學(xué)生會干事述職報告可參考(編輯修改稿)
2025-05-03 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我某學(xué)院繼往開來 。 學(xué)風建設(shè)、思政教育促進我某學(xué)院濃郁學(xué)風 。 學(xué)生活動從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 。 改革宣傳方式、擴大學(xué)生工作的有效覆蓋面 。 光輝歷程、璀璨榮譽裝點我某學(xué)院華麗篇章 。 回顧過去、展望未來。 自去年學(xué)生會換屆以來，我院學(xué)生會將工作的中心放到學(xué)生會“改革與發(fā)展”上，這是我院黨總支副書記召開各年級班主任和團總支老師會議，針對本學(xué)年的學(xué)生會改革工作 征求意見，并對線相關(guān)工作的開展進行部署安排。改革內(nèi)容主要分為： 學(xué)生會內(nèi)部改革：總覽學(xué)生工作全局，結(jié)合我院實際情況，明確細化各部門責任范圍，根據(jù)工作需要對學(xué)生會各部門進行整合與精簡，今年我院聘請社聯(lián)主席擔任學(xué)生會副主席，不僅增強了學(xué)生會與社聯(lián)的交流與溝通，使得我院學(xué)生工作的兩股主要力量相互聯(lián)系得以共同發(fā)展。 完善學(xué)生會考核制度：我院對該項工作高度重視專門成立了由黨總支副書記任組長，團總支書記任副組長，輔導(dǎo)員、班主任任成員的學(xué)生綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班設(shè)立班級綜合測評小組，班主任任組 長的測評機制。在原有考核制度的基礎(chǔ)上，推陳出新，創(chuàng)造性的建立了院系學(xué)生考核機制，相關(guān)制度的建設(shè)不僅充分調(diào)動廣大學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)，奮發(fā)向上的積極性，而且也促進了優(yōu)良學(xué)風、班風和校風建設(shè)。 管理分責制，加強部門交流，促進改革順利進行：建立從主要領(lǐng)導(dǎo)到主要學(xué)生干部工作分責
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