【文章內容簡介】 學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性 。 長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真 。千學萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、 實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、 原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方 面取得了突破性研究成果。 學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力 。二是提高學生的參與意識 。三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。 學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生 1 個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫 ，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。 富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯樱處熑绻麤]有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。 憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對 **教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《 ****》榮獲省獎勵。我們認為：讀書，是凸現(xiàn) ***教學邊緣性特 征，實現(xiàn) ***教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā) ***教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 考核自我鑒定篇 2 在護理實習過程中 ,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度 ,認真履行實習護士職責 ,嚴格要求自己，關心病人，踏實工作。在醫(yī)院各位老師們的精心培育和領導下，通過自身還是工作上 ，我都受益匪淺。 在工作中，我將理論與實踐相結合 ,并做到理論學習有計劃、有重點 ,護理工作有措施、有記錄。實習期間 ,始終以“愛心、細心、耐心”為基本 ,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤” ,想病人之所想 ,急病人之所急 ,全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的 .醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及 時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對。同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。 通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。 以上是我的個人實習工作總結鑒定，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合 水平，為患者提供優(yōu)質服務。 考核自我鑒定篇 3 根據(jù)公司《關于做好 200x 年員工考核工作的通知》精神，結合部門實際，員工考核工作布置如下： 一、考核目的： ，倡導批評與自我批評，建設優(yōu)秀團隊。 ，正視自身缺點和不足，明確改進和努力方向。 ，為獎懲提供依據(jù)。 二、考核原則： 、突出創(chuàng)新原則。 、公正、公開原則。 、區(qū)別權重原則。 、量化考評原則。 三、部門考核工作組織機構 部門考核工作小組，主要由黨政工團聯(lián)席組成 (涉及本人考評時實行回辟制度 )，名單如下： 組長： xxxx 成員： a、 b、 c、 d、 e 職責： 。 ，并向員工反潰 。 四、考核對象 除部門主任以外的其他正式員工。 五、考核內容和項目 員工考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中部門層面確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)控制在參加考核人數(shù)的 10%以內 (按四舍五入 )。 (一 )考核結果為優(yōu)秀的條件 ： 在本職崗位工作成績突出，受到領導和同事普遍好評。 通過創(chuàng)新，提高工作效率和工作質量，為公司創(chuàng)造顯著經濟效益。 對推動生產經營和二期工程建設工作方面作出突出貢獻。 克已奉公，為公司挽回重大經濟損失或名譽損失。 為公司取得重大社會榮譽。 因主 觀原因，未完成工作任務的。 因本人責任，給公司造成不良社會影響的。 發(fā)生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到 b類考核的。 發(fā)生遲到、早退、串崗行為的。 部門考核工作小組認定的其他情形。 (二 )考核結果為合格的條件 勝任本職工作，能較好完成工作任務。 遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度行為。 工作認真負責，積極主動，完成上級交辦的各項任務。 服從安排，能配合同事完成各項工作任務。 愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽。 違反公司廉潔從業(yè)有關規(guī)定的。 因主觀原因，未完成工作任務，造成不良影響的。 發(fā)生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到 a類考核的。 違反公司規(guī)章制度和勞動紀律，造成不良影響的。 未完成培訓學分的。 部門考核工作小組認定的其他情形。 (三 )有下列行為之一的，考核為不合格 。 ，出現(xiàn)嚴重差錯，給公司造成嚴重經濟 損失和社會影響的。 、部門規(guī)章制度和勞動紀律，造成惡劣影響的。 。 (四 )有出現(xiàn)合格的否決條件，但沒有出現(xiàn)不合格行為的，考核為基本合格。 六、考核程序 (一 )自我評價 ，按要求填寫《考核登記表》。 ，提出三條缺點或不足，有實質內容，具有可操作性，并填寫《員工定性評價表》。 (二 )考評及確定等次 根據(jù)《員工考核評價量化表》由上級進行 測評，其中權重劃分如下： 專業(yè)考評對象考評權重 班長專責主任助理主任 辦公室車班班員 50%30% 班長 25%25%50% 秘書 100% 其他崗位 50%15%35% 人力資源 40%60%《 1》《 2》 教育培訓專責 100% 其他崗位 50%15%35% 信息中心專責 100% 其他崗位 50%15%35% 黨群宣傳干事 50%15%35% 宣傳專責 100% 紀檢專責 100% 工會干事 100% 審計 100% 預算管理 40%60% 主任助理 100% 按上述權限評價后，計算每位員工的得分，確定等次，具體原則如下： ① 65 分以下為不合格 。 ② 65 分及以上為基本合格 。 ③總分在 75分及以上為合格 。 ④優(yōu)秀員工在 90 分及以上員工中產生，若名額大于當選人數(shù)由考評小組投票決定，其中部門主任投票權為 2 票。 具有評價權重大于 30%的考評人，均應 對考評對象提出三條缺點或不足，填寫《員工定性評價表》。缺點或不足應是具體的明確的內容，以便于考評對象改進工作。 定性評價最后由主任審核確定。 (三 )結果反饋 部門通過面談方式進行反饋，反饋后員工簽署意見。其中一般員工由專責進行反饋 。專責以上由部門主任進行反潰 (四 )公示并上報公司 在部門內部 oa 通報考評結果，接受員工監(jiān)督。公示后上報公司。 七、日程安排 略 附件： 200x 年員工考核登記表 (略 ) (略 ) 。 考核自我鑒定篇 4 從 xx 年 x 月進入 xx 小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。 身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并用心配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于 20xx 年 4 月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在 20xx 年 6 月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員” 。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認可 。在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。 “學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很 多并將繼續(xù)學習。 在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計貼合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的狀況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還用心參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學 校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。 未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格。 考核自我鑒定篇 5 一年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。主要有以下幾個方面： 一、深入學習理論知識。 系統(tǒng)地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。 二、全面學習業(yè)務知識。 扎實地學習自己的業(yè)務知識，透過現(xiàn)象看本質，把握工作中的內在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規(guī)，當好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀的表率。努力學習現(xiàn)代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。 三、經常學習規(guī)章制度。 經常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。 四、定期開展自我批評。 階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。 五、虛心學習先進模范。 近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 總的來說，一年來我發(fā)揮了領導管理和組織協(xié)調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成了分管和協(xié)管股室全年的工作任務。 考核自我鑒定篇 6 本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