【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 借助骨干專題講座，介紹家教指導(dǎo)思路與具體策略，提升家教指導(dǎo)理念。 加強(qiáng)日常家教工作開展，積累經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐指導(dǎo)能力。 五、日常主要工作安排 六、預(yù)設(shè)專題研究主要內(nèi)容與安排 2021912 第三篇：幼兒園第一學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié) 幼兒園第一學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，依據(jù)我園園務(wù)工作計(jì)劃，以“規(guī)范管理，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，以提升課程管理與課程實(shí)施的質(zhì)量為抓手，以有效、主動(dòng)、發(fā)展為追求，我園積極開展各方面的業(yè)務(wù)工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、關(guān)注日常保質(zhì)量為了確保幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升，我們從分析課程實(shí)施存在的不足入手，強(qiáng)調(diào)日常課程實(shí)施的有效性 .本學(xué)期，我們主要嘗試實(shí)施了華亭第二幼兒園課程審議制度：實(shí)施前審議制定課程計(jì)劃、實(shí)施中審議集體備課，檢查教學(xué)準(zhǔn)備、實(shí)施后審議反思活動(dòng)效果 .通過具體落實(shí)，從而在完善課程計(jì)劃、優(yōu)化備課質(zhì)量、提升實(shí)踐效果方面取得了一定的成效 .在完善課程計(jì)劃方面，我們以看新教材、用新教材為基本制定策略，積極翻閱《生活》《運(yùn)動(dòng)》《游戲》《學(xué)習(xí)》四大參考用書，并通過項(xiàng)目組收集相關(guān)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)充，優(yōu)化課程實(shí)施內(nèi)容 .通過 教研組定初稿、業(yè)務(wù)部門提建議、教研組再修改、業(yè)務(wù)部門審核四部曲，在循環(huán)往復(fù)的過程中，我們對(duì)原有的課程計(jì)劃表進(jìn)行了重新的梳理，從而形成了新一輪的主題課程實(shí)施表，通過課程計(jì)劃表的制定，課程實(shí)施的計(jì)劃性提高了，課程內(nèi)容的平衡性優(yōu)化了，新教材的使用率提升了 .在優(yōu)化備課質(zhì)量方面，本學(xué)期，我們嘗試建立了集體備課機(jī)制，在教研組長(zhǎng)、項(xiàng)目組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了集中式、分項(xiàng)目式等多種方式的集體備課活動(dòng) .通過一學(xué)期的嘗試，我們逐步形成了活動(dòng)方案承包制、活動(dòng)材料共享制、活動(dòng)效果交流制等活動(dòng)機(jī)制，總之，在個(gè)體準(zhǔn)備、集體研討的過程中，教 師解讀教材、使用教材的能力有了進(jìn)步，也較好起到了減負(fù)增效的工作效應(yīng)，提升了課程日?；瘜?shí)施的效果 .在提升實(shí)踐效果方面，我們通過整合行政值班工作，開展一日多巡，觀察、了解一日課程的落實(shí)情況外，還積極開展了活動(dòng)實(shí)施預(yù)備制、課程組反饋制、課程實(shí)施研討制等與教師進(jìn)行互動(dòng)，通過一系列的舉措，生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等課程的日常化落實(shí)得到了保障，一日活動(dòng)整體質(zhì)量有所提升 .二、優(yōu)化教研講實(shí)效教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，教研活動(dòng)的實(shí)效性直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量 .為了進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，今年我們對(duì)原有的制度進(jìn)行了調(diào) 整，推行分時(shí)教研制度，即每周確保一次教研活動(dòng)，兩周聚焦專題研究，一周聚焦課程實(shí)施 .