【文章內容簡介】 如饑似渴的看了起來。 不僅如此，我在書中孩子學到了許多為人處世的道理：當我因失敗而傷心時，書告訴我“失敗是成功之母”；當我因笑笑的成功而驕傲時，書告訴我“驕傲，使人走上絕 路”當我因自己的短處而自卑時，書告訴我“自信是邁向成功的第一步”?? 隨著年齡的增長，我閱讀了越來越多的書，她們增長了我的知識，《作文大全》讓我學會了寫作的技巧，欣賞到了美文，《文摘》是我最人生有了更全面的了解??在她們的指引下，我有了奮斗的目標，有了自己獨特的見解。 書陪伴我走了十幾年，她像一幅幅流光溢彩的畫頁，她陪我攀登知識的高峰，她讓我的心靈得到凈化。 我感謝書，她讓我懂得怎樣做人，怎樣學習，我喜歡書，因為“書是人類進步的階梯”我愛書，我愛讀書，我和書的故事永遠不會畫上句號，只 會隨著我的成長越來越豐富?? 我和書的故事優(yōu)秀作文 7 書是人類進步的階梯。 —— 題記 “書籍是全人類的營養(yǎng)用品?！边@句話說得多好??！書籍，是全人類智慧的結晶。有了書，就有了知識，就有了無盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。 記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章 —— 《對人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻 —— 急的團團轉，我才四年級，怎么會懂人生，更何必說看法。別的同學都讓父母輔導，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫啊 ？正當我在客廳踱步時，時間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近 8： 30 了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我 8 歲的時候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點皺的《培根人生》。我翻開書一看，發(fā)現(xiàn)找對了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來，又加了些自己的見解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評?，F(xiàn)在，我長大了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛可以改變一個人的命運；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會人的真、善 、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個字??一夜風云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。 我和書的故事優(yōu)秀作文 8 書是我們成長道路上的一位老師，許多的人都有跟書的小故事。 在所有的書籍里我最喜歡的是動物類小說，從中我可以了解到的很多奇奇怪怪動物，以及它們有趣的特征和神秘的超強能力。比如：有種昆蟲彈跳能力相當人類能跳十幾層樓高，蜻蜓的眼睛可以 360 觀察，非洲黑曼巴可以毒死一頭大象等等。如果人類能夠掌握其中的一些本領，那將是多么的有意思。最讓我驚奇的是很多動物對待感情非常忠貞，它們的配偶死了后，有的終生不會再嫁娶，有的 39。甚至不吃不喝直到餓死渴死；還有的動物會懂得感恩，如家養(yǎng)的狗會救落水的主人，會陪小主人玩耍和保護小主人不被欺負，甚至為此付出生命。這些和我以前想象的差別太大 ，簡直太神奇了，我因此對待動物的看法產生了很大改變。 我每次看這種書都是如饑似渴、廢寢忘食。有一次，我正在看一本書名叫《金蟒》的書，里面講著關在一個籠子里金蟒和黑豹，原本它們經常一起嬉戲打鬧，像一對形影不離的好朋友。自從金蟒寶寶出生后，情況就開始發(fā)生變化了。一次因為金蟒寶寶的好動，讓他們產生誤會開始爭斗，兩只動物死死得纏咬著，打斗到最高潮時，突然媽媽讓我必須睡覺了。我腦子里老是想著結局會怎樣，有擔心金蟒如果輸了，它的寶寶會怎樣，因此在床上翻來覆去怎么也睡不著。于是我輕手輕腳去觀察爸爸媽媽睡著沒有，再 輕輕關好房門打開燈，一邊快速了解故事進度，一邊豎著耳朵聽著動靜。最終，還是被爸爸抓住，爸爸笑著說你的小伎倆一早就被我識破了，再給你幾分鐘快點看，下不為例。 我覺得高爾基說的沒錯：書籍是人類進步的階梯。我們要想了解掌握更多知識，快速成長，必須多看書、看好書，積極從書籍中汲取知識營養(yǎng)，才能更好了解自然，改造自然。 我和書的故事優(yōu)秀作文 9 “書是人類進步的階梯?！睍褚话谚€匙，為我打開了知識的大門；書像一盞明燈，為我照亮前方的路；書像一位良師益友，培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。 記得 小學四年級的時候，有一次數(shù)學考試，考的很不理想，回到家里，再也忍不住內心的痛苦，跑到自己的房間里，嚎啕大哭起來，不明真相的媽媽慌忙跑過來問我情況，知道情況后的媽媽怎么安慰我都無濟于事，最后我跟媽媽說道：“你出去吧，我想一個人靜一靜?！? 我關在自己房間里大概有半個小時，無意中抬頭看到了書架上的一本書，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然這本書我以前看過，但是這個時間我看到這本書后更有想再看一遍的沖動，因為這本書的主人公保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，在人生各個方面都受到了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前， 他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)地上，他勇往直前；在吞噬生命的病魔面前，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。 讀著讀著，書仿佛在跟我說話；“孩子，你要振作起來，你是最棒的，保爾面臨那么多困難和病魔都沒有掉過眼淚，而你僅僅一次考得不好，自己要堅強起來，繼續(xù)努力，爭取下次考好啊，加油孩子?！? 從此之后，每當我遇到困難的時候，我都會想起這本書的主人公保爾的堅強勇敢，來激勵我戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，我以后還要讀更多更多的書，讓我更快更好的成長，做國家的棟梁之才。 我和書的故事優(yōu)秀作文 10 書是窗戶 —— 高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”書是鑰匙 —— 列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！