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正文內(nèi)容

我心中的小學(xué)作文600字匯總精選5篇(編輯修改稿)

2025-05-04 15:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 海中馳騁創(chuàng)造。 我心中的 校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。 我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。 我心中的校園,就是這般自然,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 4 與這條狗在一起,不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛,又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué),拖著疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我,心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時(shí),樓上的陽(yáng)臺(tái)邊一個(gè)黑色的小腦袋探出頭來,沖著我“嗯 —— 嗯”叫起來,毛茸茸的腦袋,炯炯有神的眼睛,還有高高豎立的耳朵,那就是我家 的狗 —— 花腳。每當(dāng)它聽到我的腳步聲時(shí),便探出頭來看我、迎接我,從未間斷。我看著它那可愛的樣子,心灰意冷的我頓時(shí)變得高興起來,仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心窩,使我對(duì)生活、學(xué)習(xí)又充滿信心,充滿了活力。當(dāng)我去學(xué)校時(shí),驀地一回頭,又看見花腳探出腦袋,默默地望著我,趴在臺(tái)階上,一副撒嬌又無奈的樣子。好像要挽留我,撒起嬌來,不想讓我離開;又好像充滿希望,默默地祝愿著我,對(duì)我悄悄地說:“路上小心!”而我,想著有一位好朋友牽掛著我,關(guān)心著我,心中也就滿足了,快樂的迎接生活中的每一件事。 在平時(shí)生活中,當(dāng)我高興時(shí),花腳變成了我的玩伴。它可機(jī)靈呢!我一走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),它便沖上來想親我的臉,那速度簡(jiǎn)直跟閃電一般,等你還沒反應(yīng)過來它就在你衣服上留下光輝的一筆 —— 腳印,在你臉上留下溫?zé)岬淖彀陀?。接著,它又圍繞我跑來跳去,一副興高采烈的樣子,仿佛在為我慶賀一樣。而當(dāng)我難過煩惱時(shí),花腳又成了我訴說心事的對(duì)象。在靜靜的夜里,只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊,撫摸著它舒滑的毛,深情地望著天上的星星,輕輕地對(duì)著花腳訴說著煩惱的事,極力想把內(nèi)心的煩惱擺脫?;_則安靜地趴在我身邊,此時(shí)的它 仿佛了解了我的煩惱似的,不跑也不跳了,默默地聽著我的傾訴,雖然它沒有任何回答。但你看它那認(rèn)真地神態(tài),就已經(jīng)心滿意足了,能得到一個(gè)“知己”的聆聽,當(dāng)然內(nèi)心的煩惱也就煙消云散了,快樂又進(jìn)駐心中。 這就是我心中的太陽(yáng) —— 花腳。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 5 映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng),在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽,遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來,不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢! 這,就是我心中的美麗校園! 在我心中,校園是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無法理解,老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。 在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園,還是一個(gè)書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯?,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛 閱讀! 我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛,共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí),在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(zhǎng)?? 說到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊,是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場(chǎng),有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場(chǎng),有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛的乒乓場(chǎng)。 學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示 著未來的我們!