【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。 總之，我們力爭(zhēng)因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)，確實(shí)使老師有所收獲，進(jìn)一步發(fā)揮秦中政治組的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把秦中政治組打造成質(zhì)量過硬，成績(jī)拿得出的教研組。 政治教研組精選個(gè)人工作計(jì)劃模板 2 本學(xué)期，政治教研組圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主題，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室指導(dǎo)下，按照本學(xué)期教育教學(xué)的要求，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，以轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積 極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學(xué)功能。經(jīng)過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) 政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期來全組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學(xué)習(xí)，組內(nèi)教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。 讓大家將教學(xué)中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組織全體教師在共享資料中仔細(xì)學(xué) 習(xí)政治標(biāo)準(zhǔn)教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點(diǎn)引導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。 狠抓教學(xué)，督促每位教師苦練教學(xué)基本功。將備課組工作從查找問題 制定計(jì)劃 落實(shí) 檢查 反饋一一抓實(shí)，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正，不斷促進(jìn)本組教師的發(fā)展。 本學(xué)期重點(diǎn)賽課和示范課為重點(diǎn)，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構(gòu)進(jìn)行賽課：課前由備課組長(zhǎng)認(rèn)真審核和組員幫助完成，課中全組總動(dòng)員，做好課堂觀察，并由相關(guān)教師將其黑板板書拍照，課后重點(diǎn)評(píng)課。 (從不同觀察角度點(diǎn)評(píng)，同頭以知識(shí)內(nèi)容為主點(diǎn)評(píng)，大家共同討論 如何設(shè)計(jì)更有效的設(shè)計(jì)一堂課的板書。在評(píng)價(jià)完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組 qq 群由大家共享 ) 二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 把教學(xué)計(jì)劃制定的更準(zhǔn)確、更有效。 為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟地進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。本學(xué)期開學(xué)初，初中、高一、高二高三三個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。 一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學(xué)資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不斷更新的教學(xué)素材。 教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。政治教研組堅(jiān)持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個(gè)性教案 (個(gè)性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異 )，并以定人、定課、定內(nèi)容的方式，每周由一名教師主體負(fù)責(zé)，打造本年級(jí)的精品課 (內(nèi)容包括 PPT、導(dǎo)學(xué)案、課時(shí)訓(xùn)練 )，由專人負(fù)責(zé)傳入 群共享里，供大家共同使用。各備課組應(yīng)把每項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整 體。 把傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 在教學(xué)實(shí)踐中，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時(shí)，全組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果。 根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同學(xué)年的學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，要開展特色課堂教學(xué)活動(dòng)。 特 色是與教師的教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。這些活動(dòng)有：課前三分鐘時(shí)事播報(bào)，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動(dòng)開闊了學(xué)生視野，促進(jìn)師生互動(dòng)，師生關(guān)系融洽、和諧，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。 細(xì)化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴(yán)格規(guī)范。 本學(xué)期，我組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《試卷命題雙項(xiàng)細(xì)目表》，將試卷嚴(yán)格按難易、題型多元化和認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的六個(gè)層次細(xì)化組題。閱卷嚴(yán)格規(guī)范，這是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀與公正。 因此，閱卷過程則實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)、質(zhì)量分析。 各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。 初中備課組重點(diǎn)以《如何搞好情境設(shè)計(jì)》為課題研究。 高一備課組提出優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立年級(jí)每課錯(cuò)題集。 高二、高三備課組計(jì)劃：高二年級(jí)重點(diǎn)針對(duì)學(xué)段生情進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，并利用課堂教學(xué)觀察進(jìn)行診斷性聽課和反 饋，編制必修三導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè) 。高三年級(jí)重點(diǎn)研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng) 20xx 年高考學(xué)科貢獻(xiàn)突出。 三、定期總結(jié)、交流，搞好課題研究 本學(xué)期教研組還應(yīng)該在集備的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題，并把這些問題進(jìn)一步系統(tǒng)化、理論化，以此進(jìn)一步搞好校本教研。 政治教研組精選個(gè)人工作計(jì)劃模板 3 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導(dǎo)方針，教研組所有任課教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力， 深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真開展好教研教改活動(dòng)，為全面振興 xx 教育事業(yè)努力奮斗。 二、工作目標(biāo) 研究、推廣布氏單元目標(biāo)教學(xué)方法，大面積提高政治科教學(xué)質(zhì)量，期末完成該實(shí)驗(yàn)并結(jié)題。 教研組集體通研各年級(jí)教材，搞好單元集體備課。 轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改需要，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合，樹立科學(xué)的教育觀。 有計(jì)劃的組織開展好教師間的相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力的不斷提高。 三、重點(diǎn) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 開展好集體備課和聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)期初，組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織、開展集體備課。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個(gè)人根據(jù)自己所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際寫出教案，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個(gè)人教學(xué)特色、風(fēng)格。 先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評(píng)議肯定成績(jī)，找出不足，探討改進(jìn)措施、方法。 搞好教研教改活動(dòng)，重視課題實(shí)驗(yàn)研究，利用 不同年級(jí)、不同班級(jí)縱橫對(duì)比，推廣布氏教學(xué)方法，做到及時(shí)撰寫論文，總結(jié)階段成果，做到實(shí)驗(yàn)順利結(jié)題。 