班主任述職報告(編輯修改稿)
2025-05-04 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 健康上崗資格和漢語言文學(xué)本科段的考試，豐富自身的學(xué)識，以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 二、勤工作，明確職責(zé)所在。 教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一個教師如果不認真開展教學(xué)工作，就會誤人子弟。由于我教的是新教材，教材內(nèi)容涉及面很廣，教學(xué)活動的開展需要教師有更多的知識儲備。因此我在備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)思路，并通過各種途徑查閱資料，給課堂教學(xué)作好充分的準備。課堂上，認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。精心挑選布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生層次，布置一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的作業(yè)。作業(yè)批改及時，做到全批全改，注重 作業(yè)反饋講評。對于后進生耐心進行輔導(dǎo)，手把手地教，一遍一遍地講，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家校密切配合，形成合力，促進學(xué)生進步。 三、愛學(xué)生，當(dāng)好一班之長。 在學(xué)校的每一天，既教好書，又育好人！十年來，我擔(dān)任的都是中段班主任，學(xué)生思想行為教育顯得尤為重要。因此，我時刻注重言傳身教，為人師表，平時要求學(xué)生做到的，我首先做到，用我的言行來帶動我的學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強學(xué)生自理自立能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好自己的事情，并教育學(xué)生為身邊的人做一些力所能及的事。關(guān)愛每一個學(xué) 生，尊重信任學(xué)生，用眼神樹立他們的自信心，把微笑送給他們的每一次進步，用寬容的心態(tài)對待他們的過失，用欣賞的眼光去關(guān)注他們身上的每一個閃光點。在班級中組織開展各種豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的校園生活。在班級建設(shè)中，把培養(yǎng)責(zé)任感強，能力突出的小干部做為一項大事，提高學(xué)生的自我管理能力。努力形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強學(xué)生的班級主人翁意識，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，建設(shè)一個文明守紀、團結(jié)互助、好學(xué)上進、凝聚力強的班集體。 辛勤的付出也取得了讓人欣慰的成果。十年來，我任教的學(xué)科成績在全片均名列前茅，所帶班級在學(xué)習(xí)、紀律 、行為習(xí)慣等方面都有很大進步，獲得了家長和學(xué)校老師的肯定，被評為“文明班級”，我也獲得了“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”稱號。 回顧過去十年，在看到成績的同時，我更清楚地認識到自己的不足。如應(yīng)該加強自身教學(xué)研究方面的工作，要注重學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)等?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲元q在耳邊。我將在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，完善不足，勇于進取，不斷創(chuàng)新，以優(yōu)秀老師為榜樣，邁好教師生涯的每一步！ 班主任述職報告 小 格 學(xué) 校 武斌娟 20219 第四篇：班主任述職報告 班主任述職報告 吳忠元 本人于 2021 年秋參加工作，由于學(xué)校師資緊缺，雖然沒什么工作經(jīng)驗，在校領(lǐng)導(dǎo)的任命下，成為高二六班班主任。第二個年頭即將過去，高三六班也正在奮戰(zhàn)高考。自任職以來 ,我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中 ,充實著自己 ,完善著自己 ,取得了一定的進步 .本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作，也是我擁有了很多班主任工作經(jīng)驗： 首先，努力做一名合格的教師。 我在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表， 樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。 教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶。在知識信息飛速發(fā)展的時代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對象，和同事和睦相處，敏而好學(xué)，不恥下問；其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。我利用工作之余，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進行教研教改，參與各種課題研究，在實踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分 實現(xiàn)自己的人生價值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。 其次，努力做一名合格的班主任。 做為一名班主任，是幾十個學(xué)生的引導(dǎo)者，是他們的父母，也是他們的管理者。所以在本學(xué)年當(dāng)中我努力的做到了去發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)缺點、性格特點、問題的能力，在班級管理中既要有民主，又要有愛心、理念。 發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點，要關(guān)注每位學(xué)生 ,一開始很難 ,我們的眼球總是被成績好 ,能力強的學(xué)生吸引 ,后來經(jīng)過實踐摸索 ,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點之后，在工作中就不會放棄任何一個學(xué)生 .學(xué)生自然也感受到了我的善意 ,非常愿意配合我 我將“明德厚學(xué)”作為我們的班風(fēng) ,我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價值觀 ,我經(jīng)常利用班會時間和課余時間，給學(xué)生們講尊重人，學(xué)會做人，提高自身修養(yǎng)，摒棄不了習(xí)慣，還有個人未來發(fā)及社會實情，讓學(xué)生的護理了正確的人生觀和價值觀，從而很好樹立了班級的學(xué)風(fēng)和紀律。 在管理班級中發(fā)現(xiàn)，很好的去了解和把握學(xué)生性格能夠極
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1