學(xué)生會招新工作總結(jié)范文大全5篇(編輯修改稿)
2025-05-03 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人。 ： 參加復(fù)試的一共有 19 人，錄取了 14 人，其中藝術(shù)生 5 人，非藝生 9 人。 二 .面試考查方式及錄取原則 ： 對每一位參加面試的新生從外貌形象，語言表達，心理素質(zhì)三個方面進行打分，并寫出評語及印象。因為本部門要經(jīng)常與信息委員溝通合作，所以比較重視新生的口才及反應(yīng)速度。另外，踏實肯干也是一項重要考查標(biāo)準(zhǔn)之一。面試結(jié)束后集體評分并決定錄取進入復(fù)試的名單。 ： 復(fù)試設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：集體做活動策劃，分組討論策劃，信息委員會議情景模擬。在這三個環(huán)節(jié)中，我們主要注意觀察新生的組織能力，團結(jié)協(xié)作能力還有與人交往溝通的能力。復(fù)試結(jié)束后集體決定錄取名單。 三 .招新問題設(shè)置以及側(cè)重點 招新面試題目主要有以下幾個方面： ： ?？疾樾律目陬^表達能力和心理素質(zhì)。 。考查新生的自我認(rèn)識和自信程度。 。考查新生是否了解信息部以及是否會主動了解相關(guān)信息。 工作經(jīng)驗介紹?？疾樾律鉀Q實際工作問題的能力和誠信度。根據(jù)報名表的工作經(jīng)驗填寫來設(shè)置問題，比較有針對性。 。考查新生合理分配時間的能力。 。包括對部長或者部員有不滿意時應(yīng)如何處理。 。包括怎么解決一些比較棘手的突發(fā)事件。 。包括對周圍細(xì)微事情的關(guān)注程度，細(xì)心程度。 。考查新生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和口頭表達能力。 ： ，看他們在集體做策劃時的表現(xiàn)，考察他們的想法和主動性。 ，每組選一名同學(xué)作為代表，將書本組的策劃觀點?？疾焱瑢W(xué)的團體合作能力和謙讓態(tài)度?？此麄兪欠衲苓x出合適的，口才好的人來當(dāng)代表。 ，給他們制造會議中可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)他們策劃中的漏洞提一些問題，考查新生的解決實際問題的能力，應(yīng)變能力以及口才。 ，考查他們是否肯為了集體利益做出點犧牲，以及是否有組織者的出現(xiàn)。 ， 看他們記住了幾個 人，考查他們在平時收集信息的能力。 四 .面試優(yōu)點總結(jié) ： ，問題設(shè)置比較合理。 ，面試進行的緊張有序，大家配合比較好，沒有出現(xiàn)同時發(fā)問的現(xiàn)象。 ，既不過于緊張，也沒過于寬松。 ，避免了人才流失。 ： ，尤其是最后的游戲環(huán)節(jié)，讓新生在放松的同時對我們部門。有了更深刻的了解。 ，并對每個人做出評價和記錄，讓我們的復(fù)試結(jié)果有據(jù)可尋。 ，還讓他們熟悉了信息部的工作。 五 .面試缺點總結(jié) ： ，導(dǎo)致在等待教室本部門無人負(fù)責(zé)，有些混亂。 ，秩序有待提高。 ，出現(xiàn)時間有點不夠用的現(xiàn)象。 ，幾次出現(xiàn) 由于新生無法回答問題而產(chǎn)生的僵持局面，既讓場內(nèi)氣氛緊張有浪費時間。 B. ：在讓新生做策劃之前，沒有跟他們說清楚是信息部組織的這次活動還是全學(xué)生會來共同組織，導(dǎo)致他們兩個組按兩種方案做的策劃在兩組進行討論時產(chǎn)生分歧。 ，本部人員沒有注意到時間問題，提出的狀況太頻繁，拖延了下一組進行此環(huán)節(jié)。 第二篇：學(xué)生會招新工作總結(jié) 隨著新學(xué)期的開始，我校又迎來了一批充滿青春氣息的新生。 伴隨著新生的來臨與對校園的熟悉，為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動，鍛煉能力。為了讓同學(xué)們在學(xué)校里能學(xué)到更多，更為了學(xué)生會工作更好的開展，我校進行了第十一屆學(xué)生會招新工作，也就在前段時候，招新工作圓滿成功地落下了帷幕。 能使新生更多地了解學(xué)生會，能夠積極參與學(xué)生會招新的競選，我們學(xué)生會擴大了宣傳力度，張貼出了海報及通知，學(xué)生會的主席及委員利用課余時間下到各個宿舍，并把重點放在大一新生寢室。學(xué)生會各成員為了宣傳力度能夠到位，他們不辭勞苦、耐心地講解著學(xué)生會的招新流程、各部門的設(shè)置及日?；顒印? 本次招新工作受到新生們的積極響應(yīng)，報名現(xiàn)場異常火暴，另外還有很多人當(dāng)場報名參加本次招新。 在第一輪面試中，同學(xué)們各抒己見，充分展現(xiàn)自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態(tài)各異。更多的同學(xué)是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個人
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