教學(xué)中體現(xiàn)“三為主”原則，重點(diǎn)突出“學(xué)為主體”的原則。 適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，教師要有強(qiáng)烈的課改參與意識(shí)，要了解和掌握各個(gè)層次的課程知識(shí)，提高課程建設(shè)能力。 改變教師的觀念，改革評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)制度要求是一個(gè)全面綜合性指標(biāo)，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評(píng)價(jià)學(xué)生，并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評(píng)價(jià)制度。 四、措施 加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧 理論，深入學(xué)習(xí)貫徹中共“十七”大精神，認(rèn)真實(shí)踐江 同志“三個(gè)代表”的重要思想，以馬列主義、毛澤東思想、鄧 理論為指導(dǎo)，將“一綱三法”深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使本組教師個(gè)個(gè)成為師德建設(shè)標(biāo)兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。 努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展需要，教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時(shí)期現(xiàn)代化教師 。努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做到靈活駕御教材，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、學(xué)生思想實(shí)際予以補(bǔ)充完善 。研究“十七” 大報(bào)告和十一屆人大會(huì)議精神、內(nèi)涵 。結(jié)合本科特點(diǎn)，適時(shí)補(bǔ)充時(shí)政內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)注瞬息萬變的國(guó)際形勢(shì)的愛國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 搞好課題實(shí)驗(yàn)的研究、實(shí)施。認(rèn)真組織本組教師深入研究單元目標(biāo)教學(xué)理論、教學(xué)方法，深刻理解其內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)，并努力增強(qiáng)其實(shí)驗(yàn)過程的競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性。主動(dòng)在其他班級(jí)、學(xué)科中加以推廣，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性，學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題。 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，順利實(shí)現(xiàn)新課程的實(shí)施。以“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，在教育教學(xué)活動(dòng)中努力推進(jìn)課程改革，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 。本組教師要努力提高自身素質(zhì)，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高自己的實(shí)踐水平。 搜集教育發(fā)展新動(dòng)態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，對(duì)照改進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和新的教學(xué)方法，及時(shí)吸收重要信息，調(diào)整促進(jìn)所有課程的教學(xué)。 互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本組教師之間應(yīng) 相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用。本著共同進(jìn)步，協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù)。 政治教研組精選個(gè)人工作計(jì)劃模板 4 一、指導(dǎo)思想 : 本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求 ,在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下 ,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心 ,“精細(xì)”、“有效”地開展各項(xiàng)工作 ,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí) ,繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式 ,提高課堂教學(xué)的效率 ,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量 ,使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、基本情況 : 本組現(xiàn)有教師 7 人 ,平均年齡 44 歲 ,均為大學(xué)本科學(xué)歷 ,都是一級(jí)教師 ,承擔(dān) 30 個(gè)班的政治教學(xué) ,是一個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)好、充滿生機(jī)和活力的教研組。 三、存在問題 : “立足三學(xué) ,實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸 ,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性 ?。 由于學(xué)科特點(diǎn) ,內(nèi)容多時(shí)間緊 ,如何提高課堂效率 ,保證有 1015分鐘的習(xí)題鞏固 ? 完善活動(dòng)單的制作 。 四、工作目標(biāo) : 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) :初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名 。初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭(zhēng)七保八名。 教學(xué)改革目標(biāo) :進(jìn)一步改變課堂教學(xué)方式 ,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化 ,改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式 ,建設(shè)高效課堂 。 教師管理目標(biāo) :力爭(zhēng)出市級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師 ,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。 五、主要工作及措施 : (一 )探索校本教研新模式 ,提升課堂教學(xué)水平 確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動(dòng)的主題 :如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、提高課堂效率 ,保證有 1015分鐘的習(xí)題鞏固 ? 嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度 ,堅(jiān)持每月三次集體備課 ,有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃 ,定好 主備人 ,研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn) ,研究學(xué)情 ,設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法 ,做到統(tǒng)一進(jìn)度、作業(yè) ,制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件 ,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化 。特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì) ,依據(jù)考試大綱精選習(xí)題 ,提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)教研力度 ,保證每逢單周周四下午一次的教研活動(dòng)時(shí)間 ,做到教研活動(dòng)有四定 :定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn)。組織活動(dòng)形式多樣 ,重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問題探討等 ,形成實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式 的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng) ,以課堂教學(xué)為載體 ,完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式 ,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題 ,并及時(shí)解決 ,提高教研實(shí)效。 (二 )教研組常規(guī)管理常抓不懈 抓好教學(xué)“六認(rèn)真” ,備課要充分、目標(biāo)要明確 ,完整規(guī)范 ,過程詳實(shí)有效 ,課后及時(shí)反思 ,做好“二次備課” ,有記錄 ,有質(zhì)量。抓活課堂 ,上課要互動(dòng)面廣 ,思維空間大 ,方法要靈活 ,采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué) ,落實(shí)三三制 ,課堂必須保證有 1015 分鐘的習(xí)題鞏固 ,小組活動(dòng)得當(dāng)有效 ,充分發(fā)