【文章內(nèi)容簡介】 心系人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚 。這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中 比比皆是，但一次又一次的流淚并沒有削弱焦裕祿同道的偉大形象，相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平庸，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全副身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的心靈豐碑。 我國改革事業(yè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時期，在新舊經(jīng)濟(jì)體制交替、轉(zhuǎn)換過程中，新問題新矛盾將層出不窮。要持續(xù)、疾速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須治服前進(jìn)中一 個個艱難，這就要求我們各級干部既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的心靈。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創(chuàng)造性必會大大發(fā)揚(yáng)，我國改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大活力。 在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位剛強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所 走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。 我沒有經(jīng)歷過那樣的時期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平庸而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的后光形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。 學(xué)生觀看學(xué)習(xí)焦裕祿的心得體會范文 第二篇：觀看《焦裕祿》心得體會 學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求心得體會 近期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列講話，特別是在蘭考的重要講話精神，重溫了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志身上展現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神，使我的靈魂又一次受到了強(qiáng)烈震撼，思想再一次得到了深刻洗禮。根據(jù)縣委 ,教育局和學(xué)校的要求，結(jié)合自己的思想 .工作和作風(fēng)實際談?wù)剛€人的認(rèn)識和體會，并對照焦裕祿精神，查擺自身存在的問題，切實抓好整改提高。 一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高自己的思想境界 （一）學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專 一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。 （二）學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪 里工作應(yīng)該積極主動地投入工作中去。 （三）學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老 百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這 個細(xì)節(jié)非常感人。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為教師和學(xué)生搞好服務(wù)。 （四）學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在師生中樹好自身形象 二、對照焦裕祿精神，查找自己的作風(fēng) 對照焦裕祿精神，我認(rèn)為自己還存在較大的差距，初步查擺，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 對照聯(lián)系群眾，查擺出自身聯(lián)系教師和學(xué)生，服務(wù)教師和學(xué)生還不夠深入。雖然在堅持群眾觀點，走群眾路線方面堅定不移，但不可否認(rèn)群眾觀念，宗旨意識在一定程度上有所談化。比如：雖然自己長期在一線擔(dān)任主課，但主動去了解教師，了解學(xué)生，對他們的所思所盼了解得還不夠深。 對照履行職責(zé)，查擺出自身拼搏進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。雖然工作中能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在以釘子精神對待工作上還有很大的差距。比 如擔(dān)任副校長后，僅把自己分管的工作盡力做好，但對其它方面的工作就很少去做。 對照科學(xué)求實，查擺出自身務(wù)實創(chuàng)新 意識還不夠強(qiáng)。雖然平時還比較注重學(xué)習(xí)，但對用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐的認(rèn)識上還不夠深。比如，局限于恪守各種規(guī)章制度，開拓創(chuàng)新大膽工作的思想還不夠。 對照無私奉獻(xiàn)，查擺出自身執(zhí)行紀(jì)律還有不夠嚴(yán)格的地方。雖然自己能夠嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和八項規(guī)定有關(guān)要求，堅持原則，守住底線。但在廉潔自律問題上還是存在踩邊踏線的行為。比如說在界線不是那么清晰的前提下 ,有時也會有公車私用的情況。 剖析產(chǎn)生這些問題的根源，我認(rèn)為主要還是自身主觀上的原因，理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)有所放松，群眾觀念有所談化，紀(jì)律意識 有所下降等等，這些苗頭