【文章內容簡介】 錫的方法，他的方法是：眼看前方，上次速度快。漸漸地，我騎得速度變快了，騎得也越來越穩(wěn)了，最后快如一陣風，我高興極了，羅航錫也讓他爸爸拿來了自行車，和我一起比賽，我一邊哼著歌一邊說著：“快來追我，快來追我??。” 今天，雖然我吃了無比多的苦頭，但是，我很快樂，用自己的努力，媽媽的幫助，玩伴的鼓勵，堅持又學會了一項本領 ——————騎自行車。 第三篇：小學發(fā)現作文 400 字錦集（大全） 小學發(fā)現作文 400 字錦集 8 篇 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧 ，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是幫大家整理的小學發(fā)現作文 400 字 8 篇，歡迎閱讀與收藏。 小學發(fā)現作文 400 字篇 1 美源自于生活，源自于社會，但更源自于人類內心最深處的美，不僅人類如此，動物也是如此。團結互助的美，高尚品行的美，都在生活中無處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關。 夏日的夜晚，田野間，灌木叢里，我們都會聽到那美妙的樂曲。請你仔細聆聽這“呱，呱，呱 —— ”的鼓聲，那旁邊附和著的“豎琴”聲，你就會發(fā)現：原來是青蛙和蛐蛐兒！是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚，點亮了這臺無與倫比的“音樂會”？有嗎？當然有。 看，那飛著飛著的，閃著閃著的在尋找什么呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風?。≌埐灰迪ㄋ⌒〉臒舯K，盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜 的黑暗。它們飛過池塘，為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”；它們飛過灌木叢，為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過煙囪頂，是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒?? 它們一心向著光明，不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自于內心。 于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心里有著一個大膽的目標 —— 它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn)，決心探索夜的深淺！ 世界上應該有光，應該有美，正像應該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠勝于 世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！ 美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發(fā)現：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！ 感受美，發(fā)現美，認識美！這樣，你才能真真正正地明白美 ——“生命之最美”！ 小學發(fā)現作文 400 字篇 2 春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過來。小草發(fā)芽了，野花也開放了，媽媽便帶著我便到郊外的田野里玩耍。 到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺得沒趣。于是把泥土挖了一個深坑，驚喜的發(fā)現了一條蚯蚓 。蚯蚓轉來轉去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著急的找回家的路呢。我怕太陽曬著回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。 我換了個地方繼續(xù)扒泥土，突然，我看見一群螞蟻和一個個白色的東西，“那是什么？”我自言自語的問。然后我急忙跑到媽媽跟前問媽媽，媽媽笑著說：“你覺得像什么？”我左看右看，似乎覺得什么都不像，歪著腦袋想了好大一會，“對了媽媽，像化肥，螞蟻正在撒化肥種地呢?！蔽腋吲d的說。媽媽聽了都笑彎了腰，我奇怪的問：“媽媽，你笑什么？”媽媽說：“傻孩子，螞蟻會種地呀？這是螞蟻蛋?！蔽殷@奇極了：“啊？蛋怎么這么 小呀？”“螞蟻媽媽長的就很小，孩子能大了那去呀？”媽媽說：“你千萬別把它捏碎了，你想想吧，母親沒有了孩子會是多么傷心的呀。不管是人還是動物，只要是母親，都非常愛自己的孩子的。螞蟻媽媽愛自己的孩子就像媽媽愛你一樣?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，把螞蟻蛋輕輕的放回原處，蓋上泥土，然后緊緊的拉著媽媽的手離開了。 我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見了自己的孩子，一定會像媽媽見了我那樣欣喜若狂。我猜想現在是不是它們正在媽媽的懷抱里撒嬌呢？ 小學發(fā)現作文 400 字篇 3 科技無處不在，時代的更新就更進一步的推動了科技的發(fā)展。許多科學家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現了許多未知世界的奧秘。 最近，我 look 了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁 —— 飛機；地上行駛的大蛇 —— 火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？ 小小的木頭能夠在水中“立足” —— 漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再 重的物體也能在水上“坐著”。 很多同學們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的重量 0。 