【文章內(nèi)容簡介】 如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。 謝謝大家 ! 學(xué)生代表生命安全演講稿范文 4 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是某年級某班的某某某。今天，我演講的題目是《抵抗，珍愛生命》。 俗話說：“吸毒一口，落入虎口。”有些不大相信，我也一樣半信半疑，認(rèn)為“吸毒一口”只不過是出于好奇，怎么會“落入虎口”呢 ?于是，我懷著一肚子的問題去翻閱書籍。在書中，我了解道：能夠使人上癮，并將其麻醉。的種類很多，有的吸入后使人興奮，有的吸入后會讓人產(chǎn)生幻覺，而有的則起到鎮(zhèn)靜催眠的作用，并且，對人的神經(jīng)系統(tǒng)有極大的破壞 力，每年，因吸食死亡的人就有 10 萬余人 ! 看到這些，我不由地心頭一驚。吸毒者們，你們看到這些有何感想 ?停下你們服用鴉片、的骨瘦如柴的雙手吧 !看看你的孩子、你的父母、那些擔(dān)憂的眼神和一貧如洗的家，的危害是多么的大，不僅局限于自己本身，也會進(jìn)一步危害到你們幸福美滿的家，更會影響到我們共同的文明和平社會。 多少緝毒英烈為你們手上的惡魔犧牲了自己，社會為了你們手中一個(gè)小小的藥片全力以赴的拯救，為的就是使你們這些受危害的人不再增加，大家為了你們而努力，你們更應(yīng)該努力放下，做一個(gè)健康光明的好人。 如果你正在戒毒所戒毒，那就請想一想那個(gè)嬌聲嬌氣喊你回家的人是誰 ?那個(gè)柱著拐杖在門口等你回來的人又是誰 ?為了他們，你們也該放下，還他們一個(gè)全新的笑臉。 有許許多我的人在傾力幫助你們，照顧你們，如果你們還有感情，那就請想一想他們的微笑，還有那第回家的小徑。 我的演講結(jié)束，謝謝大家 ! 學(xué)生代表生命安全演講稿范文 5 各位老師，各位同學(xué)： 大家下午好 ! 今天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長。 成長是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功 。成長是一個(gè)五彩斑斕 的夢，那么美麗、那么真實(shí) 。成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有 。成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。 初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因?yàn)槊總€(gè)人都會有一個(gè)夢想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會和我們在一 起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。 人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹 ?夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。 年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€(gè)社會人。 為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。 各位同學(xué)，路在腳下，我們的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧 ! 生命演講稿相關(guān)文章： 第三篇：學(xué)生代表珍愛生命優(yōu)秀演講 稿 學(xué)生要知道生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，以下是給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)生代表珍愛生命優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒。 學(xué)生代表珍愛生命優(yōu)秀演講稿 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !我叫蘇家卉，來自城關(guān)小學(xué)，今天我演講的題目是《永不言棄》。 在我的家里，有幾張很珍貴的照片。照片上的人，五官變形，頭發(fā)幾乎掉光，臉龐浮腫發(fā)黑，嘴角潰爛流膿，脖子上幾塊硬幣般大小的傷疤，看起來是那么的讓人惡心 !小時(shí)候，我經(jīng)常沖著照片大聲地喊道，丑鬼，丑鬼 !媽媽聽了很生氣 !拿起雞毛撣子狠狠地抽在我的小屁股上。媽媽為什么生氣呢 ?我哭著鼻子，百思不得其解。 直到懂事了，我才知道，照片里的那個(gè)丑八怪，其實(shí)就是我的爸爸。爸爸在我六個(gè)月的時(shí)候，不幸被查出患上了白血病。接到醫(yī)生的病危通知書，媽媽哭得死去活來。當(dāng)爸爸知道自己的病情時(shí)，差一點(diǎn)兒就從醫(yī)院的五樓跳了下去。 看著一夜變老的爺爺，看著眼睛哭瞎了的奶奶，看著瘦弱孤苦的媽媽，看著尚沒學(xué)會喊一聲爸爸的我，爸爸強(qiáng)忍著淚水，跟病魔作著頑強(qiáng)的斗爭。在那些艱難的歲月里，吃藥、掛水、打針、手術(shù)、放療、化療，日復(fù)一日，月復(fù)一月，無情的病魔把爸爸一次又一次拉向死亡的邊緣。但是，在爸爸的心里只有一個(gè)信念，那就是一定要活著，一定要讓我有一個(gè)溫馨美滿的家 !爸爸說到了，爸爸更是做到了 !盡管到現(xiàn)在，他的身體還不是很好，但是，他用無畏的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我懂得了生命的意義 ! 就在前幾天， 5 條年幼的小生命，在貴州畢節(jié)的一個(gè)垃圾箱里，為了取暖生火而中毒身亡。再往前，十一長假里，兩千多起交通事故，造成將近八百人死亡、兩千多人受傷。這是一個(gè)個(gè)多么觸目驚心的數(shù)據(jù)，這是一個(gè)個(gè)多么驚恐萬狀的畫面，這是一個(gè)個(gè)多么鮮活可愛的生命啊 ? 而我們，是多么的幸運(yùn)，多么的幸福 !可是，就在我們身邊，有多少孩子，沒有最基本的安全意識，他們玩火，嬉水，爬高墻，橫穿馬路。殊不知，這些不良的習(xí)慣，隨時(shí)都可能釀成一場生命的悲劇啊 ! “燕子去了，有再來的時(shí)候 。楊柳枯了，有再青的時(shí)候 。桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?”