(一 )大組引領(lǐng)，小組實(shí)踐 (二 )一人多磨，團(tuán)隊(duì)共研三、聚焦專題求發(fā)展本學(xué)期我們圍繞《自主性集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》開展專題研究，基于兒童行為觀察，借助反思性研修，著力改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與教育行為，深化以生為本的理念 .我們從集體活動(dòng)的內(nèi)容選擇、目標(biāo)定位、組織樣式等幾個(gè)方面進(jìn)行了研究 .自主性集體活動(dòng)的內(nèi)容選擇 自主性集體活動(dòng)的目標(biāo)定位 自主性集體活動(dòng)的組織樣式與實(shí)施策略四、關(guān)注培訓(xùn)促成長(zhǎng)本學(xué)期，我們立足園本，積極開展各層面教師的培訓(xùn) 工作，不斷強(qiáng)化各層面教師的自主發(fā)展意識(shí)，有效地推進(jìn)了各級(jí)各類教師的成長(zhǎng) .層面多元本學(xué)期針對(duì)新教師、學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展教師、新手組長(zhǎng)、全體教師等不同層面進(jìn)行了園本培訓(xùn)，使教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)得到了不同水平的提高 .形式多元本學(xué)期我們除了常規(guī)的大小教研的園本培訓(xùn)外，積極開拓不同形式的培訓(xùn)模式 .使培訓(xùn)更有針對(duì)性 .(1)對(duì)口式培訓(xùn) l積極利用市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目開展的機(jī)遇，對(duì)數(shù)學(xué)、繪本、運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容選派對(duì)口，有潛力的老師進(jìn)行跟進(jìn)式培訓(xùn)，并進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)全園教師開展學(xué)習(xí)心得的交流與培訓(xùn) .l 完善結(jié)對(duì)活動(dòng)機(jī)制，針對(duì)園所實(shí)際問題室內(nèi)運(yùn) 動(dòng)的組織與實(shí)施，開展園際對(duì)口式專題培訓(xùn) .(2)比賽交流式培訓(xùn)我們開展了“項(xiàng)目快遞”技能比武活動(dòng)： 10 月教師早操律動(dòng)展示、 11 月思維游戲設(shè)計(jì)大賽、 12月集體活動(dòng)教學(xué)評(píng)比、 1 月案例交流 .在比賽的過程中我們不僅追求比賽的結(jié)果，更關(guān)注比賽的過程與比賽后的反思與跟進(jìn) .將觀摩、評(píng)比、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)融為一體 .如：早操比賽使教師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他教師的帶操方式、風(fēng)格 .有的教師明白了什么是“動(dòng)作到位、有力” 。有的教師原來只是憑直覺認(rèn)為某教師早操帶得好 ,經(jīng)過觀摩評(píng)比才真正理解好在哪里 。有的教師認(rèn)識(shí)到在帶操過程中不僅要有示范、提示 ,也要 有指導(dǎo)、交流 ,更需要情感的感染和鼓舞，具有指導(dǎo)意義 .(3)結(jié)對(duì)帶教式培訓(xùn)對(duì)于新教師除了參加區(qū)級(jí)見習(xí)期規(guī)范化培訓(xùn)外，我們采用了結(jié)對(duì)帶教的培訓(xùn)模式，有專門的班級(jí)工作、教育教學(xué) 2 位老師共同指導(dǎo)，幫助新教師盡快成長(zhǎng) .五、梳理成效鼓干勁本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教師們的共同努力下，在一些活動(dòng)負(fù)責(zé)人的傾情付出下，我園幼兒也在市區(qū)級(jí)的活動(dòng)中獲得了一定的成績(jī)： 認(rèn)真組織開展“關(guān)注思維品質(zhì)”為主題的案例評(píng)選活動(dòng) .推選了 2 篇案例參加了區(qū)級(jí)評(píng)選， 1 篇案例獲得三等獎(jiǎng) .有質(zhì)量地整理課題成果，推薦了 3 篇課題成果參 加了區(qū)校級(jí)課題成果評(píng)選 .張美娜老師的課題成果獲區(qū)校級(jí)課題三等獎(jiǎng) .