【文章內容簡介】 已形成良好的學習氛圍，切實把抓好黨支部學習作為加強支部思想建設的首要任務和重要途徑，使我校領導班子力求成為學習型的領導班子，以帶動全校教職工的思想政治學習。支部充分利用了組織生活會等形式，先后組織黨員認真學習黨的理 論知識，學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以及 _總書記在十七大的報告。通過學習，使黨員始終牢記保持 _員的先進性，增強了用科學理論指導實踐的能力，確立了正確的教育思想和發(fā)展理念。尤其是學習了十七大報告中把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置的文章后認為，十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進的方向。使全體黨員、教師倍受鼓舞，深刻認識到教育在全 面建設小康社會中的重要作用，我們要圍繞黨的十七大對教育工作提出的新要求，創(chuàng)造性推動教育改革發(fā)展，以辦好人民滿意學校為契機，規(guī)范教育收費，加強師德師風建設，積極提供優(yōu)質教育服務，實現(xiàn)“讓學生滿意，家長滿意，社會滿意”的宗旨。 為了保持學校黨政領導班子的長期戰(zhàn)斗力，提高學校黨政領導班子成員的素質，我校堅持每周召開一次學習會議，組織全體黨政領導班子成員學習“十六精神”和“三個代表的思想”，學習“教育教學理論”、“現(xiàn)代教育技術”，做到學習內容安排有規(guī)劃、學習者人人認真做筆記。學校校長兼黨支部書記每次以身作則 ，帶頭自己先學習，然后組織黨政領導班子成員學習時分析、講解內容，指導大家學習。在支部書記的帶動下，學校全體黨政領導班子成員人人自覺學習、認真學習、主動學習。通過學習，使黨政領導干部和黨員吃苦在前，享受在后，努力工作，模范帶頭，并把這一股“講正氣、講團結、講奉獻”之風輻射到學校的教師隊伍當中。 學校黨支部在黨員的學習上，把馬克思主義基本理論教育、黨的基本路線教育、黨的基本知識教育、理想信念教育、革命使命與宗旨教育和形勢政策教育作為黨員教育的主要內容，制定了理論學習計劃，健全了理論學習制度，采取集體與分 散相結合的方法和多種形式，組織黨員和干部學習，大家的政治思想理論水平不斷提高。我校的黨員們能打硬仗、團結協(xié)作的作風，不怕吃苦、敢于奉獻的精神，務實創(chuàng)新、勤學敬業(yè)的品格，無時不在工作中體現(xiàn)，使得學校發(fā)展的步伐更穩(wěn)、更快。我將繼續(xù)努力，帶領全體教師向著更高的目標前進。 在教職工政治學習方面，我們每一周都安排教師的政治學習，并把學習的內容與學校發(fā)展實際相結合，注重內容和形式的統(tǒng)一，三年中開展了內容集中，形式多樣的各類學習。除此之外，我們?yōu)榻處煷罱ǜ嗟卣故酒脚_，我校組織青年教師，開展各類教學競賽和教學展示 活動，讓他們經受鍛煉展示才干。并且挖掘資源，創(chuàng)造機會，為青年教師的成長創(chuàng)造良好的外部條件。盡可能多的組織教師參加市、區(qū)、各級各類學習，幫助部份教師脫穎而出。加強本校教研組建設，購買學術方面的期刊、書籍幫助教師提高業(yè)務水平。 在師德建設方面，我們堅持以教師職業(yè)道德教育為抓手，努力開展文明單位、文明組室的創(chuàng)建活動，落實每一項內部管理條例，加強對教師中先進事跡的宣傳和對不良現(xiàn)象的抵制，既有好人好事的表揚，突出貢獻的獎勵，也有對不良傾向的抵制，違紀現(xiàn)象的批評。堅持做到好人好事有人夸，違紀現(xiàn)象有人管。與此同時 ，結合師德學習，我們組織教職工觀看電視報道，安排寫學習體會，交流學習心得。 三年中，黨支部關心教師的思想變化，努力傾聽教師的心聲，針對學校內部的各項改革和教師聘任制實施過程中遇到的思想問題，找教職工談心、談話達百人次。發(fā)現(xiàn)思想問題，思想情緒及時進行溝通，調解，使許多問題在萌芽狀態(tài)就得以處理。三年中學校未發(fā)生任何因教師思想問題而出現(xiàn)的影響教育教學工作的情況。 工會作為群眾組織，在黨支部的領導下也積極開展各類師德學習、文明組的凝聚力工程。組織以文明組為單位外出活動，開展以文明組為單位推優(yōu)評優(yōu)。對 學校推進的各項改革實現(xiàn)民主集中制的形式先在文明組內廣泛征詢意見，在遵照廣大群眾的意愿的情況下，進行落實推進。各項工作的落實對弘揚先進，樹立榜樣，建立良好的校園精神文明方面起到了積極的推動作用。 