傻乎乎地去看了看自己的褲子，沒(méi)掉，這才放下了心里的那一塊大石頭。呵呵，其實(shí)，我們也挺笨的。 英語(yǔ)課上，老師讓我們讀了一些有關(guān)愚人節(jié)的短文，我們知道了，被愚弄的人，背后幾乎都會(huì)被貼上一條魚(yú)，就代表這條愚“魚(yú)”笨的上鉤了。陳澤鑫沒(méi)事找事，拿出一張紙，畫(huà)了一條魚(yú)，剪了下了，貼在了林惠描的背上。呵呵，我們都不由自主地笑了起來(lái)。林惠描真可憐。后來(lái)，過(guò)了好久，周圍的人幾乎都知道了，林惠描這才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，拿下了那一條魚(yú)，雖然有點(diǎn)囧，但是，也還是傻乎乎地笑了起來(lái)。 課間，我看著我后面的幸家瑞無(wú)所事事，正在愁沒(méi)人玩，我就上去用最老土的方法逗逗他，看看他會(huì)不會(huì)上當(dāng)。“性感，你的鞋帶掉了！”我忍住笑的說(shuō)。 剛開(kāi)始，幸家瑞不相信。我見(jiàn)此情形，趕快再說(shuō)了一句：“好心提醒你，你不信拉倒。反正你不相信我又不虧。虧的是你?！边@么一說(shuō)，幸家瑞竟然相信了，立即低下頭看了看自己的鞋子?！邦~，原來(lái)我被騙了。”幸家瑞看了自己的鞋子后，自言自語(yǔ)到。呵呵，騙人原來(lái)這么好玩。 放學(xué)了，看到我死黨一臉的無(wú)奈樣，今天早上肯定和我一樣，被耍得很慘。于是，我新生了一個(gè)念頭：也耍耍張楚婷。于是，我對(duì)張楚婷說(shuō)：“張，你的水壺剛才漏在那張桌子上了。”張聽(tīng)了，大吃一驚，面如菊花的臉立即紅得像蘋(píng)果。她立即跑回剛才的那張桌子，一看，哦，原來(lái)我被騙 了。張一回來(lái)，就是對(duì)我一臉的生氣和委屈。不過(guò)，一會(huì)兒，我講了一個(gè)笑話，她就回復(fù)了以往甜蜜的笑臉。 這一天，我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，不少老師也被我們愚弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 每一個(gè)人，都是笑著的，無(wú)論是耍人的，被人耍的，都是笑呵呵的。我想，這應(yīng)該就是我們班的寬容吧，從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)檫@個(gè)而生氣。 呵呵，假如每一天都是愚人節(jié)，那該多好?。∵@樣，我們班的空氣就可以每天都充滿著歡樂(lè)的味道了。在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，也可以適當(dāng)放松。 愚人節(jié)，謝謝你，謝謝你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)！ 愚人節(jié)作文 900 字 篇 4 中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準(zhǔn)備些什么呢 ?”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上。 把書(shū)包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，曉蒙，知道嗎 ?今天是愚人節(jié) !”“什么 ?”我像觸電般的站起來(lái)，還好凳子上沒(méi)有被涂上膠水?！班牛奕斯?jié)，該愚誰(shuí)呢 ?對(duì)了，你拿膠水了嗎 ?”楊松柏問(wèn)我。我拍了拍腦門(mén)：“沒(méi)有?！薄澳撬懔耍挛缬浿蒙??！? 中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天 ，終于找到一瓶膠水?！斑€該準(zhǔn)備些什么呢 ?”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上?！跋灎T有什么用呢 ?覺(jué)得它有用，拿上吧 !” 到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。 鏡頭一： 石澤眾來(lái)了，像平常一樣地坐下了。我湊過(guò)來(lái)嬉皮笑臉地問(wèn)他：“澤眾，有什么感覺(jué) ?”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說(shuō)：“什么感覺(jué) ?板凳有些??”不等他說(shuō)完，我就打斷了他：“啊啊啊 !你繼續(xù)做你的事，我不打擾了 !”他好像察覺(jué)到了什么，猛地站起來(lái)，不用說(shuō)，板凳也被他帶起來(lái)了 (哼哼，偶用的可是正宗名牌 502 萬(wàn)能膠 !)?！把?!”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來(lái)時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。 鏡頭二： 第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫 我：“曉蒙，語(yǔ)文老師叫你呢 !”“哦?！蔽乙贿叴饝?yīng)著，一邊向辦公室走，走到門(mén)口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹(shù)藤 (綽號(hào) )一定會(huì)弄得很難堪 !哼哼 !過(guò)了一會(huì)，我又回到了教室對(duì)楊玉騰說(shuō)：“楊玉騰，語(yǔ)文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了 !”她走到教室門(mén)口，瞧見(jiàn)了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)。呀，只顧笑，忘記逃跑了 !糟糕 ! 鏡頭三： 第三個(gè)目標(biāo)已鎖定 !我在一張紙上寫(xiě)道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張 紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀 !班主任 !她與周海峰正好共線 !還好，她沒(méi)有注意到周海峰，直接走過(guò)去了。呼??一場(chǎng)虛驚。 鏡頭四： 最后一只“蒼蠅”是誰(shuí)呢 ?這時(shí)，李夢(mèng)欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書(shū)包里的那根蠟??嗯，就這樣 !我把李夢(mèng)欣的板凳微微翹起來(lái)一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢(mèng)欣回來(lái)了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊 ，“呀 —— ”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈 ! 這些鏡頭都將裝入我的“ DV”里，必要時(shí)可以“泄露”出來(lái)威脅他們，哼哼 !愚人萬(wàn)歲 ! 愚人節(jié)作文 900 字篇 5 4 月 1 日 —— 是一個(gè)讓人興奮難忘的日子 —— 愚人節(jié)！ 雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了??！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。 早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn) 教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了?！蔽荫R上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望?！肮闵袭?dāng)了！老兄！”我忍俊不禁。 老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機(jī)一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分?！肮??”同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。 正得意洋洋間，我的 同桌 —— 一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。 正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她?！蔽倚睦锟┼庖幌?，慘了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀?。∥业椭^，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)?！澳愀陕锬?？澤群??”“我?? 我，是曉暢先打我的，我才還手的?！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從 502 班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當(dāng)了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！” 鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)?！薄笆裁?？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節(jié)呢？”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè)的海洋。 就這樣，我們有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”地過(guò)了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)， 自然課改上數(shù)學(xué)??！”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。 “我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上啊啊啊??”隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲，副校長(zhǎng)夾著書(shū)本，笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。 這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉?? 哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節(jié)！ 第三篇：有關(guān)愚人節(jié)作文 900 字 有關(guān)愚人節(jié)作文 900 字 6 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，