【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，好似唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。難怪大家說(shuō)岵山風(fēng)景秀麗，今天我總算親眼見(jiàn)識(shí)了。 走了一段路，我看見(jiàn)了一棵高大挺拔的荔枝樹(shù)。一串串荔枝像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，待我走近一看，玫瑰紅的 .荔枝就像一顆顆紅寶石，饞得我口水直流三千尺。這時(shí)，工作人員給我搬來(lái)一把椅子。我順著梯子爬到了樹(shù)上。剛要摘荔枝，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，吹得樹(shù)枝直搖晃，我嚇得連忙抱住了樹(shù)干，心里敲起了一陣小鼓。等風(fēng)停了，我趁機(jī)摘下一顆 荔枝。我掰開(kāi)荔枝，一股沁人心脾的果香撲鼻而來(lái)，那透明的果肉像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。禁不住誘惑，我把荔枝放進(jìn)了嘴里，輕輕咬一下，荔枝的汁溢滿(mǎn)了我的嘴巴，就像一股甘甜的泉水，讓我回味無(wú)窮。 不一會(huì)兒，我就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大筐荔枝，一顆顆荔枝就像一個(gè)個(gè)嬰兒躺在搖籃里。 中午，我們踏上了回家的路。我心里默默地想：岵山，我還會(huì)再來(lái)的！ 收獲小學(xué)作文 400 字篇 7 但在那梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近?? 還記得魚(yú)頭的故事嗎 ?曾聽(tīng)過(guò)孟母三遷的故事嗎 ?是的， 我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑?？伤怯肋h(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。 是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那麼做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。 在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多麼高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂(yōu)離開(kāi)的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小 雨。夜魚(yú)中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日。以后你們就是我的孩子了。那晚你們哭了，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。 你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書(shū)，裝滿(mǎn)智惠。 你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是 302 宿舍嗎 ?你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。 在那梔子花開(kāi)的季節(jié)，你悄悄地走進(jìn)夢(mèng)中的伊甸園，種下種子。 等待，等待 你也收獲了美。 收獲小學(xué)作文 400 字篇 8 春天到了，池塘邊的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。每天我和鄧雨辰一起上學(xué)放學(xué)時(shí)都路過(guò)那里。 星期五，我們約好星期六去我家做捉蝌蚪的工具，星期天去捉蝌蚪，觀察它是怎樣變成青蛙的。 星期六，我們先找來(lái)一張紗網(wǎng)、竹棍、鐵絲，把鐵絲穿字紗網(wǎng)上面，再把做好的網(wǎng)子綁在竹棍上，這樣一張網(wǎng)子就完整地做好了。我們又準(zhǔn)備了一個(gè)小桶，于是，捉蝌蚪的工具準(zhǔn)備齊全了。我們興奮地等待著星期天的到來(lái)。 星期天，我早早就起床了，鄧雨辰也來(lái)了，我們提著工具準(zhǔn)備出門(mén)。這時(shí)，媽媽剛好起來(lái)了：你們上哪去？媽媽問(wèn)我們：“今天不是要去上‘新東方’少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？”“啊？我們忘了！哎，辛苦白費(fèi)了，計(jì)劃泡湯了?！? 于是，我們背著書(shū)包來(lái)到了‘新東方’，一進(jìn)門(mén)就看到幾個(gè)醒目的大字：“新東方，夢(mèng)想騰飛的地方。 ”老師親切的笑臉，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，生動(dòng)的講課風(fēng)格，吸引了我們，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。 第二天，上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們講了蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，并告訴我們青蛙是益蟲(chóng)，不要傷害它們。老師的講解彌補(bǔ)了我心中的遺憾。這個(gè)星期，我既去‘新東方’學(xué)了知識(shí)，又懂得了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，真是意想不到的收獲。 第三篇：收獲小學(xué)作文 400 字 精選收獲小學(xué)作文 400 字三篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛 的問(wèn)題，下面是為大家收集的收獲小學(xué)作文 400 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 收獲小學(xué)作文 400 字篇 1 “別搖了，別搖了！我好害怕?！? “怕什么怕呀！扶著旁邊的鐵索就行了。” 你們猜猜看，我在干什么呀？哈哈！猜不出來(lái)吧！