像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒! 我心中的美麗校園,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前! 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 6 今年的五一小長(zhǎng)假,我?guī)鹤拥介_封旅游。 開封真美,景色很多,正不知如何成行,旅店的服務(wù)員告訴我:“我們這里有自行車出租,租價(jià)極廉。”太好啦,正和一個(gè)窮教師的心意,于是我當(dāng)即在旅店附近的車行里,租借到一輛八成新的自行車。 我興奮地騎上自行車,帶著兒子,在開封寬闊的街道上一溜煙似的疾馳,心里真像插上了翅膀般的 .自由、歡愉,好似回到了少年時(shí)代,連兒子都笑著說:“媽媽,從沒有見過你這么高興過。你好像年輕了十歲啦?!蔽倚Χ淮穑换艘惶彀霑r(shí)間,城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下我和兒子“到此一游”的蹤跡。 第三天下午,我們又興沖沖地騎車向郊外一個(gè)風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)。到那里已是三點(diǎn)鐘的光景。環(huán)顧四周,沒有找到寄存自行車的地方,只在公園對(duì)面的那片小樹林里,橫七豎八地往那里一放,買票進(jìn)了公園。 景區(qū)面積很大,一路上走馬觀花游下來已花去 不少時(shí)間,心靜下來,才猛然想起自行車好像忘了上鎖,一摸口袋,果然不見有車鑰匙,我頓時(shí)游興全消,帶著兒子朝公園出口處跑。 此時(shí),天色暗淡下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我們跑過去一看,不禁喜出望外,正是我租來的車子,可車卻是鎖著的,仔細(xì)一看,車把的剎車上夾著一只紙鶴,我涌上一陣莫名的希望,兒子手快,已取下紙鶴,大呼:“媽媽,車鑰匙在他肚子里呢!” 我端詳著這只可愛的紙鶴,竟發(fā)現(xiàn)他的尾部歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字:“阿姨,請(qǐng)小心”激動(dòng)的暖流傳遍全身,這是一位好心的 孩子干的,他的巧妙安排,讓車主心領(lǐng)意會(huì),卻不會(huì)引起旁人的注意。 我多么想當(dāng)面對(duì)他真誠(chéng)地道一聲感謝,然而望著暮色中空寂的周圍,從何去尋覓他呢?這紙鶴自然成了我心中的珍藏,珍藏著這位好心的孩子對(duì)我的一份關(guān)愛,也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 7 在這大千世界,人們追求生活的美,熱戀明星;但這只不過是求一時(shí)的快感罷了,除此,還有何意義?? ―題記 窗外雷聲陣陣,大雨瓢潑,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地?fù)芡娫捀嬖V父親我這次月考又因?yàn)榇中亩Ю?,電話里傳來父親哀嘆的聲音“哎 ,怎么又是粗心!”“我也沒轍呀”我理直氣壯地說?!澳忝看味家择R虎,粗心為借口,從不找原因,一錯(cuò)再錯(cuò),父親頓時(shí)火冒三丈,電話里傳來急促的喘息聲。“全是我的錯(cuò),是我不爭(zhēng)氣”!我沒等父親說完就氣急敗壞地掛斷了電話,一頭沖進(jìn)了大雨中,雨水無情地劈打著我,我心中的“恨意”也油然而生,怎么什么都怪我?我真的這么笨?淚水不禁奪眶而出?? 回家見到他,他好像要說什么,但被我仇恨的目光打了回去,他就默不作聲的走開了。清晨,也沒有人叫我起床,心里很不對(duì)味兒,頭我看到床頭柜上那美味的早餐,咦!是誰(shuí)送來的?該不會(huì)是他吧?哎 ,我不會(huì)原諒他的,飯后,我走到書桌前﹕那凌亂不堪的書早已排的整整齊齊,并且書桌上還有一張寫著“對(duì)不起,是我不好”的字條,頓時(shí),我哽住了? 晚飯,見我碗中大塊大塊的瘦肉,我連忙問母親,母親說:剛才是你爸爸夾在碗里的,我說你吃不完這么多,少夾點(diǎn),他說你學(xué)習(xí)壓力大,很辛苦,回家應(yīng)該給你改善生活,這不你爸才刨了幾口飯就走了。”我怔住了,我開始責(zé)備自己,反思自己,我飽含著淚水吃下了那頓飯。 深夜,冷風(fēng)襲來,我連打了幾個(gè)噴嚏,“咚咚咚”的腳步聲朝我走來,父親拿著厚外套披在我身上,走上前來說:“別看書了, 睡覺吧,別感冒了!”霎時(shí),我從他慈祥的目光讀懂了他的愛? 我笑著對(duì)父親說:“沒事,爸,我?我錯(cuò)了?”“人都會(huì)犯錯(cuò)的,我也有錯(cuò)呀,我應(yīng)該鼓勵(lì)你,而不應(yīng)該傷害你,”“爸,我讓您費(fèi)心了?”那晚我緊緊的依偎在父親的懷里,父親也開心的笑了?? — 現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真,細(xì)心。 — 現(xiàn)在,我從父親那里學(xué)到了許多人生哲理。 父親,你就是我的明星,你就是我的北斗星,在我茫然無措時(shí),是你為我指引著人生的方向! 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 8 南塘老街建于清光緒年間,保留了寧波的許多文化遺產(chǎn)。在我的眼中,它既是古老的,又是典雅的,還是豐富多彩的。 啊!終于到了。首先引我注意的是一排用灰色磚瓦砌成的古建筑房屋。它們排列得整整齊齊的,像一位位英勇的武士迎接遠(yuǎn)道而來的客人。古時(shí)候的房屋四角都是四十五度角翹起的呢!古色古香的建筑風(fēng)格,吸引了來自四面八方的游客,絡(luò)繹不絕的人流,為這條古街增添了活力。我走進(jìn)老街,發(fā)現(xiàn)每一家店鋪都有自己的特色,每一家店都有一個(gè)與眾不同的招牌:南塘油贊子、涌上外婆橋、十六格餛飩、貼隔碧等。每一家店名都別出心裁,透 著濃濃的寧波地方特色。