二、配合行政，加強教育教學有效管理，堅持發(fā)揮黨員和入黨積極分子在教育中的先導作用，全面推進以創(chuàng)新精神為核心，以實踐能力為重點的素質教育。 教學是學校的中心工作，三年里，我們黨支部始終與行政一起主動積極地探索教育教學管理的有效性，始終把研究與實踐的重點放在教學評價、現(xiàn)代教學技術運用、教育科研等方面。 三年中，我們引導黨員、入黨積極分子關心、支持和參與學校的一系列教育教學改革，開展了課改的研究，現(xiàn)代信息技術與學科的整合研究，家長學校和社區(qū)教育研究。我們還加強了隨堂聽課、即時評課、跟蹤聽課的力度，從日常的教學中點滴抓起，探索新的課堂教學模式。從教學的五大環(huán)節(jié)中滲透現(xiàn)代教育觀念，嘗試課堂教學改革。 在組織的各類教育研究，教學活動中總有黨員和入黨積極分子積極參于其中。在學校的骨干教師隊伍中，黨員和入黨積極分子作為主要力量，他們認真上好每一節(jié)課，帶教好每一個興趣小組，努力做教師的榜樣，育人的楷模，他們?yōu)橥苿訉W校的教育教學的提高，發(fā)揮了主要的作用。在學校開展的各項開放活動中，在教師信息技術能力的培養(yǎng)中，黨員和入黨積極分子也發(fā)揮了積極的作用。 火車跑得快，還得車頭帶。在黨支部書記的領導下，我們的黨員、入黨積極分子站在教育教學前列，勤奮工作，無私奉獻，有力地推動著學校走上了快速發(fā)展的軌道。 三、注重干部隊伍建設，健全支部會議制度，加強黨風廉政教育，有力穩(wěn)妥地發(fā)展黨員，推進黨支部建設。 為了進一步加強班子隊伍建設，我們每年做好一次民主評議干部工作，每次民主評議干部后，黨支部就及時進行反饋，包括書面反饋和談話式反饋。 每年，我們還組織一次民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，尋找自身不足，提高自身素養(yǎng)。通過活動，黨員的主人翁意識增強了，責任意識更加明確了，工作也更有方向了。 三年來，我們黨支部認真地抓好黨風廉政教育，經常利用會議和學習機會，聯(lián)系教育實際，在黨員干部中進 行黨風廉政教育，做到警鐘長鳴，同時加強各類收支的管理，加大監(jiān)督制約力度，堅持做好校務公開工作。由于領導班子、黨員干部廉潔奉公，注重自身的形象的塑造，不計較個人得失，因此干部關系進一步融洽，整個領導班子干部隊伍具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三年中，我們黨支部還堅持三會一課制度，做到每月召開一次黨支部大會，傾聽黨員對學校發(fā)展的建議，征求黨員對學校工作的意見。每學期舉辦一到兩次黨課，向入黨積極分子宣傳黨章、黨的方針政策，傾聽入黨積極分子對學校發(fā)展建議，并在其中發(fā)現(xiàn)好的苗子，作為培養(yǎng)對象，安排參加上級黨委組織 的培訓。三會一課制度的開展，增強了黨員與黨員、黨員與群眾溝通，密切了黨與群眾的關系。 在發(fā)展黨員方面，我們堅持成熟一個發(fā)展一個，堅持做到積極穩(wěn)妥地發(fā)展，三年中共發(fā)展黨員 4 人，隨著新鮮血液的補充，黨支部的戰(zhàn)斗力也在不斷地得到加強。 四、加強對群團組織的領導，努力使群團工作有新的突破。 三年中，黨支部指導工會順利召開了三屆教代會，充分發(fā)揮好工會的橋梁紐帶作用，緊緊依靠教職工，維護好教師的合法權益。我校是“先進教工之家”，在學校黨支部的領導下，學校工會常以各個節(jié)慶活動為契機，積極組織教職員 工開展增加凝聚力的“教工之家”活動，形式多樣，內容豐富，如：卡拉 ok 演唱、教師硬筆書法比賽、教師棋類比賽、教師備課比賽、教師說課比賽、演講比賽等。為了開闊教工的視野，我校利用春秋季節(jié)和寒暑假，組織教師外出考察，各項活動的開展不僅豐富了教工的業(yè)務生活，也凝聚了人心。 在團支部建設方面，黨支部積極支持團支部工作，協(xié)助學校團支部順利完成了換屆選舉工作，支持他們開展好五四青年節(jié)活動，青年教師幫困助學，獻愛心等活動，充分發(fā)揮好共青團的助手作用。 在退休教師工作上，我們和行政工會一起，從小事做起，從身邊的事做起，認真做好每一位退休教師退休工作，召開歡送會。每年黨支部、工會還到退休教師家進行家訪慰問，重陽節(jié)組織退休教師外出活動。 回顧三年黨支部工作，我們在上級黨委的領導下，做了一定的工作，取得了一些成績，但我們的工作與“三個代表”的要求相比，與上級黨委的要求相比，還有相當大的距離，在工作中還存在著一些不足。我們決心以本次黨支部換屆選舉為動力，以高昂的斗志，積極的姿態(tài)，進一步加強黨建工作，