睍顷柟?—— 莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就像沒有陽光。”??書是細雨 —— 我說：“每讀一本書，就像是下了一場滋潤心田的細雨?！? 我從小就愛讀書，只要手中有一本書，我馬上就會如饑似渴地讀起來，經常忘了時間，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發(fā)起“河東獅吼”，才把我從書中世界帶回了現(xiàn)實，對此，我沒少挨過批。 有些時候，我把作業(yè)寫完后就捧著書，在我的小窗前細細地品味。這時的 我，就像魚兒游入了浩瀚的海洋。我的書數(shù)不勝數(shù)，像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報》、《愛的教育》、四大名著等等，都被我整齊地擺放在我的書柜里。隨手拿出一本來，我就成了一條書蟲，興奮地啃起來。 記得有一回，我臨睡前在讀《上下五千年》，突然看見了屈原走了進來對我訴苦：“楚莊王真是昏君，楚國就敗在了他手上啊 !”我連忙點頭稱是?！笆澜缯娲笱?!”鄭和也來和我談天。秦始皇也來湊熱鬧：“真是好險，寡人差點兒就被荊軻給殺了 !??我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經早上了。床頭燈還亮著，《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍 然大悟：“原來我不知啥時睡著了 !” 書是燈塔，照亮我前進的道路 。書是清泉，滋潤著我的心田。書是我生活中不可缺少的一部分，我熱愛閱讀，我享受閱讀 ! 第三篇：我和書的故事優(yōu)秀作文 我和書的故事優(yōu)秀作文 篇一：我和書的故事 我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。 我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。 自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了 周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了?? 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我??我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。 是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。 篇二：我和書的故事 書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界 里，我從中享受到了無窮的樂趣。 回憶的大門徐徐打開，還是小學生的我，對書本一點興趣都沒有，有時還會一種說不出的厭惡感。每到我們班看書，我總是覺得很無聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關系有了天翻地覆的變化。 那天，我旁邊的同學剛剛看完一本書。當時我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書，翻了翻，同學見了，卻很熱情地說：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書哩！”我當時真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒再理會這件事了。 幾天后，我的 同學突然問我：“書好看不？”這時我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒理會那本書。支支吾吾地說：“還可以，不過沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了?？吹剿莻€樣子，我心里感到有點內疚。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。開始還是漫不經心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤??一時所有的喜怒哀樂都體會了。難道說我已經愛上書了？是的從那一瞬間開始，我知道自己會與書結下緣份了。 我該如何感謝我的那位同 學呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個渾沌的人，不知書為何物呢？ 現(xiàn)在每到假日，我手中總會拿著一本書，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣沖沖，一會又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。 此時此刻，才真正體會到讀書的樂趣。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實，而且還會增長你的見識。讀書真是其樂無窮呀！ 篇三：我和書的故事 書似我的一個好 朋友，似我的一位老師??它給了我?guī)椭?，也給了我無限樂趣與知識。 有一次，我寫作業(yè)時，遇到一個“生人” —— 生字。于是，我跑向書柜，三步兩步就到了。我要找什么？對了！是“老師” —— 字典。我打開字典一頁，兩頁的查了起來，“??！查到了！查到了！”頓時，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請教。” 每當我寫完作業(yè)時，我就會跑向書柜抽出一本書，津津有味的讀了起來。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流?? 高爾基說：“書是人類進步 的階梯?！遍喿x也大大擴展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會呆呆的構想著各種故事?? 我與書，書與我，我愛讀書！ 篇四：我和書的故事 一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力?? 最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象??！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫 也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。 漸漸地，我的興趣轉向了