根據(jù)校本研修優(yōu)秀教研組評(píng)選工作要求，中班教研組積極參加評(píng)選，并獲得了第一名的好成績(jī) .積極參加青年教師參加人文素養(yǎng)評(píng)比活動(dòng) .趙靜老師獲得二等獎(jiǎng) .我園被評(píng)為強(qiáng)師興教先進(jìn)集體與結(jié)對(duì)共建 A 類 .六、問題及后續(xù)思考： 問題一：基礎(chǔ)研究與特色研究需進(jìn)一步梳理 問題二：課程管理的制度化有待進(jìn)一步落實(shí) 問題三：教師深入研讀新教材不足，特別表現(xiàn)在對(duì)主題核心經(jīng)驗(yàn)理解與把握 .問題四：三位一體的理念已在保教人員中確立，但實(shí)施的有效性與自覺 性還需加強(qiáng) .后續(xù)思考： (1)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn) (2)調(diào)整三位一體實(shí)施研討的方法與策略，使其更具操作性與可測(cè)性新學(xué)期我們將立足課堂，關(guān)注常態(tài)、關(guān)注細(xì)節(jié)，從剖析問題入手，將質(zhì)量要求貫穿于工作的全部和始終，在常態(tài)教學(xué)中抓精細(xì)管理，在亮點(diǎn)項(xiàng)目中作精心錘煉，從而切實(shí)提高保教質(zhì)量 . 第四篇：幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié) 毛山東鄉(xiāng)中心幼兒園 20212021 學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我園各項(xiàng)工作已近尾聲，回顧本學(xué)期工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把今后工作做得更好。特對(duì)本學(xué)期幼兒園 工作進(jìn)行總結(jié)。 本學(xué)期，我園全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，在工作中找差距，求真務(wù)實(shí)，作好本職工作。 一、安全工作 本學(xué)期我園在安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上下大功夫，工作一絲不茍，不留有任何隱患。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，層層落實(shí)安全責(zé)任制，不放過工作中的任何細(xì)節(jié)。學(xué)初，我園對(duì)園舍、場(chǎng)所、用電設(shè)施等進(jìn)行了全面的普查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，保證了給幼兒一個(gè)生活和活動(dòng)的安全環(huán)境。落實(shí)了安全責(zé)任，幼兒園和各崗位工作教師簽訂了《幼兒在校監(jiān)護(hù)責(zé)任書 》，《幼兒園工作安全責(zé)任書》，明確了幼兒園各項(xiàng)安全工作責(zé)任。本學(xué)期的安全工作落到了實(shí)處。 首先是抓幼兒飲食安全。認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期加強(qiáng)后勤工作人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)，儲(chǔ)存，消毒制度，以《翁牛特旗食堂從業(yè)人員培訓(xùn)材料》的內(nèi)容要求為準(zhǔn)，做出的食品讓幼兒吃得放心，吃的健康。 第二是交通安全。我園根據(jù)幼兒乘車情況，讓幼兒有序離園，加強(qiáng)交通安全教育的宣傳?，F(xiàn)在，我園通了校車，但是幼兒的交通安全教育沒有放松。教師對(duì)幼兒進(jìn)行交通知識(shí)傳授活動(dòng)。認(rèn)真做好幼兒入園離園的校車交接工作。特 殊天氣要對(duì)離園的幼兒進(jìn)行回訪，確保幼兒安全到家。 第三、防控傳染病。每日對(duì)幼兒身體狀況進(jìn)行晨、午檢和晚檢工作毫不動(dòng)搖，消毒，通風(fēng)，幼兒入園安全檢查等有效措施有效防止了傳染病的發(fā)生。 12月 21日，大二班的趙志碩被檢疑似手足口，正是 我們的防控措施得力，傳染病沒有擴(kuò)散，得到了有效的控制。至今再?zèng)]有一例發(fā)生。幼兒用藥管理記錄等措施為生病幼兒的康復(fù)提供了保障。在幼兒生活和活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)安全意識(shí)滲透其中。我園每周一節(jié)安全教育課，安全演練不動(dòng)搖。本學(xué)期我園的安全工作取得可喜的成績(jī)。 二，保教工作 （一）、提高教