正確答案是：我們?cè)谵r(nóng)耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩(shī)中寫(xiě)道“大渡橋橫鐵索寒”！ 那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子，右邊是繩子，就連下面也是繩子組成的網(wǎng)，鐵索一共也只有四根?？雌饋?lái)極像一張大大的魚(yú)網(wǎng)，讓我們這些“小魚(yú)兒”在里面“活蹦亂跳”。從橋上往下看，離地面大約有幾米高，好像我一不小心就會(huì)掉下去。 我在橋上慢慢的行走著，不禁吟誦起來(lái)我們學(xué)過(guò)的《我站在鐵索橋上》：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)??” 這時(shí)紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海里像放電影似的放了一遍：狡猾的敵人把橋 上的木板給抽了，只剩下一根根鐵鏈，向下一看，真叫人膽戰(zhàn)心驚?？晌覀兊募t軍戰(zhàn)士并不退縮，有的扛著木板，還有的拿著步槍在后面做掩護(hù)。一個(gè)個(gè)勇士們前仆后繼，前面的紅軍倒下了，后面的又跟上。為后面的紅軍戰(zhàn)士們鋪出了一條血路??這時(shí)大渡河的河水被鮮血染紅了，大渡河被著場(chǎng)景給搞生氣了，沖著人們“大喊”：戰(zhàn)士們，沖??！ 想到這里，我就從橋上下來(lái)，感覺(jué)有些頭暈，老師說(shuō)這時(shí)正?，F(xiàn)象。本以為就是去農(nóng)耕年華玩一玩，鬧一鬧的?？晌覅s收獲了許多知識(shí)：我們要有勇氣面對(duì)一切困難，不能被艱險(xiǎn)嚇到，這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅 軍叔叔，如果沒(méi)有他們的英勇奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們今天的 .幸福生活！ ??！原來(lái)生活也是老師呀！ 收獲小學(xué)作文 400 字篇 2 誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！ 今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入， 只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛(ài)。 當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)。”我從他們的文章中，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝 BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的 朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！ 收獲小學(xué)作文 400 字篇 3 秋天花落秋天黃，秋天落葉秋天忙。 那滿(mǎn)山的豐碩，那滿(mǎn)山的成熟，那滿(mǎn)山的金黃。收獲著一年的豐碩，收獲著滿(mǎn)山的金黃，收獲著滿(mǎn)山的秋黃。望一眼那滿(mǎn)山的牲群，看一眼那滿(mǎn)坡的火黃。一樣的期待，一樣的收獲。 望著那成熟的秋景秋色，望著那成熟的俊美，望著那豐收的喜悅。成熟了，秋之季節(jié)；成熟了，喜悅的金色；成熟了，滿(mǎn)山的的豐碩。 所有的金黃早已擺脫了青色，所有的金黃成就的是一季度收獲，所有的秋景染色了秋之成熟，點(diǎn)染了秋之秋韻，噠噠的馬蹄聲，奏響著秋韻，凱奏著秋律。 秋色、秋實(shí)，望著遍野的秋景秋致，內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一陣豐收的喜悅，如同來(lái)到一望無(wú)際的農(nóng)田，手中如同抓住了一些沉甸甸的稻谷，收獲的喜悅不自禁地涌現(xiàn)在心頭，不自禁地寫(xiě)在自己的臉上。 甜甜的，一絲絲。一年到頭，長(zhǎng)年積月，付出就會(huì)有收獲，付出就會(huì)有成果。勞動(dòng)就會(huì)有其成就，勞動(dòng)就會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)光榮，勞動(dòng)就會(huì)寫(xiě)就收成。 好風(fēng)憑借力，成果靠播種。一分耕耘一分收獲，一 分辛勤一分成就。 只顧耕耘不問(wèn)收獲，只顧耕耘不聞收成。天地造化，渾然天就。世間萬(wàn)物，功到自然成！有道是：有麝自來(lái)香，不用大風(fēng)揚(yáng)！只要播下春之種子，就會(huì)有秋之收獲。 春天不播種，夏天不耕耘，秋天就不能收獲，冬季就不能品嘗！ 擁有一雙勤勞的雙手，就能夠收獲一秋的喜悅！ 第四篇：【精華】小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字集錦 【精華】小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字集錦八篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道 作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是整理的小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字 8 篇，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字篇 1 “叮鈴鈴 —— ”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。 斏晨憂(yōu)埃幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。 乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒(méi)有還手之功。可是吳昊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局 勢(shì)，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著頭。敚敳儷≈醒耄一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油 !加油??”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一