是的，生命，每個(gè)人都有一次，也只有一次，她牽系著太深太深的愛，她包涵著太濃太濃的情 ! 朋友們，若生命是一束鮮花，那就讓她嬌艷綻放 。若生命是一條溪流，那就讓她源遠(yuǎn)流長 。若生命是一篇華章，那就讓她清新悅耳 。若生命是一只幼雛，那就讓她展翅翱翔 ! 朋友，好好地珍惜你的生命吧 ! 謝謝大家 ! 學(xué)生代表珍愛生命優(yōu)秀演講稿 2 各位老師，各位同學(xué)： 早上好 !今天我演講的題目是《珍愛生命》。 世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆 熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大 ?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息 ?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。 “天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平?，誠為國殤， 512 大地震中多少生靈喪生 ?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那 些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎 ?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出 10 多名同學(xué)自己被壓廢墟下 50 小時(shí)失去右腿的 13 歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩?? 生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎 ?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子 。我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我 愈要使之過得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！? 是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)?? 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。 謝謝大家 ! 學(xué)生代表珍愛生 命優(yōu)秀演講稿 3 尊敬的某某： 生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。 前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄 ?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)?的手段”或“最后的撒手锏”。動(dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教 。這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了初中珍愛生命演講稿初中珍愛生命演講稿。 珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點(diǎn)化和滋潤他們的生命。 在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎 ?”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛”?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡??”突然間學(xué)生靜下來了，他們不知如何表達(dá)這份愛，我意識到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會體會“愛”。 我對孩子們說：“我的媽媽，是一個(gè)農(nóng)民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個(gè)工人，從小每次我犯錯(cuò)了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時(shí)糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。 我感謝爸爸對我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。借著這個(gè)時(shí)機(jī)，我對學(xué)生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢 ?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上 班幾點(diǎn)下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛的收藏’”就這樣愛的行動(dòng)在進(jìn)行著。 一個(gè)星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說：“老師，我希望我每天都生?！蔽乙宦犐盗?，問：“為什么 ?”他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事?！苯又医o他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了，一個(gè)學(xué)生大聲說道：“那個(gè) 10 歲的孩 子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎 ?以后老了誰來照顧他們呀 ?”“老師如果那個(gè)時(shí)候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了?！? 一個(gè)個(gè)的如果，一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學(xué)生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去 實(shí)現(xiàn)，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時(shí)間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我