78 克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數字也發(fā)生了變化，變成了 克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。 我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下 沉？原來，這與他們的內部結構有著相當大的關系，因為鐵石是實心的 `，而巨輪卻是空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進了海里。 通過這次實驗，我明白了：想當然往往會使人們步入誤區(qū)，只有自己動手、動腦，才會有所發(fā)現。 小學發(fā)現作文 400 字篇 4 聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。 來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。 它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體 ， 筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。 以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的?，F在，我知道了。因為媽媽告訴我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？” “綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。 我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。 20xx年 9 月 30 日星期五晴 中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。 20xx年 10 月 5 日星期三晴 在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的 小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜?！? 我有了成功的喜悅，感到十分開心。 小學發(fā)現作文 400 字篇 5 雨滴滴答答地下著，我站在窗前，眺望著雨中遠處的風景。 不一會兒，滴滴答答地交響曲便在耳邊消失了??。 停雨了，無疑有些驚喜?? 慢步在小路邊，“恩，雨后的天氣真是好。 我感慨道。一場雨似乎帶來了春的氣息。嫩綠的小草探出頭來，雨滴滋潤著它們，它汲取著，顯得那么嬌小可愛。 走著，走著，便到了那。 “開了，竟然開了？”我驚喜地叫了出來。發(fā)現長在墻角的廣玉蘭開了。這棵廣玉蘭是移植過來的，剛剛種的時候，家里人都說好景不長。它似乎不被所以人看好，而現在呢？它竟高傲的長在我的面前，心里面出來驚喜便還是驚喜，更多的是一絲欣慰吧！ 淡白色的花朵一層包著一層，層層守護，像極了即將要面臨了一場戰(zhàn)爭似的。我湊上前去，踮起腳尖，聞了聞。 “恩。”它的香味很淡很淡，不似玫瑰的嬌艷，不似牡丹的富貴，不似桂花香味的熱情，它呢？只擁有那別具一格的低調。它更像是一位害羞的少女，不爭齊，不斗艷，充滿了青澀和 樸質的味道。 賞完這一驚喜的發(fā)現，內心無疑有些小驚喜。 慢慢的閉上眼睛，張開雙手，大口的呼吸著新鮮的空氣，腦海中浮現出廣玉蘭的樣子影影綽綽的。 生活來自于本真，美麗來自于生活，細節(jié)在于發(fā)現，而生活就是這樣，隨處走走，隨處看看，發(fā)現生活中的美，發(fā)現你意想不到的驚喜，讓你樂，讓你憂。 小學發(fā)現作文 400 字篇 6 已是“五一”放假最后一天了，很悠閑地坐在家里，開著電視，卻不知道該看些什么，只是讓思想漫無邊際地散步。 忽然想起班上的恒，在英語課上硬是騙 Englishteacher 叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書東一本西一本藏起來 想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開心地哼起小曲來。 坐著終究沒什么事，就拿了豎笛到陽臺上去，陽光明媚，輕風撫摸著我的臉，吻著我，舒服極了。 對面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽光下閃爍著，給這夏初的早晨帶來一片溫馨。順手拾起了東西扔了過去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起 一團黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！ 我快樂地吹了一首《 小星星》，看見樓下有幾個小孩在玩，匆匆跑進房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。瞧那三個小家伙屁癲屁癲地跑過去拾起“天上飛來的果凍 可發(fā)現中計后狠狠的甩手，嘴里還嘟噥著?？粗挥X笑了出來，轉念一想自覺有愧掩住口灰溜溜得進了屋。 開啟 VCD，聽著行云流水的樂曲又想起五天假期即將結束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復習。 就這平淡無奇的時光里，我找到了美，不知你是否發(fā)現。 小學發(fā)現作文 400 字篇 7 我不知道詩意該如何發(fā)現，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。 我的老家在一個小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受著山野的詩意。 我所憧憬的詩意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。或許是因為它親切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現了詩意的本質。 現在的城市，越來越熱鬧，可曾經的詩意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中