【文章內(nèi)容簡介】 文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。 總之，我們力爭因為我們的活動，確實使老師有所收獲，進一步發(fā)揮秦中政治組的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把秦中政治組打造成質(zhì)量過硬，成績拿得出的教研組。 政治教研組精選個人工作計劃模板 2 本學期，政治教研組圍繞“教學質(zhì)量提升年”這一主題，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室指導(dǎo)下，按照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關(guān)精神，以轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積 極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學功能。經(jīng)過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學工作，提高教學質(zhì)量。 一、加強政治教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) 政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學習。本學期來全組成員要認真學習中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學習，組內(nèi)教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。 讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學習，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。組織全體教師在共享資料中仔細學 習政治標準教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點引導(dǎo)青年教師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。 狠抓教學，督促每位教師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題 制定計劃 落實 檢查 反饋一一抓實，對存在的問題及時糾正，不斷促進本組教師的發(fā)展。 本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構(gòu)進行賽課：課前由備課組長認真審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，并由相關(guān)教師將其黑板板書拍照，課后重點評課。 (從不同觀察角度點評，同頭以知識內(nèi)容為主點評，大家共同討論 如何設(shè)計更有效的設(shè)計一堂課的板書。在評價完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組 qq 群由大家共享 ) 二、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量 把教學計劃制定的更準確、更有效。 為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，初中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施。 一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不斷更新的教學素材。 教研組根據(jù)學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設(shè)計的導(dǎo)學案的基礎(chǔ)上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個性教案 (個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異 )，并以定人、定課、定內(nèi)容的方式，每周由一名教師主體負責，打造本年級的精品課 (內(nèi)容包括 PPT、導(dǎo)學案、課時訓練 )，由專人負責傳入 群共享里，供大家共同使用。各備課組應(yīng)把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整 體。 把傳統(tǒng)教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。 在教學實踐中，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強了教學效果。 根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。 特 色是與教師的教學風格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關(guān)系融洽、和諧，達到教學相長。 細化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴格規(guī)范。 本學期，我組全體教師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領(lǐng)域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規(guī)范，這是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀與公正。 因此，閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質(zhì)量分析。 各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。 初中備課組重點以《如何搞好情境設(shè)計》為課題研究。 高一備課組提出優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應(yīng)高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。 高二、高三備課組計劃：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設(shè)計，并利用課堂教學觀察進行診斷性聽課和反 饋，編制必修三導(dǎo)學案和課時作業(yè) 。高三年級重點研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導(dǎo)，力爭 20xx 年高考學科貢獻突出。 三、定期總結(jié)、交流，搞好課題研究 本學期教研組還應(yīng)該在集備的同時，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究，及時解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統(tǒng)化、理論化，以此進一步搞好校本教研。 政治教研組精選個人工作計劃模板 3 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導(dǎo)方針，教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力， 深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興 xx 教育事業(yè)努力奮斗。 二、工作目標 研究、推廣布氏單元目標教學方法，大面積提高政治科教學質(zhì)量，期末完成該實驗并結(jié)題。 教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。 轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改需要，體現(xiàn)學科特點，真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合，樹立科學的教育觀。 有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業(yè)務(wù)水平、教學能力的不斷提高。 三、重點 活動設(shè)計 開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。 先后開展好新授課、復(fù)習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。 搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用 不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結(jié)階段成果，做到實驗順利結(jié)題。 教學中體現(xiàn)“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。 適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設(shè)能力。 改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。 四、措施 加強師德建設(shè)。認真學習鄧 理論，深入學習貫徹中共“十七”大精神，認真實踐江 同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義、毛澤東思想、鄧 理論為指導(dǎo)，將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng)，使本組教師個個成為師德建設(shè)標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。 努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要，教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現(xiàn)代化教師 。努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善 。研究“十七” 大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵 。結(jié)合本科特點，適時補充時政內(nèi)容，增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。 搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì)，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和準確性，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性，學年末結(jié)束順利結(jié)題。 學習課程標準，順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導(dǎo)，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。本組教師要努力提高自身素質(zhì)，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。 搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調(diào)整促進所有課程的教學。 互相學習，取長補短，共同提高。本組教師之間應(yīng) 相互學習，加強團結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用。本著共同進步，協(xié)作完成政治科教育教學任務(wù)。 政治教研組精選個人工作計劃模板 4 一、指導(dǎo)思想 : 本學期本教研組將按照學校工作要求 ,在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下 ,堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心 ,“精細”、“有效”地開展各項工作 ,狠抓教學常規(guī)的檢查落實 ,繼續(xù)推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式 ,提高課堂教學的效率 ,努力優(yōu)化教學質(zhì)量 ,使我們的教研組工作再上一個新臺階。 二、基本情況 : 本組現(xiàn)有教師 7 人 ,平均年齡 44 歲 ,均為大學本科學歷 ,都是一級教師 ,承擔 30 個班的政治教學 ,是一個教學業(yè)績好、充滿生機和活力的教研組。 三、存在問題 : “立足三學 ,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸 ,如何提高小組合作學習的有效性 ?。 由于學科特點 ,內(nèi)容多時間緊 ,如何提高課堂效率 ,保證有 1015分鐘的習題鞏固 ? 完善活動單的制作 。 四、工作目標 : 教學質(zhì)量目標 :初一、初二目標在全市統(tǒng)考中位列前十名 。初三目標在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。 教學改革目標 :進一步改變課堂教學方式 ,活動單編制要進一步實化、細化 ,改進課堂教學評價方式 ,建設(shè)高效課堂 。 教師管理目標 :力爭出市級學科帶頭人等骨干教師 ,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。 五、主要工作及措施 : (一 )探索校本教研新模式 ,提升課堂教學水平 確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題 :如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率 ,保證有 1015分鐘的習題鞏固 ? 嚴格落實集體備課制度 ,堅持每月三次集體備課 ,有具體的備課組活動計劃 ,定好 主備人 ,研究每堂課的的教學目標和重、難點 ,研究學情 ,設(shè)計好有針對性的教學程序和方法 ,做到統(tǒng)一進度、作業(yè) ,制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件 ,活動單編制要進一步實化、細化 。特別是初三備課組要研究中考命題趨勢 ,依據(jù)考試大綱精選習題 ,提高教學質(zhì)量。 加強教研力度 ,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間 ,做到教研活動有四定 :定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣 ,重視理論學習、專題研討、問題探討等 ,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式 的“同一堂課”生本課堂研討活動 ,以課堂教學為載體 ,完善小組討論學習活動方式 ,善于發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題 ,并及時解決 ,提高教研實效。 (二 )教研組常規(guī)管理常抓不懈 抓好教學“六認真” ,備課要充分、目標要明確 ,完整規(guī)范 ,過程詳實有效 ,課后及時反思 ,做好“二次備課” ,有記錄 ,有質(zhì)量。抓活課堂 ,上課要互動面廣 ,思維空間大 ,方法要靈活 ,采用活動單導(dǎo)學 ,落實三三制 ,課堂必須保證有 1015 分鐘的習題鞏固 ,小組活動得當有效 ,充分發(fā)