【文章內(nèi)容簡介】 我心理調(diào)適能力，健康成長。 二、具體計劃 心理課程。 通過高一心理健康教育課程，運用課堂時間滲透心理學知識和原理，普及心理學基礎知識、心理調(diào)節(jié)技能，促使學生在感悟有所運用，從而提高自我心理健康水平。 心理咨詢室。 逐步完善心理咨詢室的配置，包括心理咨詢室的格局布置以及相關(guān)設備的配置，以提供專業(yè)心理咨詢 。建立學生心理檔案，讓老師了解學生情況并因材施教，也能發(fā)現(xiàn)特殊學生的問題及時解決 。設定心理咨詢室開放時間 。制作心理咨詢紀錄表等 。幫助學生解決學習生活中的困擾，及時處理個別有心理問題的學生。 添置專業(yè)心理及相關(guān)書籍。 訂閱心理學書刊雜志及購買相關(guān)心理學書籍，便于學校師生了解必要的心理健康知識，也便于心理老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 開展心理健康協(xié)會活動。 開展好心理健康協(xié)會的工作，制定活動計劃，并嚴格執(zhí)行。通過多樣的社團活動，讓學生更了解心理學，學會將心理學知識運用到學習、生活中。 開展心理講座。 開展各項專題心理講座，根據(jù)不同年級不同時期的學生心理特點，給予相應的心理學方面的指導和知識講授，使學生對于學習、生活中所遇到的困難或問題能夠有更好 的認識和處理方式。 建設好心理健康網(wǎng)頁。 創(chuàng)建一個學生交流的平臺，讓學生能夠抒發(fā)自己的情感，與同齡人以及老師進行情感交流和溝通，起到互相傾訴、互相幫助開導的作用。 進行團體心理輔導。 通過問卷調(diào)查，了解學生心理上存在的主要問題，組織具有相似問題的學生，進行有針對性的團體心理輔導，讓學生們在互動中促進心靈的成長。 2021年中學健康教育工作計劃 4 學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。 一、指導思想： 認真貫徹省、市、縣關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 二、具體目標 注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。 重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室 的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 做好班級保健的培訓工作。 不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。 重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。 認真開展心理健康教育試點班的課程活動。 做好家長學校的心理健康知識講座。 充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 三、主要工作 (一 )加強教師隊伍建設，提高自身素質(zhì) 組織教師學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自 我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。 (二 )重視試點研究，增強科研意識 試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。 試點班進行心理健康 教育課展示。 試點班要重視調(diào)查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進行推廣。 (三 )認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。 加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 咨詢途徑： (1)學生自愿前往咨詢。 (2)班主任老師推薦。 (3)輔導老師訪談 開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。 在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。 對全校學生進行心理輔導知識講座。 在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。 積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。 四、具體工作 制訂并討論學期心理輔導工作計劃。 做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。 心理咨詢室開始開放 (每周三中午 12： 00— 12： 45)。 舉辦青春期心理衛(wèi)生講座 (六年級學生 ) 出好心理健康教育專題黑板報。 開展心里健康輔導示范課活動 心理檔案建立工作。 利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內(nèi)容。 做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析 2021年中學健康教育工作計劃 5 為了更好地促進中學生健康成長，推進素質(zhì)教育，本學期我校心理健康教育工作計劃如下： 一、指導思想 針對當代初中生身心特點，圍繞以學生發(fā)展為本的教育宗旨，提高中學生的心理素質(zhì)，加強學生的心理健康教育，我校將通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。 二、主要工作目標 大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作，讓廣大師生、家長認識到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。 堅持以人為本，根據(jù)初中生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的活動，提高我校學生的心理素質(zhì)， 促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。 提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 三、具體做法 建設學校心理輔導工作隊伍。 