【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如饑似渴的看了起來。 不僅如此，我在書中孩子學(xué)到了許多為人處世的道理：當(dāng)我因失敗而傷心時(shí)，書告訴我“失敗是成功之母”；當(dāng)我因笑笑的成功而驕傲?xí)r，書告訴我“驕傲，使人走上絕 路”當(dāng)我因自己的短處而自卑時(shí)，書告訴我“自信是邁向成功的第一步”?? 隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀了越來越多的書，她們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，《作文大全》讓我學(xué)會(huì)了寫作的技巧，欣賞到了美文，《文摘》是我最人生有了更全面的了解??在她們的指引下，我有了奮斗的目標(biāo)，有了自己獨(dú)特的見解。 書陪伴我走了十幾年，她像一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，她陪我攀登知識(shí)的高峰，她讓我的心靈得到凈化。 我感謝書，她讓我懂得怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，我喜歡書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”我愛書，我愛讀書，我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只 會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來越豐富?? 我和書的故事優(yōu)秀作文 7 書是人類進(jìn)步的階梯。 —— 題記 “書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)用品?！边@句話說得多好?。?，是全人類智慧的結(jié)晶。有了書，就有了知識(shí)，就有了無盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。 記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章 —— 《對(duì)人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻 —— 急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我才四年級(jí)，怎么會(huì)懂人生，更何必說看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo)，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫啊 ？正當(dāng)我在客廳踱步時(shí)，時(shí)間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近 8： 30 了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我 8 歲的時(shí)候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點(diǎn)皺的《培根人生》。我翻開書一看，發(fā)現(xiàn)找對(duì)了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來，又加了些自己的見解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評(píng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會(huì)人的真、善 、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個(gè)字??一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。 我和書的故事優(yōu)秀作文 8 書是我們成長(zhǎng)道路上的一位老師，許多的人都有跟書的小故事。 在所有的書籍里我最喜歡的是動(dòng)物類小說，從中我可以了解到的很多奇奇怪怪動(dòng)物，以及它們有趣的特征和神秘的超強(qiáng)能力。比如：有種昆蟲彈跳能力相當(dāng)人類能跳十幾層樓高，蜻蜓的眼睛可以 360 觀察，非洲黑曼巴可以毒死一頭大象等等。如果人類能夠掌握其中的一些本領(lǐng)，那將是多么的有意思。最讓我驚奇的是很多動(dòng)物對(duì)待感情非常忠貞，它們的配偶死了后，有的終生不會(huì)再嫁娶，有的 39。甚至不吃不喝直到餓死渴死；還有的動(dòng)物會(huì)懂得感恩，如家養(yǎng)的狗會(huì)救落水的主人，會(huì)陪小主人玩耍和保護(hù)小主人不被欺負(fù)，甚至為此付出生命。這些和我以前想象的差別太大 ，簡(jiǎn)直太神奇了，我因此對(duì)待動(dòng)物的看法產(chǎn)生了很大改變。 我每次看這種書都是如饑似渴、廢寢忘食。有一次，我正在看一本書名叫《金蟒》的書，里面講著關(guān)在一個(gè)籠子里金蟒和黑豹，原本它們經(jīng)常一起嬉戲打鬧，像一對(duì)形影不離的好朋友。自從金蟒寶寶出生后，情況就開始發(fā)生變化了。一次因?yàn)榻痱殞毜暮脛?dòng)，讓他們產(chǎn)生誤會(huì)開始爭(zhēng)斗，兩只動(dòng)物死死得纏咬著，打斗到最高潮時(shí)，突然媽媽讓我必須睡覺了。我腦子里老是想著結(jié)局會(huì)怎樣，有擔(dān)心金蟒如果輸了，它的寶寶會(huì)怎樣，因此在床上翻來覆去怎么也睡不著。于是我輕手輕腳去觀察爸爸媽媽睡著沒有，再 輕輕關(guān)好房門打開燈，一邊快速了解故事進(jìn)度，一邊豎著耳朵聽著動(dòng)靜。最終，還是被爸爸抓住，爸爸笑著說你的小伎倆一早就被我識(shí)破了，再給你幾分鐘快點(diǎn)看，下不為例。 我覺得高爾基說的沒錯(cuò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要想了解掌握更多知識(shí)，快速成長(zhǎng)，必須多看書、看好書，積極從書籍中汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，才能更好了解自然，改造自然。 我和書的故事優(yōu)秀作文 9 “書是人類進(jìn)步的階梯?！睍褚话谚€匙，為我打開了知識(shí)的大門；書像一盞明燈，為我照亮前方的路；書像一位良師益友，培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。 記得 小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，考的很不理想，回到家里，再也忍不住內(nèi)心的痛苦，跑到自己的房間里，嚎啕大哭起來，不明真相的媽媽慌忙跑過來問我情況，知道情況后的媽媽怎么安慰我都無濟(jì)于事，最后我跟媽媽說道：“你出去吧，我想一個(gè)人靜一靜?！? 我關(guān)在自己房間里大概有半個(gè)小時(shí)，無意中抬頭看到了書架上的一本書，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然這本書我以前看過，但是這個(gè)時(shí)間我看到這本書后更有想再看一遍的沖動(dòng)，因?yàn)檫@本書的主人公保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，在人生各個(gè)方面都受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前， 他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)地上，他勇往直前；在吞噬生命的病魔面前，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。 讀著讀著，書仿佛在跟我說話；“孩子，你要振作起來，你是最棒的，保爾面臨那么多困難和病魔都沒有掉過眼淚，而你僅僅一次考得不好，自己要堅(jiān)強(qiáng)起來，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好啊，加油孩子。” 