【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為 。建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì) 共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。 三、整治重點(diǎn) (一 )推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度 。定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。 (二 )依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為 。查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營性氣源的行為 。查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。 (三 )依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn) 。查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為 。查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。 (四 )規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?、?chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為 。查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤? 四、職責(zé)分工 各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下： 新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為 。查處液化氣運(yùn)輸超載行為 。查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?。負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作 。規(guī)范“三車” (三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車 )運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理 。協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶 檢查工作。 村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行 。加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。 行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為 。依法查處經(jīng)營單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?(重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。 消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。 工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為 。在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。 各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T 。開展 燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場(chǎng)所 。負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。 五、工作要求 (一 )提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (組成人員名單詳見附件 )，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。 教師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四 一、指導(dǎo)思想 通過培訓(xùn) ,使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想 ,熱愛教育事業(yè) ,熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常 規(guī) ,樹立正確的教育觀念和新課程理念 ,提高教育教學(xué)能力 ,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng) ,使新教師順利啟航 ,為將來在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此 ,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。 二、預(yù)期目標(biāo) 讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校 ,熟悉工作崗位 ,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想 ,具備良好的道德素養(yǎng) ,能熱愛本職工作 ,熱愛學(xué)生。 初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能 ,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系 ,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。 對(duì)課改目標(biāo)、 課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí) ,并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中 ,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力 ,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。 三、培訓(xùn)時(shí)間 20 年 9月 20年 7月 培訓(xùn)對(duì)象黃新 四、重點(diǎn)工作 抓學(xué)習(xí) ,促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此 ,要先從學(xué)習(xí)入手 ,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī) ,結(jié)合自身找差距 ,在教育、教學(xué)中約束自己 ,規(guī)范自己 ,從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。 抓考核 ,促提高。對(duì)新教師實(shí)行考核制 ,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合 ,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合 ,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行 ,考核結(jié)果作為新教師提拔、評(píng)先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。 以課堂教學(xué)為主陣地 ,提高課改意識(shí)。深入開展新教師備課、上課、說課、評(píng)課等活動(dòng) ,要求新教師每月聽課至少 5 節(jié) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,促其發(fā)展。 培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí) ,強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式 ,不斷豐富新教師課改、科研理論水平 ,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué) 科特點(diǎn) ,在工作中認(rèn)真實(shí)踐 ,及時(shí)總結(jié) ,更好地成長(zhǎng)。 五、具體措施 采取 青藍(lán)之約 師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式 通過校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn) ,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用 ,使新教師盡快成長(zhǎng)。 師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟 ,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課 ,組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評(píng)課 ,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展培訓(xùn)工作。 在學(xué)校網(wǎng)站的 網(wǎng)上研訓(xùn) 版塊開設(shè) 啟航工程 培訓(xùn)博客 ,為新教師 提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺(tái)。博客地址 對(duì)學(xué)員要求 制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 ,參加好培訓(xùn)活動(dòng) ,做好筆記、卡片 ,及時(shí)記錄心得、案例與反思 ,上好匯報(bào)課 ,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。 每一課 :充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源 ,精講精練 ,隨堂作業(yè) ,及時(shí)批改 ,每課反思。 每一天 :檢查一天教學(xué)得失。 每一周 :師徒互動(dòng) 1次以上 ,聽取講座、輔導(dǎo) 1次。 每一月 :聽課 5節(jié)以上 ,撰寫 1篇原創(chuàng)論文、案例或體會(huì) ,上傳博客。 每學(xué)期 :進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。 培訓(xùn)期滿 ,組織匯報(bào)活動(dòng) ,匯編新教師成長(zhǎng)案例集 ,表彰優(yōu)秀師徒組合。 第三篇：教師培訓(xùn)計(jì)劃素材模板 教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長(zhǎng)起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。下面就是給大家?guī)淼慕處熍嘤?xùn)計(jì)劃，希望能幫助到大家 ! 20 教師培訓(xùn)計(jì)劃最新 1000字范文篇一 為進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)“發(fā)展性課堂”理論需求，根據(jù)教育培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的有關(guān)要求， 決定在寒假期間，對(duì)全校教師進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法與效果、教學(xué)問題設(shè)計(jì)、學(xué)科專業(yè)能力、熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。 一、指導(dǎo)思想 以《國家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對(duì)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、組織機(jī)構(gòu) 成立“二中學(xué)寒假教 師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員 組長(zhǎng)：賀群齡 副組長(zhǎng)：陳長(zhǎng)艷、黃海濤、梁兆友、 成員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。 三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)論述。 “本土 .特色 .發(fā)展”教師活動(dòng)。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇 教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。 —— 問題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無痕跡銜接。 。組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī)律，提升自己的專業(yè)化能力。 ，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容 . 四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：年 1 月 10 日 — 1月 26 日。 地點(diǎn)：二中學(xué)階梯教室。 五、培訓(xùn)對(duì)象 全校教師。 六、培訓(xùn)安排： (見下表 ) 年 1 月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表 (略 ) 七、培訓(xùn)要求 所有教師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。 培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。每天上午 8： 30— 11： 下午 2： 30— 5： 30 進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。 教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。 八 .培訓(xùn)作業(yè) 《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。 1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間年 3月 2日。 ，開學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫一篇教學(xué)案例， 2500 字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間年 3 月 2日。 ，制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。 20 教師培訓(xùn)計(jì)劃最新 1000字范文篇二 為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃： 一、現(xiàn)狀分析： 學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工 100人 ,我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師 5人，市級(jí)骨干教師 9 人，縣級(jí)骨干教師 13 人，校級(jí)骨干教師 13 人，其中在教學(xué)一線的骨干教師 33 人，為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下： 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。 三、主要舉措： 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。 人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會(huì)，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。 加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。 骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從思想交流、課前的 學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、“跟蹤聽課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺(tái)。 “壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因，是主要?jiǎng)恿?，外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此，在學(xué)校工作中，對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子，如年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教科室主任、團(tuán)總支書記等，讓他 們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。 教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長(zhǎng)起來。 四、骨干教師培養(yǎng) 凡被評(píng)為本的骨干教師，實(shí)行公開。 學(xué)校個(gè)人制定本培養(yǎng)計(jì)劃，要求骨干教師每人自