學校心理健康教育是所有教師的責任，學校要成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的 `學生心理健康教育戰(zhàn)線。 通過班主任會議，定期學習心理健 康方面的知識，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平，通過日常的思想教育工作、主題隊會等，將心理健康教育滲透在其中，全面培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 本學期，我校將繼續(xù)完善德育導師制的工作，每位老師擔任 1 到3 位同學的德育導師，每周至少與每一位同學開展一次談心活動。老師引導學生敞開心扉，學生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說，使心理輔導更具有針對性、實效性，德育導師真正成為學生的“知心朋友”。 開展心理健康教育。 (1)開展心理講座與輔導。由心理教師不定期為各年級學生進行團體輔導、講座。同時，各班主任要班內(nèi)進行心理健康主題的班會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。 (2)完善心理咨詢室。繼續(xù)發(fā)揮“心語小屋”的作用，完善“小屋”的配備，使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。 (3)發(fā)揮“心語信箱”的作用?！靶畔洹笔箍梢岳脤懶诺姆绞胶蛯W校的心理老師進行溝通、預約咨詢。同時，也 可利用網(wǎng)絡 (電子郵件 )和每周一次的周記向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題，使學生的問題得到及時的解決。 (4)利用學校宣傳陣地。利用國旗下講話、校園中的櫥窗、教室中的黑板報以及校園廣播臺在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識，端正學生對心理健康教育的認識。 (5)發(fā)揮學生會的力量。學生會由學校經(jīng)過選拔和培訓過的優(yōu)秀學生組成，他們有著較強的責任心和使命感。我們要充分調(diào)動學生會的力量，幫助同學，助人自助，同時也幫助自己。 (6)加強學科滲透。每一位老師都承擔起心理健康教育的責任， 在自己所教的學科中適當滲透心理健康知識。 加強家?；?。讓家長充分認識心理健康教育的重要性。在各年級的家長學校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容，舉辦專題講座，開展親子活動。讓家長知道，良好的心理品質(zhì)是一個人成功的關(guān)鍵，讓家長改變觀念，正確認識心理問題，從而達到對子女行為的關(guān)注。 四、每月具體工作安排 九月： 制定心理健康教育工作計劃。 為初一新生安排一次講座，內(nèi)容為新生入學心理調(diào)適和習慣的養(yǎng)成。 在班主任會上進行宣傳，請班主任對班級中問題學生進行 觀察摸底，并將名單上報德育辦公室。 十月： 根據(jù)班主任上報的問題學生名單，為每一個同學安排德育導師。 利用校園櫥窗宣傳。 在校園廣播臺中開設每周一次的心理專欄，普及心理健康知識。 配合學校的文化節(jié)，開展有關(guān)的心理讀書活動。 十一月： 針對期中考試，安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。 開展一期以“心理健康”為主題的黑板報評比活動。 期中考試之后的家長學校上，對家長進行宣傳，讓家長充分認識心理健康教育的重要性。 十二月： 班主任工作會議或培訓中進行宣傳，交流咨詢情況。 開展一期以“心理健康”為主題的班會，具體主題各班級可以根據(jù)自己班級的實際情況自行制定。 邀請心理健康教育的專家來校作講座。 一月： 做好心理咨詢資料的收集和整理工作。 針對初三同學安排舒緩壓力的心理講座。 做好學期總結(jié)。 第三篇： 2021 中學健康衛(wèi)生工作計劃 2021中學健康衛(wèi)生工作計劃 20**中學健康衛(wèi)生工作計劃 衛(wèi)生工作計劃 1 為了認真貫徹國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》，用心開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防近防病工作，本學期對健康教育工作作如下安排。 一、教育衛(wèi)生方面： 根據(jù)學生的年齡特點合理安排作息時光，切實保證學生每日體育活動時光。 教學衛(wèi)生方面： ⑴各班主任要定期調(diào)換桌椅及學生座位。 ⑵督促學生做好眼保健操，控制近視率。 ⑶每月 進行一次衛(wèi)生廣播，每月出好一期健康園地。 二、體育衛(wèi)生和勞動衛(wèi)生方面： 提倡衛(wèi)生工作與體育工作相結(jié)合，教育學生經(jīng)常參加體育鍛煉和適當?shù)膭趧?，根?jù)學生不一樣的生理特點進行醫(yī)務監(jiān)督。 三、個人衛(wèi)生方面： 從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣。 堅持個人衛(wèi)生檢查制度，以促使學生逐步養(yǎng)成良好的習慣。 四、醫(yī)療保健方面： 定期對學生進行健康檢查并建立健康卡。 對殘疾、體弱學生要加強照顧和心理衛(wèi)生工作。 做好急、慢性傳染病的預防 和控制工作。 開展學生健康咨詢以及心理咨詢活動。 對高年級同學進行青春期衛(wèi)生知識講座。 五、學校衛(wèi)生管理方面： 加強學生的飲食安全保衛(wèi)工作。對食堂嚴格進行監(jiān)督機制。杜絕一切食物中毒的不安全因素侵入學校。 對學生飲用水進行衛(wèi)生監(jiān)督管理。 對學生的教室、采光、課桌椅等進行衛(wèi)生監(jiān)督。 月工作安排： 九月份： 制定學校健康教育工作計劃。 制訂《健康教育》課時安排。 制定個人衛(wèi)生檢查評比制度，并進行抽查打分。 出好第一期健康園地。 建立好醫(yī)務室門診登記、藥品登記以及學生因病缺課登記檔案。 愛牙日專題講座。 十月份： 各班認真抓好衛(wèi)生工作，注意學生的個人衛(wèi)生。 出好第二期健康園地。 一年級接種白破疫苗。四年級風疹接種。十一月份： 一、三、五學生體檢。 做好流感疫苗的宣傳接種。 出好第三期健康園地。 十二月份： 期末初力測試，統(tǒng) 計近視率和新發(fā)