從此之后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起這本書的主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，來激勵(lì)我戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，我以后還要讀更多更多的書，讓我更快更好的成長(zhǎng)，做國(guó)家的棟梁之才。 我和書的故事優(yōu)秀作文 10 書是窗戶 —— 高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶?！睍氰€匙 —— 列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！睍顷?yáng)光 —— 莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光?！??書是細(xì)雨 —— 我說：“每讀一本書，就像是下了一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的細(xì)雨?！? 我從小就愛讀書，只要手中有一本書，我馬上就會(huì)如饑似渴地讀起來，經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發(fā)起“河?xùn)|獅吼”，才把我從書中世界帶回了現(xiàn)實(shí)，對(duì)此，我沒少挨過批。 有些時(shí)候，我把作業(yè)寫完后就捧著書，在我的小窗前細(xì)細(xì)地品味。這時(shí)的 我，就像魚兒游入了浩瀚的海洋。我的書數(shù)不勝數(shù)，像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報(bào)》、《愛的教育》、四大名著等等，都被我整齊地?cái)[放在我的書柜里。隨手拿出一本來，我就成了一條書蟲，興奮地啃起來。 記得有一回，我臨睡前在讀《上下五千年》，突然看見了屈原走了進(jìn)來對(duì)我訴苦：“楚莊王真是昏君，楚國(guó)就敗在了他手上啊 !”我連忙點(diǎn)頭稱是?！笆澜缯娲笱?!”鄭和也來和我談天。秦始皇也來湊熱鬧：“真是好險(xiǎn)，寡人差點(diǎn)兒就被荊軻給殺了 !??我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早上了。床頭燈還亮著，《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍 然大悟：“原來我不知啥時(shí)睡著了 !” 書是燈塔，照亮我前進(jìn)的道路 。書是清泉，滋潤(rùn)著我的心田。書是我生活中不可缺少的一部分，我熱愛閱讀，我享受閱讀 ! 第三篇：我和書的故事優(yōu)秀作文 我和書的故事優(yōu)秀作文 篇一：我和書的故事 我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。 我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。 自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了 周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了?? 媽媽回來了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我??我忘記了?！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。 是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。 篇二：我和書的故事 書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂的世界 里，我從中享受到了無窮的樂趣。 回憶的大門徐徐打開，還是小學(xué)生的我，對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒有，有時(shí)還會(huì)一種說不出的厭惡感。每到我們班看書，我總是覺得很無聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。 那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書，翻了翻，同學(xué)見了，卻很熱情地說：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書哩！”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒再理會(huì)這件事了。 幾天后，我的 同學(xué)突然問我：“書好看不？”這時(shí)我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒理會(huì)那本書。支支吾吾地說：“還可以，不過沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了?？吹剿莻€(gè)樣子，我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。開始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤??一時(shí)所有的喜怒哀樂都體會(huì)了。難道說我已經(jīng)愛上書了？是的從那一瞬間開始，我知道自己會(huì)與書結(jié)下緣份了。 我該如何感謝我的那位同 學(xué)呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，不知書為何物呢？ 現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。 此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書的樂趣。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見識(shí)。讀書真是其樂無窮呀！ 篇三：我和書的故事 書似我的一個(gè)好 朋友，似我的一位老師??它給了我?guī)椭?，也給了我無限樂趣與知識(shí)。 有一次，我寫作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)“生人” —— 生字。于是，我跑向書柜，三步兩步就到了。我要找什么？對(duì)了！是“老師” —— 字典。我打開字典一頁(yè)，兩頁(yè)的查了起來，“??！查到了！查到了！”頓時(shí)，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請(qǐng)教?！? 每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑向書柜抽出一本書，津津有味的讀了起來。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流?? 高爾基說：“書是人類進(jìn)步 的階梯?！遍喿x也大大擴(kuò)展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會(huì)呆呆的構(gòu)想著各種故事?? 我與書，書與我，我愛讀書！ 篇四：我和書的故事 一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力?? 最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象??！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫 也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。 漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了