店內(nèi)進(jìn)出的客人川流不息,店家忙得不亦樂乎,笑吟吟地接待慕名而來的客人。 我先走進(jìn)了十六格餛飩店,一進(jìn)店門餛飩的香味就撲面而來,令我口水都快流了出來。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),終于等到了。我端著一碗熱氣騰騰的餛飩迫不及待地開始吃了起來。哇!這肉真飽滿,汁兒真鮮,味道鮮美極了。享受完了餛飩,我又到了南塘油贊子的店門前,店門前已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍,我排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì),買好之后,挑了一根最大的送進(jìn)了嘴巴,那味道真香真脆,我吃了還想吃,想不吃都難。隨后,我們?nèi)チ粟w大有糕團(tuán)店,那是寧波有上百年歷史 的特色名店呢!我們買了些蛋糕,邊走邊吃。走著走著來到了寧波湯圓門前,寧波湯圓以色香味俱全而聞名。店內(nèi)熱騰騰的湯圓在鍋里翻騰,就像一只只在水面嬉戲的白鵝。咬一口,滾燙的芝麻餡流了出來,滿口余香,再配上帶著清香的桂花,味道好極了。 太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,我依依不舍地離開老街。但南唐老街的建筑,它的風(fēng)韻卻在我心里留下深深的印跡。暮色中回首遙望,她像一位古典的美女,淡雅而寧?kù)o。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 9 步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。 我的學(xué)校很寬敞。有 1 個(gè)植物園。春天,花草 樹木長(zhǎng)出嫩綠的新芽 。盛夏,樹木戴上了綠色的“大帽子” 。秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹葉都落了下來,旁邊的菊花在為花園錦上添花 。冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有 30 個(gè)教室和許許多多的功能室。 走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕塑,上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言“世上無難事,只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后,失敗了不氣餒,才可以登上勝利的頂峰。 再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約 4 公頃,一圈有 200米。周圍種滿了樹,旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校 長(zhǎng)臺(tái)旁,就是國(guó)旗竿。每周星期 1,都要舉行升國(guó)旗儀式,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小熱愛祖國(guó)。 操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專門籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng),每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用光滑的水泥地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。 我們的教學(xué)樓有兩座,一座是 1 至 4 年級(jí)的樓,另一座是 5 至 6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天,教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角,剩下的全被大霧籠罩了起來,乍一看,就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天,教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火,外面又熱 又悶,可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾,又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天,瓜果飄香,教學(xué)樓也鍍上了一層金,到處都金光閃閃,就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天,白雪飄飄,給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”,教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗,卻各有千秋,一點(diǎn)也不相同,你說我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),你說能不快樂嗎? 校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是 留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。 第三篇:我心中的班主任小學(xué)作文 600 字 我心中的班主任小學(xué)作文 600 字 仿佛只是一回首,六年的小學(xué)生活已近尾聲,這期間,我有幸遇見了許多老師,他們有的心直口快,有的認(rèn)真嚴(yán)厲,還有的幽默風(fēng)趣??而給我最特別感覺的,讓我懂得交流的,當(dāng)屬我現(xiàn)在的班主任
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